●學院的發(fā)展，離不開學科建設的深入開展和學科水平的提高，學科建設是提高學院教學質量和科研水平的重要舉措，是學院學術地位和社會聲譽的重要標志，是一項具有全局性、長期性、基礎性的系統(tǒng)工作，林學院充分認識到學科建設在學院發(fā)展中的基礎地位。自2010年起，積極開拓學科建設新思路，探索學科建設新舉措，多項措施齊頭并進，將學科建設推向新的高度，有利于更好地發(fā)揮學科建設對學院發(fā)展應有的重要作用，取得了良好效果。
　　一、科學規(guī)劃，凝練方向，明確發(fā)展目標。學院積極探索學科建設新舉措，在2010年學院工作會議上提出“抓住機遇，再接再厲，切實提高學院綜合實力”的工作思路，明確發(fā)展定位，抓住學校在林學院進行二級管理試點的機遇，提出建設一流綜合實力的研究型學院的發(fā)展目標，并于2011年召開學科建設高層研討會，從學科建設發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展環(huán)境與學科建設需求、學科發(fā)展目標和規(guī)劃指標、學科方向、定位與建設任務出發(fā)，進一步凝煉了學科方向，形成了“3+1”的學科結構模式，突出了學科重點，明確了學科主流發(fā)展方向，彰顯了學科特色，促進了學科形成合力，為進一步提高學科的競爭力奠定了基礎。學校將2013年定為學科建設年，學院結合學?！笆濉敝攸c專項規(guī)劃學科建設發(fā)展總體規(guī)劃，召開“學科與師資隊伍建設研討會”，就學科與師資隊伍建設的現(xiàn)狀、問題挑戰(zhàn)、未來發(fā)展方向和目標等問題進行深入研討，達成八項共識，明確了下一步學科建設工作需具體落實的十項重點工作。
　　二、遵循學科主流方向，不拘一格進人才。學院注重人才隊伍建設與學科優(yōu)勢方向相結合的原則,堅持統(tǒng)籌兼顧，加強人才引進力度，建立師資補充招聘管理長效機制，成立以院領導、教授委員會成員為主的師資補充工作領導小組和以教授委員會、各學科主要負責人為主體的人才引進面試考核專家組，充分考慮主流方向梯隊建設，實行按學科方向進人，不斷完善學科主流方向人才梯隊的結構。三年間在各學科主流方向上引進應屆博士畢業(yè)生13人，博士后3人；海外高層次專家1人。
　　三、立足可持續(xù)人才計劃，扶持特色優(yōu)勢學科團隊，加大對學科內青年教師的培養(yǎng)。學院積極探索人才培養(yǎng)的新舉措，立足學科可持續(xù)發(fā)展思路，高度重視人才培養(yǎng)工作，特別是青年教師的培養(yǎng)，積極探索人才培養(yǎng)的新舉措。2011年率先對青年教師實行導師制培養(yǎng)，制定《林學院新進青年教師導師培養(yǎng)制實施辦法》，率先成立青年創(chuàng)新團隊，制定《學科優(yōu)勢方向青年科技創(chuàng)新團隊建設管理辦法》，將青年創(chuàng)新團隊搭建成為激勵青年教師科研潛力和創(chuàng)新能力的長期有效平臺。完善落實青年教師導師制培養(yǎng)機制，發(fā)揮“傳幫帶”作用，為青年教師成長提供有利條件。完善后備人才培養(yǎng)各項措施，制定《林學院傳統(tǒng)優(yōu)勢學科后備師資選拔方案》、《林學院傳統(tǒng)優(yōu)勢學科后備師資入選人員考核暫行辦法》，積極建立健全考核辦法，形成人才培養(yǎng)長效機制。
　　四、穩(wěn)抓機遇，以評促建，新興一級學科建設取得階段性進展。學院以學科評估、“211工程”和“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”驗收為契機，全面梳理近年來學科發(fā)展成就，取得的基本成績、成功經驗和存在問題，結合實際，制定了《林學院試點學科學術帶頭人及學科主任招聘與管理暫行辦法》，及時修訂調整學科十二五人才隊伍規(guī)劃，進一步規(guī)范學科管理體制及師資隊伍梯隊建設規(guī)劃，為今后學科建設項目開展提出新思路、新舉措奠定基礎。
　　學院積極推進生態(tài)學及草學一級學科博士學位授予點的建設，在《學位授權和人才培養(yǎng)學科目錄（2011年）》頒布實施后，組織學科充分醞釀，通過專家多次論證后，學院在生態(tài)學一級學科下自主增設森林生態(tài)學、生態(tài)工程學和生態(tài)管理與規(guī)劃三個二級學科，此舉進一步加快了學院學科布局優(yōu)化步伐，促進學院學科結構的戰(zhàn)略性調整，有利于學院進一步構筑布局合理、結構優(yōu)化、方向明確、特色鮮明的學科體系，更好地適應國家經濟建設與社會發(fā)展對高層次人才培養(yǎng)的需要。
　　五、加強學科學術交流，積極拓寬對外合作渠道。三年來，學院通過鼓勵學科加強對外學術交流，拓寬合作渠道，提升學科在國內外的學術地位，邀請國內外知名專家來校進行學術交流，舉辦學術報告和講座50余場。組織學科召開《全國森林培育學術研討會暨海峽兩岸森林培育高峰論壇》，《全國高等農林院校森林保護專業(yè)及學科建設研討會》，《森林可持續(xù)經營學術研討會》，《森林觀測(ForestObserva-tionalStudies)國際學術研討會》等高水平學術會議。此外，學院與國際交流合作處共同承辦了商務部“發(fā)展中國家應對全球氣候變化的林業(yè)經營理念與實踐管理官員研修班”。
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