理學院院長 朱海平教授：理學院認真按照學?！疤厣k學、創(chuàng)新興?！钡囊?，努力培育自己的辦學特色，強化內(nèi)涵建設。
　　理學院非常注重培養(yǎng)一支優(yōu)秀的師資隊伍。青年教師和博士是理學院的一大辦學資源，理學院努力推動他們的成長成才，把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的學術人才和教學精英。為實現(xiàn)這個目標，我們利用自身的優(yōu)勢，長期舉辦“基礎數(shù)學、非線性理論”討論班，組織、參加全國數(shù)學物理學術工作月活動，邀請知名學者來校開展學術活動，搭建學科建設平臺，做到人人有學科，人人進團隊；鼓勵青年博士出國訪學，到世界名校接觸國際最新學術動態(tài)，培養(yǎng)國際視野；選派博士到企業(yè)掛職，培養(yǎng)雙能型教師；積極推動高層次科研項目申報，發(fā)表高水平科研成果。堅持用“心”關愛教師，用“情”激勵老師。開展師徒結對———對年輕教師推行助講制，由老教師手把手做好傳幫帶工作；實施“照鏡子”工程———給專任教師的教學進行全程錄像，課后自我感悟并接受同行點評。一系列的措施都旨在提高教師的科研水平、教學水平與育人能力，讓學科專業(yè)建設的成果惠及廣大教師。
　　深度推進人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。2011年9月，理學院開展了廣泛的調(diào)研和論證，在進行了多期的“山蒲”學習班探索試點的基礎上，和全球最有影響力的電光源制造企業(yè)之一、榮獲浙江省政府質(zhì)量獎的浙江山蒲照明電器有限公司簽訂校企共同辦學協(xié)議，共同舉辦光源與照明專業(yè)，共同參與確立辦學目標，建立人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，開展科學研究，構建相關優(yōu)勢學科，共同承擔責任和義務，實施深度合作，推動校企協(xié)同創(chuàng)新，共享辦學成果，實現(xiàn)互利雙贏。這一系列舉措為行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)大量急需的技術人才，同時填補了浙江省光源與照明技術領域本科人才培養(yǎng)的空白。截至目前，在國內(nèi)只有極少數(shù)高校開設，浙江省只有麗水學院開設本專業(yè)，現(xiàn)已成功招收三屆共200余名光源與照明專業(yè)的本科生。
　　促進學生全面、健康發(fā)展，致力于建設“最關愛學生的學院”。理學院積極打造溫馨課堂，讓課堂既成為傳授知識的殿堂，更成為傳遞關愛的圣地。開展職業(yè)生涯規(guī)劃和優(yōu)秀校友報告會，培養(yǎng)學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、考研的奮斗目標；規(guī)范課堂教學，加強師生間交流、探討，改變灌輸式教育；開展教授、博士學術講座，提高學生學習、科研能力；啟動實施優(yōu)秀本科生科研能力培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)大學生探索未知世界的興趣；開展“國家獎學金”、“十佳大學生”等獲得者事跡報告會，增加學生學習動力；關愛學生身心健康，給每位學生建立心理健康檔案，關注心理預警學生，通過講座、心理情景劇等方式，引導學生學會自我心理調(diào)適；關愛學生成長，開展學長輔導員、教師學生黨員聯(lián)系寢室和班級、師生結對，師生籃球賽等方式，在日常生活中對學生進行引導，培養(yǎng)良好的生活面貌。理學院在實現(xiàn)學生知識提升的同時，十分關注對學生愛的教育，理學院學雷鋒自行車修理隊，風雨無阻義務為同學和學校附近的居民修理自行車，接力服務二十載，義務修車萬余輛，浙江省各大媒體爭相報道；當由該院貧困生組成的學生社團愛心社的社員們，看到《浙江日報》上刊登《助學紅娘期待愛心接力》一文后，了解到“助學紅娘”劉王寶期待愛心接力的愿望后，主動聯(lián)系劉王寶接過了助學接力棒，用綿薄之力幫助到更多需要幫助的人。
　　我們相信，雖然前進路上面臨很多困難，但只要我們堅持“特色辦學、創(chuàng)新興?！边@個理念，一定能夠突破一個又一個困難，實現(xiàn)理學院發(fā)展的新跨越。
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