[前言]00&&學(xué)高為師，身正為范。在學(xué)識和行人做事上全面以身作則，自覺率先示范，這是一個人民教師該有的形象，也是一個教師不可僭越的標(biāo)準(zhǔn)。閩江學(xué)院在過去十年間的發(fā)展歷程中，有許許多多的教師奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，為學(xué)生傳道授業(yè)，也為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)青春和力量。我校自開設(shè)師德之星評選以來，越來越多的教師因由自身對教育事業(yè)的孜孜追求，得到同行的尊重，受到學(xué)生的敬愛，成為閩江學(xué)院“師德之星”。他們是閩院發(fā)展壯大不可或缺的力量。對此，為使優(yōu)秀者的事跡感染更多的人，本報自今日起開設(shè)“師德之星”專欄，從下期起每期刊登一位閩江學(xué)院第四屆“師德之星”獲得者的優(yōu)秀事跡，共饗讀者。
閩江學(xué)院第四屆師德之星評選出十位教師，他們有從事教育工作幾十年的老教師，有銳意創(chuàng)新、積極進(jìn)取的教育新兵，有教授、有講師，有專任教師、也有雙肩挑人員。師德之星的共同特點是忠誠于黨的教育事業(yè)，師德高尚，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；教書育人本領(lǐng)強，教學(xué)水平高，科研工作佳；對學(xué)生充滿愛心，將教師職業(yè)作為自己的事業(yè)追求；點亮自己，照亮學(xué)生，在無私的奉獻(xiàn)中贏得了學(xué)生的愛戴與推崇，在教書育人的事業(yè)中體現(xiàn)出個人完美的價值與人生追求。美哉、壯哉、優(yōu)哉、樂哉！閩江學(xué)院師德之星是閩院教師的楷模，是閩院學(xué)生敬重的師長與知心朋友，是發(fā)展壯大的閩院事業(yè)的代表與希望。
　　額手相慶學(xué)師德風(fēng)范，拍手稱快贊師德品行，同聲相應(yīng)感師德情懷，大張旗鼓倡師德之道。閩院的發(fā)展進(jìn)入了第二個十年，事業(yè)的進(jìn)步要求我們把握機遇、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，體現(xiàn)特色、爭得先機發(fā)展，提高質(zhì)量、求得快速發(fā)展，優(yōu)化資源、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，強化管理、講求效益發(fā)展，求真務(wù)實、力爭全面發(fā)展。發(fā)展需要有長遠(yuǎn)結(jié)合的規(guī)劃與布局，發(fā)展需要上下同心的實干。實干興邦，實干興校，我們需要更多與師德之星一樣的人才，以大師的身份、以先進(jìn)的身份、以標(biāo)兵的身份，奉獻(xiàn)在教學(xué)科研、管理服務(wù)的崗位上，心往一處想、勁往一處使，講責(zé)任、重品行、勤實干、多奉獻(xiàn)，為閩江學(xué)院的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，為中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)培育更多優(yōu)秀的建設(shè)者、合格的接班人。
　　當(dāng)前，學(xué)校正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的起步階段，我們需要每名教師都成為師德之星，每個管理服務(wù)人員都成為教育工作模范，每個學(xué)生都成為勤奮學(xué)習(xí)、立志報國的有用人才。自覺加強師德修養(yǎng)和本領(lǐng)提升是每個教師的職責(zé)。事業(yè)要求教師在這一平凡而神圣的崗位上，努力做一名有愛心、有責(zé)任心的教育工作者，常懷育人之心、常思為師之道、牢記德育為先，努力成為品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅、教學(xué)藝術(shù)精湛的優(yōu)秀大師。
　　大師薈萃方撐起閩江學(xué)院的藍(lán)天，名師云集方彰顯閩江學(xué)院的銳氣。作為高校的教師，更要注重知識的更新，育人本領(lǐng)的提升，良好品德的展示，美麗愛心的充盈。做到一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)有潛移默化的影響，是正能量的傳遞；給學(xué)生成長成才帶來人生的激勵，是人生境界的培養(yǎng)與領(lǐng)航。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，教師身體力行，方能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。閩院師德之星正是這樣用知識、用能力、用奉獻(xiàn)、用心血踐行教師職責(zé)的一個群體。他們有的以引導(dǎo)學(xué)生樹立為社會服務(wù)、回報父母為目標(biāo)，有的以引導(dǎo)學(xué)生努力多學(xué)習(xí)知識、考研再發(fā)展為臺階，有的帶領(lǐng)一個學(xué)生小組以學(xué)會科研、學(xué)會動手為切入，有的以樂于做學(xué)生知心朋友、為學(xué)生解惑答疑為樂趣，有的以拓展知識、拓寬學(xué)生視野為起點，有的以當(dāng)好學(xué)生兼職班主任、培養(yǎng)良好的班風(fēng)為歸宿，有的以幫助心理有障礙的學(xué)生走向坦途為手段，有的以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際科研前沿、占領(lǐng)學(xué)術(shù)高地為己任，有的……就是這樣一個群體，默默無聞、無私奉獻(xiàn)為光榮，腳踏實地、教書育人為責(zé)任，甘于犧牲、任勞任怨為風(fēng)范，敬業(yè)勤業(yè)、傳道授業(yè)為榮耀。他們展示了正氣，弘揚了師德，凈化了風(fēng)氣，做出了貢獻(xiàn)。
　　“梅花香自苦寒來”。師德之星有努力、有奉獻(xiàn)，有吃苦、有拼搏，才有今天花開校園、香飄萬里。為伊消得人憔悴，回首校園師德之星在你我中間，每個教師都有可能成為師德之星，每個教職員工都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、踐行，跟上第一至第四屆師德之星步伐的第五屆師德之星們正闊步向我們走來！師德之星們圓了一個人生夢，有成績、有進(jìn)步、有不足、有發(fā)展，眾多師德之星類先進(jìn)典型夢會撐起閩院發(fā)展壯大的夢，會圓閩院成為優(yōu)秀學(xué)校的夢。
陳凱，中共黨員，副教授，經(jīng)濟系保險教研室主任，福建省保險學(xué)會會員，中國人保壽險公司全國講師團高級講師，專業(yè)帶頭人。先后擔(dān)任《保險學(xué)概論》、《保險中介學(xué)》等多門課程教學(xué)。
　　陳金恩，講師，電子系教師。教學(xué)工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有創(chuàng)新精神，努力專研教材教法，善于理論聯(lián)系實際。先后擔(dān)任《電子系統(tǒng)設(shè)計》、《電子設(shè)計自動化》、《單片機原理與技術(shù)》等專業(yè)課的教學(xué)。
　　陳念東，中共黨員，副教授，閩江學(xué)院管理學(xué)系副主任，財務(wù)管理學(xué)科帶頭人。自2003年引進(jìn)以來，先后承擔(dān)《財務(wù)會計》、《基礎(chǔ)會計學(xué)》、《高級財務(wù)管理》等專業(yè)主干課程的教學(xué)。
　　李超，中共黨員，教授，思政課教師，校宣傳部長，福建省黨史研究學(xué)會常務(wù)理事。近幾年著有專著一部，編著三部，發(fā)表論文20余篇。先后獲得福建省先進(jìn)思政工作者、閩江學(xué)院首屆學(xué)生心目中好老師等殊榮。
　　李皞，講師，工程師，民建委員，在讀博士研究生，海峽學(xué)院教務(wù)部副部長，企業(yè)管理教研室主任，中國通信工業(yè)協(xié)會專家委員，民建福建省委文化委員會委員，民建福州市委科技專業(yè)委員會副主任，福建省電子商務(wù)協(xié)會常務(wù)理事，全國大學(xué)生網(wǎng)商大賽評委，中國民族管弦樂學(xué)會古琴專業(yè)委員會委員。2010年加入閩江學(xué)院，擔(dān)任海峽學(xué)院《電子商務(wù)概論》等課程的教學(xué)工作。
　　劉雪穎，中共黨員，講師。蔡繼琨音樂學(xué)院理論教研室副主任，中國音樂家協(xié)會會員。擔(dān)任《中國音樂史與名作賞析》、《鋼琴》、《鋼琴即興伴奏》等課程教學(xué)。
　　馬良，教授，化工系教師，福建化學(xué)會理事。2009年作為引進(jìn)人才進(jìn)入閩江學(xué)院。先后擔(dān)任 《高分子物理》、《高分子物理實驗》、《聚合物成型加工原理》等多項課程的教學(xué)和論文指導(dǎo)。
　　吳文南，中共黨員，副教授，外語系教師，外語系黨總支書記和高年級教研室主任。被評為2013年福州市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，2012年閩江學(xué)院教學(xué)評估建設(shè)工作先進(jìn)個人，連續(xù)三年考核優(yōu)秀。
　　徐瑞芳，中共黨員，副教授，體育教學(xué)部副主任，體育學(xué)科帶頭人。2009年被評為閩江學(xué)院先進(jìn)工作者，2012年被評為福州市先進(jìn)教育工作者，連續(xù)兩年的年度考核被評為優(yōu)秀。
　　張建霞，中共黨員，副教授，地理系教師。在校內(nèi)建立了福建省首個數(shù)碼相機幾何檢?；?，獲得2012年度國家科技進(jìn)步二等獎一項，省部級科技進(jìn)步一等獎兩項，2013年被評為第二屆“福州青年五四獎?wù)隆眰€人標(biāo)兵。