杜玉波發(fā)言 攝影/御智斐


　　他是新中國高等教育的主要奠基人之一，是全體清華人心中無比崇敬的前輩學(xué)長、倍受愛戴的良師益友、深孚眾望的杰出領(lǐng)導(dǎo)。他富有創(chuàng)造性的教育思想已深深融入學(xué)校的發(fā)展歷程之中，他的卓越功績和個性化話語至今仍廣為流傳、影響深遠。他是清華優(yōu)良傳統(tǒng)和辦學(xué)風(fēng)格的重要鑄就者，是當之無愧的“清華之魂”。他為百年清華樹起了一座教育豐碑。在蔣南翔同志誕辰100周年之際，本報特推出專題報道，紀念他的探索與功績，重溫他為我們留下的寶貴精神財富。本期第2~5版所刊發(fā)文章為紀念座談會發(fā)言摘編。 ———編者
蔣南翔同志曾長期擔任清華大學(xué)和國家教育行政部門的主要領(lǐng)導(dǎo)，是新中國高等教育事業(yè)的開拓者，是著名的馬克思主義教育家。在數(shù)十年的教育實踐中，他創(chuàng)造性地提出了一系列教育思想、觀點和論斷，為豐富社會主義教育理論，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，推動我國教育事業(yè)特別是高等教育事業(yè)的改革發(fā)展，作出了歷史性貢獻。
　　當前，我國正處在推進教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵時期。認真總結(jié)、深入學(xué)習(xí)蔣南翔同志的教育思想，對于我們在新的歷史起點上全面落實教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意教育，具有十分重要的現(xiàn)實意義。
　　紀念和學(xué)習(xí)蔣南翔同志，要始終堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路。南翔同志認為，“要辦好社會主義的大學(xué)，千條萬條，加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷鞏固和擴大馬列主義的思想陣地和組織陣地是第一條”。他重視思想政治教育，提出“學(xué)校思想教育的目的，主要在于培養(yǎng)青年學(xué)生的唯物主義世界觀和歷史觀”，并最早在清華大學(xué)把馬列主義作為大學(xué)生必修課列入教學(xué)計劃，首創(chuàng)“政治輔導(dǎo)員”制度。學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚南翔同志的這些思想，就要切實加強和改進教育系統(tǒng)黨的建設(shè)和思想政治工作，堅持和完善高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，深入開展中國特色社會主義理論體系和中國夢的宣傳教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信，為推動教育事業(yè)改革發(fā)展提供堅強的思想、政治和組織保證。
　　紀念和學(xué)習(xí)蔣南翔同志，要始終堅持育人為本，牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位。南翔同志認為，“作為改造社會的有力手段的教育，從根本上說，它的作用就在于通過它所培養(yǎng)的一代又一代又紅又專的社會主義和共產(chǎn)主義的新人，為完善和發(fā)展社會主義制度，逐步實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想服務(wù)”。為此，他創(chuàng)造性地提出 “兩個肩膀挑擔子”，“三支代表隊”，“為祖國健康工作五十年”，“干糧+獵槍”，“教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合”，“真刀真槍”進行畢業(yè)設(shè)計等許多耳熟能詳?shù)挠死砟睢W(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚南翔同志的這些思想，就要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育，尊重教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，為多樣化、個性化、創(chuàng)新型人才成長提供良好環(huán)境和機制，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力。
　　紀念和學(xué)習(xí)蔣南翔同志，要始終堅持內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。南翔同志認為，“必須優(yōu)先考慮和解決兩個根本性的問題，一個是方向問題，一個是質(zhì)量問題。評價教育的成敗優(yōu)劣，歸根到底，取決于這兩個根本問題解決得如何”。為此，他提出要調(diào)整好教育外部的比例關(guān)系，主要是同經(jīng)濟發(fā)展之間的比例關(guān)系，要逐步做到教育能同經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展；要調(diào)整教育事業(yè)內(nèi)部的各種比例關(guān)系，尤其要解決好在高等學(xué)校院校設(shè)置和專業(yè)設(shè)置中存在的重復(fù)建設(shè)和盲目建設(shè)的問題，做到統(tǒng)籌兼顧、合理布局。學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚南翔同志的這些思想，就要主動適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，擺在更加突出的位置，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，制定好各級各類教育質(zhì)量標準，建立健全教育質(zhì)量保障體系，加強督導(dǎo)和監(jiān)測，加強教師隊伍建設(shè)，推動教育質(zhì)量不斷提高。
　　紀念和學(xué)習(xí)蔣南翔同志，要始終堅持改革創(chuàng)新，進一步深化教育領(lǐng)域綜合改革。南翔同志在黨的十一屆三中全會后，重返教育戰(zhàn)線，以改革的精神，領(lǐng)導(dǎo)和推動作出了一系列重要決策，有力促進了高等教育的恢復(fù)和改革發(fā)展。學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚南翔同志的這些思想，就要認真學(xué)習(xí)貫徹即將召開的黨的十八屆三中全會精神，以更大的政治勇氣和智慧，不斷深化教育領(lǐng)域綜合改革，把解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的問題作為改革重點，找準突破口，敢啃硬骨頭，在考試招生制度改革、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度以及辦學(xué)體制、管理體制和保障機制改革等方面取得實質(zhì)性進展，扎扎實實地把教育改革全面引向深入。
　　我們對蔣南翔同志最好的紀念和告慰，就是學(xué)習(xí)好、繼承好他的教育思想和崇高精神，努力辦好人民滿意的教育。我們要緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央周圍，以強烈的時代緊迫感和歷史使命感，解放思想，開拓創(chuàng)新，攻堅克難，不斷開創(chuàng)教育工作新局面，奮力推進中國教育現(xiàn)代化，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻智慧和力量！