開學(xué)已經(jīng)過了一個(gè)多月了，新生帶給校園的新鮮感與稚氣也感染了不少學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)。在這段時(shí)間里面，他們對(duì)彼此也都有了進(jìn)一步的了解。雖然同是90后，但是不同的年紀(jì)還是有不同年紀(jì)的特點(diǎn)。在偌大的校園里面，這些不同年紀(jì)的同學(xué)們會(huì)給彼此留下什么樣的印象？
　　
初為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的大二同學(xué)給這群個(gè)性更加凸顯的學(xué)弟學(xué)妹們留下什么樣的印象？
　　關(guān)鍵字：樂于助人、善解人意。
　　新鮮人周同學(xué)很感激當(dāng)時(shí)進(jìn)來幫他們拿行李的學(xué)長(zhǎng)，他認(rèn)為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都非常樂于助人。一開學(xué)時(shí)他找不到教五，便在路上攔住了一個(gè)學(xué)姐。那位學(xué)姐說：“我也是教五，跟我走好了。”這方面陳同學(xué)也表示贊同。無論多么晚，多么麻煩的問題，她都會(huì)去請(qǐng)教班助。她說：“很多事情除了班助，總覺得找別人不放心。”而班助總是二話不說地幫忙，從沒有任何抱怨。之前來學(xué)校，她還擔(dān)心學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)也許會(huì)有些高傲，沒有想到都那么善解人意，相處得十分融洽。
　　
那么身為“過來人”的大二，他們初入校園的時(shí)候，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給他們留下了什么樣的印象？
　　關(guān)鍵字：嚴(yán)厲又親切。
　　說到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，男生們都直夸當(dāng)時(shí)迎接他們的學(xué)姐很漂亮，很熱心，無論是遇到什么情況，都會(huì)很仔細(xì)地向他們解答。女生們則覺得學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都很厲害的樣子，對(duì)學(xué)校十分了解，好像是無所不知，萬能型的。
　　外語學(xué)院的陳同學(xué)說：“一開始還是比較拘束，不敢太去麻煩他們。后來熟了，發(fā)現(xiàn)學(xué)姐都是話癆?！焙芏嗤瑢W(xué)都是這么說的，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一開始在他們的心中的形象非常高大。當(dāng)然，了解了之后，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的成熟、穩(wěn)重、大氣都是表面現(xiàn)象，“節(jié)操碎了一地”才是他們的真面目。王同學(xué)一語道破天機(jī)：“一開始，學(xué)長(zhǎng)都會(huì)比較兇。可是后面才發(fā)現(xiàn)那都是裝出來的，希望能震住我們?！辈贿^相對(duì)于王同學(xué)，曹同學(xué)感覺可不一樣。“學(xué)姐們對(duì)于學(xué)妹的要求很嚴(yán)格的?！辈芡瑢W(xué)說道：“她們往往要求我們要達(dá)到她們的程度，而后更加要求我們要達(dá)成她們想做而做不到的事情。往往會(huì)因?yàn)橐患虑橐覀冏錾虾脦妆?。?br>　　
晉升為大二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，又是怎么看待這一屆的新生的呢？
　　關(guān)鍵字：稚氣、個(gè)性十足、積極、相處融洽。
　　看到這一屆的大一新生之后，同學(xué)們有了些許分歧。同是傳媒學(xué)院的學(xué)生，蔡同學(xué)覺得他們很嫩，羨慕他們還留有高中的稚氣，即便是那種傻傻的沖勁也讓自己覺得青澀不再。徐同學(xué)則覺得他們略顯成熟，不像當(dāng)年的自己那么稚嫩。作為班助的楊同學(xué)說道：“我?guī)У哪莻€(gè)班有個(gè)頭發(fā)染得接近于白色，還用發(fā)蠟定過型，走在路上超級(jí)引人注目?！?br>　　不過大二同學(xué)普遍承認(rèn)的一點(diǎn)是新生們對(duì)學(xué)習(xí)的十足熱情，就連學(xué)習(xí)部的學(xué)長(zhǎng)們也有同樣的感覺?！拔艺J(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)弟會(huì)泰拳和瑜伽！”有位同學(xué)這么驚嘆道?？磥韺Ｐ挠谧x書的大一新生中，也有不少會(huì)些不同尋常的才藝。在聲屏演話劇的徐同學(xué)也講了一件發(fā)生在她和學(xué)弟學(xué)妹身上的趣事：“我排練時(shí)讀錯(cuò)了一個(gè)字，那些學(xué)弟學(xué)妹就一直在笑我！他們嫌棄我！”即使語言上顯得些許委屈，但還是不難看出她和學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)系甚好，如身邊的朋友般相處融洽，絲毫沒有顯現(xiàn)出對(duì)學(xué)姐的敬畏感。當(dāng)然，徐同學(xué)也不忘提上一句：“他們排練都超積極的，很能吃苦?！?br>　　
大三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)是怎么看待這些學(xué)弟學(xué)妹呢？
　　關(guān)鍵字：有活力、有積極性、勇于嘗試。
　　提到大二的學(xué)生，傳媒學(xué)院的莊學(xué)姐頗有感慨道：大二的學(xué)生非常有活力，有創(chuàng)造力。在當(dāng)班助和副部的時(shí)候，和他們接觸下來發(fā)現(xiàn)他們是一群有自己想法并積極參與的孩子。但在一些比較辛苦的事情上少了一份堅(jiān)持和耐心，略顯浮躁。總之，雖然年紀(jì)上只小了1、2歲，但他們身上有著更加鮮明的90后的個(gè)性。
　　吳學(xué)姐也深感大二的同學(xué)“長(zhǎng)大了”，她表示，大二的同學(xué)比大一時(shí)候成熟了一些，做事情求助學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的次數(shù)也變少了，而且還能自己引導(dǎo)大一的學(xué)弟學(xué)妹，感覺他們一下子長(zhǎng)大了。大一的同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，經(jīng)常能看到教室里坐滿了人，而在打扮上略顯成熟。
　　王學(xué)姐是這么總結(jié)，大二總體上是比較活躍的，特別是在參加一些賽事或群體活動(dòng)方面，印象比較深的是他們經(jīng)常和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐探討怎么用Ps做東西。但與此同時(shí)，她認(rèn)為還是存在一些問題，比如一有活動(dòng)比賽等就會(huì)麻煩學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐幫忙做東西，且有些人不敢憑自己的實(shí)力去參加比賽，缺乏自信，太依賴高年級(jí)等。
　　在高速發(fā)展的時(shí)代中，個(gè)性成為了難能可貴的東西。每個(gè)人都有每個(gè)人的性格，每代人也有每代人的特質(zhì)。而就在個(gè)體與個(gè)體、群體與群體的交流碰撞、求同存異的過程中，往往會(huì)產(chǎn)生令人驚異的火花。在大學(xué)里，高年級(jí)的同學(xué)會(huì)看到新生們的創(chuàng)造力，從他們身上看到最初的自己，最初的夢(mèng)想，從而在反思中前進(jìn)。而低年級(jí)的同學(xué)會(huì)從高年級(jí)的同學(xué)們身上學(xué)到的則是成熟、處事不驚和應(yīng)變能力。文化就是在交流的新舊碰撞間得以衍生不息。而城院的校園文化，在“求是創(chuàng)新”的火花中誕生，在同學(xué)們的成長(zhǎng)中代代傳承。