她真的很美。
　　她從十幾歲開始學(xué)會了給自己打針，她在初三的時候當(dāng)上了自己班的“副班主任”，她的頭像被掛在中學(xué)教學(xué)樓的墻壁上，并附有“孜孜不倦，好學(xué)爭先”8字；她先后獲得了我校啟航獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家“勵志獎學(xué)金”。
　　任誰都會覺得她是上天的寵兒，可只有她自己才能解得個中滋味。
　　1998年，她被診斷為“低血磷性抗維生素D型佝僂病”，全國罕見；她由中央電視臺“健康之路”欄目的引薦成了全國佝僂病研究界泰斗南沈（上海沈時霖）北馬（哈爾濱馬賢才）以及他們弟子的遠程病例；2004年，她兩次鋸斷脛骨，從輪椅到爬行再到開始走路。
　　她叫馬曉晴，我校2012級婦幼衛(wèi)生專業(yè)的學(xué)生，一個身高不足一米五,無法快速行走與奔跑，卻擁有著像晴天一樣笑容的佝僂病患者。
　　生來不幸1995年，在馬曉晴1歲時，父母發(fā)現(xiàn)了她有O形腿和雞胸情況，醫(yī)生都認為是缺鈣，補補鈣就能過來。3歲時，不僅沒補好，反而加劇，雙下肢嚴重彎曲，走路蹣跚。經(jīng)過反復(fù)檢驗診斷，確定了病名為“低血磷性抗維生素D型佝僂病”，全國罕見。血鱗低導(dǎo)致體內(nèi)抗D，沒有維D，無法吸收鈣，導(dǎo)致骨軟體弱，下肢負重彎曲，所以多年來的治療都是無效的。
　　治療的路子只有一個，終生服用羅鈣全和磷酸鹽溶液。羅鈣全是瑞士進口、維D代謝產(chǎn)品，當(dāng)時跟黃金一樣的價格，比綠豆粒大一點，每天一粒，一粒40元，兩天頂1克黃金。當(dāng)時，馬曉晴父母的工資加起來正好是每天40元，保證了吃藥，吃飯就有了困難。藥品的花費，使馬曉晴一家家徒四壁、一貧如洗，只住兩間破瓦房，繩床瓦灶，沒有一件像樣的家具。父母兩人拼命地做工掙錢，衣服舍不得買，青菜都舍不得吃。為了給馬曉晴治腿，羅鈣全換走了她家一棟高樓。久病成良醫(yī)，為了長高，醫(yī)生建議馬曉晴注射激素，可是每天來回去醫(yī)院的費用家里已經(jīng)負擔(dān)不起，她干脆自己給自己注射，久而久之，坦然瀟灑，動作嫻熟。積勞成疾，馬曉晴的父親患上了嚴重的風(fēng)濕病，腰背疼痛，臥在床上，母親身體也不好，有時二人都病臥在床，只有年幼的馬曉晴蹣跚著腳步給他們端水拿藥、學(xué)著燒飯收拾家務(wù)。那些年，馬曉晴真正體會到了相依為命的感覺。
　　柳暗花明幸運的是，那些陰霾不會永遠籠罩同一個人，馬曉晴的父親把她每次的化驗數(shù)據(jù)都認真整理成分析圖表，并附上用藥情況、拍片效果，然后尋找并向全國各地的大醫(yī)院、科研機構(gòu)打電話、寫信求救。后由中央電視臺“健康之路”欄目的引薦。父親的努力終于有了成效，馬曉晴作為一個罕見的病人，成了全國佝僂病研究界泰斗南沈（上海沈時霖）北馬（哈爾濱馬賢才）以及他們弟子的遠程病例，尤其馬賢才教授對他們寄去的醫(yī)療資料非常重視，他多次向馬曉晴一家打電話、寫長信分析病情、提出治療意見，并鼓勵他們。這位高尚的醫(yī)生，給馬曉晴留下了深刻的印象，也是她后來選擇學(xué)醫(yī)的主要原因之一。
　　根據(jù)馬曉晴不做手術(shù)已難以走路的狀況，醫(yī)生的意見是，可以做矯形手術(shù)。不久，馬曉晴的左腿脛骨被鋸斷，重新接上，用鋼針固定，打上石膏。一周后，右腿脛骨被鋸斷，矯形、連接、固定。藥效過后，是年僅11歲的曉晴難以承受的痛。但她卻忍耐著眼淚，因為如果媽媽知道她難受，媽媽會更傷心的。她連委屈撒嬌的權(quán)利都放棄了。
　　經(jīng)過手術(shù)修復(fù)，馬曉晴雙腿的形狀比之前直了很多，但因為缺乏維生素D，骨骼依然是軟化的，馬曉晴的雙腿沒有力氣支撐她站起來。她于是天天鍛煉抬腿，抬不起就用手扳，鍛煉腿部的力氣；到腿能抬起了，她就扶著床，忍著疼痛，努力地試著立起來；能站立之后，她就扶著墻開始邁步，學(xué)習(xí)走動，跟學(xué)步的嬰兒一樣，摔過多次跟頭；能走了幾步之后，她就多走幾步；再后來她就試著丟開墻，移了幾步，休息一下，攢足了力氣再走幾步。拆掉石膏后的兩個月里，在堅持不懈的努力下，她終于又重新學(xué)會了走路?！拔也恢肋@個世界里，還有誰比我有幸，能記得起自己是如何站立，如何學(xué)會走路的！”馬曉晴說。
　　戰(zhàn)勝自己手術(shù)前，曉晴才上三年級。為了防止上學(xué)路途的奔波，她家就住在學(xué)校里面，自己雖然走不快，但也堅持不讓父親送，寧愿自己每天走五分鐘。術(shù)后，曉晴在家臥床兩個月，獨自學(xué)習(xí)。四年級時坐在輪椅上被同學(xué)推著去教室聽課，面前放著一塊木板寫字，背后是書包。但是同學(xué)們都爭相幫助她，老師親切關(guān)懷她。她也不輟苦讀，勤奮學(xué)習(xí)。這年期末，東城區(qū)舉行學(xué)科競賽，雖然手術(shù)耽誤了很多功課，但馬曉晴同學(xué)還是考出了東城區(qū)第二名的好成績。
　　步入初中時，她就讀于界首二中。由于學(xué)習(xí)上用心動腦，肯下苦功，在70多人的加強班里，馬曉晴被選為學(xué)習(xí)委員，幫老師布置作業(yè)，幫同學(xué)解疑答惑，被同學(xué)們親切地稱為“小老師”。她熱心班級的事務(wù)，與人和善相處，道德紀律以身作則，很得同學(xué)認可。進入初三時，班主任給曉晴設(shè)立了一個特殊的職位———九（5）班“副班主任”。她的事跡感動了很多人，在界首二中一進大門的校園里，北側(cè)教學(xué)樓二樓走廊的墻壁上，就張貼了馬曉晴的照片，頭像下一行粗體大字：“孜孜不倦，好學(xué)爭先”。2009年，馬曉晴考入界首一中，進入實驗班學(xué)習(xí)。于是她更加勤奮，不斷取得進步，在高三的時候多次獲得獎學(xué)金、助學(xué)金。并得到老師同學(xué)們的欣賞與認可。也就是在這一年，安徽省阜陽市文明委、界首市文明委，授予馬曉晴一家“未成年人思想道德教育示范家庭”榮譽稱號。
　　云開月明2012年，馬曉晴以優(yōu)秀的成績考入我校公共衛(wèi)生學(xué)院。
　　在大學(xué)的生活中，馬曉晴抱著一顆熱忱的心。醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)向來是辛苦的，而她不僅局限于學(xué)習(xí)，愛好也是十分廣泛。她熱愛音樂、美術(shù)、書法、乒乓球等文體活動。加入了院學(xué)生會、紅十字志愿者協(xié)會、乒乓球愛好者協(xié)會等社團組織。也被評為“入黨積極分子”。馬曉晴同學(xué)在積極參與課外活動的情況下，同時也沒有放松自己的學(xué)業(yè)，大一上學(xué)期，她獲得了起航獎學(xué)金；下學(xué)期，她以596的高分通過了英語四級，也一并通過了計算機一級、二級；大二剛開學(xué)，她又以綜合測評第六的成績獲得了國家勵志獎學(xué)金，以及國家助學(xué)金。
　　學(xué)校也對馬曉晴格外的關(guān)注，她是公衛(wèi)學(xué)院有針對性的幫助對象。讓大家感到欣慰的是，很多時候，她并不需要別人的幫助。她很堅強、樂觀。
　　在輔導(dǎo)員的眼中，馬曉晴雖然身材嬌小，內(nèi)心卻十分強大。她雖然經(jīng)歷了多次手術(shù)，但是她的目光總給人堅定的力量。有她在身邊，同學(xué)們總會覺得更加的有斗志。這是一種人性的光輝。
　　在同學(xué)們的眼中，她是個可愛的小妹妹。她自尊自信，并不為自己的缺陷而自卑敏感。她放假的時候會陪父母打太極拳，陪爺爺奶奶打麻將，這是個不幸的家庭，但是他們卻是如此幸福。
　　她的名字叫做馬曉晴，人如其名，她也給同學(xué)們帶來了晴天般的溫暖，在同學(xué)們偶有陰霾憂郁之時，好像見到她，心情就會豁然開朗。馬曉晴就是這樣一個人，在不幸面前挺起了生命的脊梁，讓每一個日子都變成爽朗的晴天。