有那么一個人，面對父親離世、母親重病的家庭重擔，依舊笑對人生，用自己并不算結實的肩膀撐起了這個家；有那么一個人，在家中負債累累后，依然不放棄學業(yè)，邊打工還債邊上學，使自己的成績在年級專業(yè)里排名第一；有那么一個人，無微不至地照顧母親，讓她的生命得以延續(xù)，書寫了“事母至孝”的動人故事……他的經(jīng)歷讓我們?yōu)橹畡尤荩木褡屛覀優(yōu)橹駣^，他就是我校的“大學生楷模”———于川。
　　那天聽了于川的報告會，我是真的被感動了，一個普普通通男孩竟有如此大的毅力和勇氣。
　　于川小時候也有著和大家一樣幸福的家庭，但在小學三年級的時候，父母雙雙下崗，生活質量急轉直下。在他15歲時，父親又離他而去，這對于本來就不富裕的家來說更是雪上加霜。從小就懂事的于川知道要好好學習才能改變目前的一切，同時又不忍心讓母親那么辛苦，于是一邊學習，一邊打工賺錢，成績始終名列前茅。高中畢業(yè)后，于川以634分的好成績被保送到天津大學，但他卻因為要在本地照顧母親而忍痛放棄了這個機會。命運似乎并不垂青這個已經(jīng)傷痕累累的家。幾年前，于川的母親被查出患有腦血栓，導致半身不遂，治病花光了家里僅有的一點積蓄，還負債十多萬。所有的重擔都壓在了于川一個人身上，他就這樣一邊照顧母親，一邊打工學習。于川在我校上學期間，由于學生必須要住校，他迫不得已將母親送去了敬老院。他有空就去看母親，為了讓母親住得舒心，他不厭其煩地多次與敬老院溝通，給母親換了多個房間。他每次看望母親的同時還幫助照顧其他老人，敬老院的老人們提到于川就贊不絕口。
　　于川的事跡對我的內心產生了一種震憾，使我的心靈受到了一次洗禮。作為當代大學生的我，對于川學長心生敬意的同時也有了收獲：
　　至孝――“百善孝為先，孝為德之本”。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，于川將這一美德發(fā)揚得淋漓盡致?！皼]有母親，我做什么都沒意義”，于川的這句話說得發(fā)自肺腑，感人至深，道出了一個兒子對母親的至孝大愛。我們大多都為獨生子女，有時在感恩父母方面做得并不到位，學習于川，就要學習他的這份事母至孝的心。
　　感恩――“知恩圖報，善莫大焉”。一連串的厄運已使于川的家庭負債累累，但他卻為回報同樣陷入困境的大伯一家，將自己和母親用來生活的房子賣掉了，幫助大伯渡過了難關。學習于川，我們就要學習他這顆懂得感恩的心。
　　樂觀――“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。于川經(jīng)歷了那么多的艱難困苦，最終成長為一個優(yōu)秀青年，成為我校的大學生指模，這完全取決于他在困難面前的樂觀態(tài)度。越是逆境，越能體現(xiàn)一個人的內在潛能。學習于川，我們就要學習他這種樂觀豁達的態(tài)度。
　　堅強――“意志就是力量”。生活的艱辛并沒有消磨于川的意志，反而激起了他頑強的斗志。作為班長，他在保持自己成績名列前茅的同時，還帶領全班獲得了“優(yōu)秀集體”稱號，這些成績的取得是許多常人難以想象的。學習于川，我們就要學習他這種自強不息的品格。