討論會現(xiàn)場 攝影/御智斐


　　本報訊（記者王冰冰）11月4日下午，以“創(chuàng)客交叉融合空間的構(gòu)建”為主題的第24次教育工作討論會分會———創(chuàng)新實踐教學(xué)研討會在基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心舉行，“創(chuàng)客功夫、清華派”清華駐校創(chuàng)客項目同期啟動。
　　基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心主任李雙壽首先介紹了研討會的主旨和相關(guān)活動。教務(wù)處副處長孫宏斌表示，希望創(chuàng)客活動與第24次教育工作討論會的主題緊密結(jié)合，通過教育模式的創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，在校園里營造良好的創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)氛圍。
　　會上，工業(yè)工程系副教授顧學(xué)雍作主題報告。他結(jié)合自己開設(shè)的我校第一門挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)示范課———極限學(xué)習(xí) （XLP）課程提出，引進(jìn)駐校創(chuàng)客項目的目的在于提高創(chuàng)新實踐的教學(xué)效果、擴(kuò)大其覆蓋面，并通過這種教學(xué)方式讓整個協(xié)同學(xué)習(xí)的組織配合學(xué)生個人特長，從全球網(wǎng)絡(luò)靈活地調(diào)度產(chǎn)業(yè)界的智力資源，通過這種教學(xué)方式實現(xiàn)群體學(xué)習(xí)效果的超線性增長。
　　美術(shù)學(xué)院副教授付志勇在報告中介紹了我校創(chuàng)客空間的構(gòu)建方案和我校O2O創(chuàng)新匯聚平臺的階段性進(jìn)展，并在美院交叉學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上提出，應(yīng)在常規(guī)教學(xué)和科研模式外，探索一種學(xué)生自我驅(qū)動與參與式研究的模式，通過問題導(dǎo)學(xué)和項目驅(qū)動的方式匯聚學(xué)生團(tuán)隊力量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)志趣。
　　基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心副教授楊建新介紹了中心工程創(chuàng)新實踐教學(xué)開展及未來工程創(chuàng)新實踐基地的建設(shè)思路和發(fā)展規(guī)劃，他表示，作為校內(nèi)最大的實踐教學(xué)基地，中心將努力建設(shè)開放的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支撐平臺，為拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)服務(wù)。
　　學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)新社和清華創(chuàng)客空間協(xié)會也圍繞各自團(tuán)隊的創(chuàng)新活動作了發(fā)言。他們認(rèn)為，創(chuàng)新活動培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作與溝通能力，增加了跨學(xué)科知識技能的儲備，同時鍛煉了自我管理與職業(yè)規(guī)劃的能力。
　　與會者還就創(chuàng)新實踐與 “創(chuàng)客”主題進(jìn)行了交流。工業(yè)工程系副主任張偉認(rèn)為，要通過教師引導(dǎo)，營造創(chuàng)新環(huán)境，樹立創(chuàng)新導(dǎo)向，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。聯(lián)合國教科文組織產(chǎn)學(xué)合作教席主持人、北京交通大學(xué)教授査建中則建議在學(xué)校進(jìn)行引領(lǐng)未來職場的創(chuàng)新活動和由市場驅(qū)動的創(chuàng)業(yè)活動。實驗室與設(shè)備管理處副處長聞星火認(rèn)為，“創(chuàng)客”作為一種全新教育方式，將對學(xué)生進(jìn)行從個性化成長到團(tuán)隊成長的全面培養(yǎng)，使學(xué)生從中獲得自我定位，了解未來職業(yè)方向，學(xué)習(xí)規(guī)劃職業(yè)生涯。臺灣佐臻股份有限公司副總裁李傳勍從業(yè)界角度出發(fā)，希望通過 “創(chuàng)客”活動對學(xué)生進(jìn)行交叉學(xué)科訓(xùn)練與角色分工，使企業(yè)需求與學(xué)校的人才培養(yǎng)接軌，使學(xué)科的交叉融合與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展接軌，同時整合企業(yè)資源與海外資源，從而形成系統(tǒng)的協(xié)同機(jī)制。
　　會后，“創(chuàng)客功夫、清華派”駐校創(chuàng)客項目啟動儀式在基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心數(shù)控加工車間舉行?；顒友埖饺騽?chuàng)客空間運動大師米奇·奧特曼（MitchAltman）演講。
　　“創(chuàng)客”一詞源于英文單詞Hacker/Maker，指努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客的活動內(nèi)容往往具備相當(dāng)?shù)募夹g(shù)挑戰(zhàn)性以及密集的知識含量，被視為一種新的知識傳遞方式。清華駐校創(chuàng)客項目旨在鼓勵學(xué)生主動參與實踐性的學(xué)習(xí)互動，提升跨學(xué)科的技術(shù)與創(chuàng)意交流。項目將涵蓋創(chuàng)客講座、創(chuàng)意工作坊、創(chuàng)客功夫茶會、極限挑戰(zhàn)課程、學(xué)生團(tuán)隊研發(fā)項目等活動。