研討會現(xiàn)場 攝影/御智斐


　　本報訊（記者王冰冰）10月24日下午，紀(jì)念蔣南翔誕辰100周年教育思想系列座談會之七暨第24次教育工作討論會人才培養(yǎng)系列之專題“干糧與獵槍”座談會在清華學(xué)堂舉行。校黨委書記胡和平出席座談會，學(xué)校老領(lǐng)導(dǎo)方惠堅、梁尤能、余壽文和教師代表參加座談。
　　蔣南翔校長任職期間在校學(xué)習(xí)和工作的方惠堅、梁尤能、余壽文相繼發(fā)言。梁尤能結(jié)合自己在實踐中摸索完成902項目的過程，認(rèn)為當(dāng)下培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才要繼承和發(fā)揚蔣南翔校長所提倡的“又紅又?！?、“理工結(jié)合”和“在戰(zhàn)斗中成長”等教育思想。方惠堅在發(fā)言中談了對蔣南翔教育思想哲學(xué)品格的理解，他認(rèn)為知識和科技會不斷更新和變革，但辯證唯物主義的世界觀和方法論是基礎(chǔ)和根本，學(xué)生在蔣南翔教育思想的指導(dǎo)下不僅掌握了理論知識和業(yè)務(wù)知識，也能學(xué)會觀察世界和處理矛盾的方法，這使得學(xué)生終生受益。余壽文結(jié)合自身經(jīng)歷，分析了蔣南翔教育思想對學(xué)生進(jìn)行實踐鍛煉的重要性，他認(rèn)為教學(xué)和實踐相結(jié)合是人才培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)，在這個過程中能真正掌握“獵槍”。
　　多位師生代表在會上先后發(fā)言。老教師代表、精儀系章燕申教授回憶了自己在蔣南翔指導(dǎo)下參與創(chuàng)辦自動控制專業(yè)、建設(shè)實驗室、研制陀螺儀的艱苦過程，并講述了蔣南翔教育思想對自己這一代教師的影響。校教學(xué)督導(dǎo)組代表陳剛認(rèn)為，蔣南翔關(guān)于“干糧與獵槍”的講話反映了他的人才培養(yǎng)質(zhì)量觀，人才培養(yǎng)要實現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)的統(tǒng)一，要實施素質(zhì)教育，突出能力培養(yǎng)。
　　認(rèn)真聽取發(fā)言后，胡和平指出，以紀(jì)念蔣南翔校長誕辰100周年為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)并研究總結(jié)蔣南翔的教育思想、教育理念和教育哲學(xué)，對于我校加快建設(shè)世界一流大學(xué)步伐，推動學(xué)校的改革發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。胡和平說，蔣南翔校長將先進(jìn)的教育理念與中國國情緊密結(jié)合，提倡要給學(xué)生“干糧與獵槍”，既重視對學(xué)生的知識傳授，更重視學(xué)生對學(xué)習(xí)方法的真正掌握，為國家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，作出了突出貢獻(xiàn)。胡和平指出，我們要深入學(xué)習(xí)、繼承發(fā)揚蔣南翔教育思想和教育哲學(xué)，結(jié)合現(xiàn)階段中國教育和清華教育的實際情況，不斷深化教育教學(xué)改革，努力做到“不教之教勝于教”，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，將蔣南翔教育思想更好地落實在學(xué)校的育人工作中。