師大學(xué)府，始建丑辰，至善至遠(yuǎn)，薪火相傳。近期，我們聚焦兩會(huì)熱點(diǎn)，我們共創(chuàng)美麗校園。
　　在中國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的決定性階段，胡錦濤同志所作的十八大報(bào)告，濃縮了改革開(kāi)放以來(lái)特別是最近十年來(lái)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)發(fā)展建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與啟示，勾畫(huà)出中國(guó)未來(lái)發(fā)展的藍(lán)圖。報(bào)告中的新表述，新思想，新論斷，引發(fā)了與會(huì)代表和各界干部群眾的廣泛關(guān)注， “美麗中國(guó)”也成為了十八大報(bào)告的新名詞。
　　為響應(yīng) “美麗中國(guó)”號(hào)召，我們身為大學(xué)生，從身邊做起，先創(chuàng)建 “美麗校園”。安師大的獨(dú)特氛圍更是讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，美麗校園，就在身邊。
　　師大老師用極其華麗的辭藻這樣稱(chēng)贊這塊土地：其水恣肆，南接弋江之流，北望揚(yáng)子之波，縱橫四溉，泛濫無(wú)垠；其花絢爛，色有四季之艷，態(tài)有八方之榮，爭(zhēng)斗相競(jìng)，香艷萬(wàn)種。前有鏡湖之星月，朗朗書(shū)聲映湖光山色；今有花津之氣韻，莘莘學(xué)子以敬文成思。
　　師大的美麗，大家都有目共睹，花津湖畔，綠樹(shù)成蔭，干凈的路面，古老的石頭，質(zhì)樸的文風(fēng)，總是在不經(jīng)意間撫平內(nèi)心的情緒。但是，美麗需要大家共同的維護(hù)，這不僅需要工作人員的辛勤勞動(dòng)，更是需要我們每一個(gè)人的身體力行。去真正融入到這個(gè)校園中，為校園的美麗盡自己的一份力量。
　　在十八大報(bào)告中有說(shuō)道：面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華名族永恒發(fā)展。同理，構(gòu)建美麗校園也是一樣的，校園的一草一木，都傾注了種植栽培的心血。它們也是擁有鮮活的生命的，尤其在師大 “厚德，重教，博學(xué)，篤行”這樣的氛圍熏陶下，它們仿佛更具有了靈性。走近清晨的師大，在楊柳湖邊，看師大學(xué)子忘情地晨讀；走近夜晚的師大，道邊石椅上依然有學(xué)生探討人生，暢談理想。這里的花花草草見(jiàn)證著學(xué)子的成長(zhǎng)，更似被賦予了天賦，更添得一副文藝的氣質(zhì)。
　　這樣不俗的校園，誰(shuí)能忍心破壞它，忍心在它潔凈的路面灑上紙屑，忍心肆意踐踏青青的小草？我們?cè)谥矘?shù)節(jié)種下一棵棵樹(shù)苗，更播種了一份份希望。不知多少年以后，這里的小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)出高高的枝椏，伸出粗壯的手臂，庇護(hù)著一代又一代在樹(shù)下乘涼看書(shū)的學(xué)子。
　　碧水清波，九曲回環(huán)，亭臺(tái)樓閣，古樸自然，柳絮紛紛，百鳥(niǎo)啼鳴，春華秋實(shí)，夏沁冬和，良師欣聞而云集，學(xué)子慕名而前來(lái)。我想，師大之美麗，不僅單憑怡人的景色，更有古樸的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度作為鋪墊。
　　厚德載物，博學(xué)儲(chǔ)才，知行相從，立德樹(shù)人。我漫步在滿(mǎn)腹才學(xué)，充滿(mǎn)故事的校園里，摘下香樟的葉子，踏上跋涉的征途，游過(guò)碧水的花津，飛掠祥和的赭山。我總是在做著一個(gè)美麗的夢(mèng)，美麗的師大夢(mèng)，師大就像一個(gè)搖籃，用自己溫暖的襁褓感染著每一個(gè)人，用溫柔的雙手輕撫著我的身體，輕吟著悅耳的歌謠。她在我的夢(mèng)里描繪出厚德的氣度，重教的涵養(yǎng)，博學(xué)的氣質(zhì)，篤行的態(tài)度。夢(mèng)里的大石頭總是時(shí)時(shí)提醒著我 “千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”我謹(jǐn)記在心并用行動(dòng)證實(shí)著，我不枉為一個(gè)師大人。
　　美麗的師大用她多年修得的涵養(yǎng)哺育著一代一代的傳承者。桃李不言，下自成蹊。優(yōu)秀的學(xué)子在師大的庇護(hù)下，將傳教的精髓永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳承下去。老師言傳身教，身體力行，用短暫的課堂演繹著畢生的精彩。老師說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)做人，先成人，后成才，在大學(xué)里學(xué)得恭敬禮讓?zhuān)t卑有序，習(xí)得諸子百家，修身養(yǎng)性。這將終身受用。
　　是的，建設(shè)美麗校園，我們不僅需要用辛勤的雙手，去創(chuàng)建一個(gè)美麗綠色的環(huán)境，我們更要用自身的氣質(zhì)，不屈的精神，旺盛的求知欲，讓這個(gè)大學(xué)愈發(fā)美麗，煥發(fā)知識(shí)的光彩。
　　櫛風(fēng)沐雨，砥礪滄桑，弦歌不輟，勵(lì)學(xué)敦行。將教育傳承，將精神永駐。美麗中國(guó)，有我美麗師大，美麗師大，同筑美麗的夢(mèng)想。