基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生科研創(chuàng)新團(tuán)隊在進(jìn)行實(shí)驗


基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生科研創(chuàng)新團(tuán)隊在進(jìn)行實(shí)驗


　　社會對本科生參與科研普遍持質(zhì)疑態(tài)度，傳統(tǒng)的本科教育體系也并不包含科研創(chuàng)新內(nèi)容。實(shí)驗室不對本科生開放，沒有專項經(jīng)費(fèi)，成績不易得到認(rèn)可，本科生搞科研可謂阻礙重重。
　　2005年，啟動本科生創(chuàng)新實(shí)驗，2008年推出“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗計劃”，2013年出臺《大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗計劃管理辦法》，成都醫(yī)學(xué)院從實(shí)驗室開放、經(jīng)費(fèi)支持、政策鼓勵等方面對本科生搞科研大開綠燈。經(jīng)過幾年的嘗試，學(xué)生們證明了本科生不但能搞科研項目，而且還能出創(chuàng)新成果。
從火鍋中得到“結(jié)腸癌轉(zhuǎn)移”啟示
一天，成都醫(yī)學(xué)院學(xué)生楊菁與同學(xué)們一起聚會吃火鍋。結(jié)果，好幾個同學(xué)都拉肚子。來自生物技術(shù)系的楊菁心中冒出一個念頭：吃火鍋拉肚子，是因為辣椒堿與炎癥之間有關(guān)系；而腫瘤轉(zhuǎn)移與炎癥之間也存在密切聯(lián)系；那么，吃火鍋與結(jié)腸癌轉(zhuǎn)移之間是什么關(guān)系呢？一篇探討辣椒堿與結(jié)腸癌轉(zhuǎn)移之間關(guān)系的論文在楊菁等同學(xué)的心中慢慢萌芽。
　　楊菁的指導(dǎo)老師張濤告訴記者，這篇由火鍋引出來的論文最終在歐洲知名腫瘤雜志《Neo鄄plasma》上發(fā)表，因為它首次證明了低濃度辣椒堿誘導(dǎo)ROS生成，從而激活A(yù)kt/mTOR信號通路，進(jìn)而促發(fā)腫瘤細(xì)胞EMT，促進(jìn)結(jié)腸癌發(fā)生轉(zhuǎn)移。論文首次從學(xué)理上證明了：四川結(jié)腸癌發(fā)病率比全國其他地區(qū)高出約20%，正是跟四川人喜食火鍋等辛辣食品密切相關(guān)。
　　楊菁們的成功是成都醫(yī)學(xué)院鼓勵本科生科研創(chuàng)新的一個縮影。9月29日，成都醫(yī)學(xué)院舉辦首屆大學(xué)生創(chuàng)新論壇，院長余小平揭曉“十佳指導(dǎo)教師”、“十佳學(xué)術(shù)論文”名單，對參與科研創(chuàng)新的本科生及其指導(dǎo)老師給予獎勵。
是否應(yīng)該鼓勵本科生搞科研？
　　成都醫(yī)學(xué)院是一所最高培養(yǎng)層次僅為本科生的地方性本科院校。該院針對本科生的創(chuàng)新實(shí)驗最早于2005年起源于醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗室。當(dāng)年，這一實(shí)驗室是由只有不足6平方米的廁所改造而成。
　　成都醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗教學(xué)中心主任張曉說，像所有的新生事物一樣，成都醫(yī)學(xué)院的本科生創(chuàng)新實(shí)驗從一開始就飽受爭議：本科生能搞科研嗎？本科生能創(chuàng)新嗎？時至今日，這種爭論還在繼續(xù)。
　　社會對本科生搞科研普遍持質(zhì)疑態(tài)度，傳統(tǒng)的本科教育體系也并不包含科研創(chuàng)新內(nèi)容。由于這一理念的影響，高校的實(shí)驗室一般不對本科生開放；本科生參與實(shí)驗沒有專項經(jīng)費(fèi)支持；即使本科生搞出一點(diǎn)成績也很難得到認(rèn)可。
　　但是，本科生參與科研的興趣愛好和蓬勃欲望正在日益改變這一現(xiàn)狀。成都醫(yī)學(xué)院副院長昝加祿告訴記者，正是考慮到學(xué)生有這方面的興趣愛好，而學(xué)校也想探索新的人才培養(yǎng)模式，于是嘗試著在傳統(tǒng)的本科教學(xué)體系之外，專門拿出一筆錢來推動“本科生創(chuàng)新實(shí)驗”。配合教育部、財政部“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗計劃”的實(shí)施，成都醫(yī)學(xué)院于2008年正式啟動實(shí)施 “大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗計劃”。至今已累計立項的大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗計劃項目有276項，參與學(xué)生近2000人次，學(xué)生受益面達(dá)到25%，本科生發(fā)表論文192篇，其中SCI論文2篇，中文核心論文48篇，科技核心論文92篇。
　　助力本科生在科研中創(chuàng)新
制約本科生搞科研的核心要素是實(shí)驗室不對本科生開放，沒有經(jīng)費(fèi)扶持，缺乏激勵機(jī)制。成都醫(yī)學(xué)院制訂出臺了 《成都醫(yī)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗計劃管理辦法》等文件，從幾個方面著手，激發(fā)學(xué)生的研究興趣，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
　　自2008年啟動實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗計劃”以來，成都醫(yī)學(xué)院共投入專項經(jīng)費(fèi)200多萬元，資助學(xué)生項目達(dá)到287個。項目按照“興趣驅(qū)動、自主實(shí)驗、重在過程”的原則，引導(dǎo)和推動教師們積極探索以問題和課題為核心、以學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實(shí)驗改革，有效地調(diào)動了教師指導(dǎo)創(chuàng)新實(shí)驗、學(xué)生參與創(chuàng)新實(shí)驗的主動性和積極性。
　　成都醫(yī)學(xué)院出臺的 《實(shí)驗室開放管理辦法》規(guī)定，全院各實(shí)驗中心、實(shí)驗室均要對參加項目研究的學(xué)生免費(fèi)開放，提供實(shí)驗場地與實(shí)驗設(shè)備，并給予必要的指導(dǎo)。實(shí)驗室是每周7天、每天24小時對本科生開放，寒暑假也不例外。根據(jù)該院科研實(shí)驗中心門禁系統(tǒng)統(tǒng)計，2010—2011年，進(jìn)入實(shí)驗室的人時數(shù)共173962人次，是2009年度的6000人次近29倍。其中，科研人員進(jìn)入實(shí)驗室的人時數(shù)20829學(xué)時，學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗室人時數(shù)153133學(xué)時。
　　成都醫(yī)學(xué)院鼓勵教師指導(dǎo)本科生融入科研創(chuàng)新項目，對指導(dǎo)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目并通過結(jié)題驗收的指導(dǎo)教師計36學(xué)時的教學(xué)工作量，在教師職稱評定中認(rèn)定為教育教學(xué)改革與研究項目，同時實(shí)施獎勵工作量。對完成 “大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”的項目組學(xué)生，成都醫(yī)學(xué)院均認(rèn)定專業(yè)選修課，并計2學(xué)分；定期對研究成果進(jìn)行展示、交流，并評選大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀成果獎，頒發(fā)獲獎證書和獎金。
　　成都醫(yī)學(xué)院投入專項經(jīng)費(fèi)200多萬元，累計資助學(xué)生項目287個———科研創(chuàng)新本科生也有春天。