阿布最近比較忙，比杜甫還要忙。
　　按理說被評(píng)上貧困助學(xué)金是件好事，但學(xué)校今年新出臺(tái)一個(gè)規(guī)定，就是被評(píng)上的同學(xué)必須去老師辦公室做公益勞動(dòng)。據(jù)說還是分等級(jí)的，被評(píng)C、B兩檔的同學(xué)必須做滿公益勞動(dòng)40次，A檔必須做滿30次。
　　評(píng)上獎(jiǎng)學(xué)金做點(diǎn)公益那也無可厚非，阿布對(duì)于這40次公益勞動(dòng)可是信心滿滿。祥子也被評(píng)上了。第二天中午阿布興高采烈地邀上祥子去辦公室做公益勞動(dòng)。一路上阿布還和祥子好奇地討論著老師到底會(huì)安排他們做什么事？特別是祥子，一臉的茫然，小心翼翼地問阿布：“要是老師安排的工作不會(huì)做怎么辦？”阿布頭一仰，狡詐地對(duì)祥子輕聲說：“怎么辦？涼拌，不會(huì)你不會(huì)問老師嗎？笨??！”
　　阿布搖著頭敲響老師辦公室的門。辦公室里就一位老師?！袄蠋?，你好，我們是來做公益勞動(dòng)的。請(qǐng)問有什么事要讓我們做？”阿布笑嘻嘻地說。
　　“哦，公益勞動(dòng)啊，事情好像都被課間來的同學(xué)做完了?，F(xiàn)在沒什么事了，要不你們明天早點(diǎn)過來?！?br>　　“呵呵，沒關(guān)系，那我們明天來嘛！”
　　第二天課間，阿布和祥子早早地來到辦公室，被分配去幫老師整理資料。有很多同學(xué)被分去打掃衛(wèi)生，阿布悄悄給祥子吹噓：“辦公室的老師我?guī)缀醵颊J(rèn)識(shí)，老師們一般都會(huì)讓我做一些有技術(shù)含量的活，你只管跟著我來，好處是有的?！卑⒉家贿呎f一邊對(duì)著祥子擠眉弄眼。祥子一臉崇拜：“布哥，你什么時(shí)候來都叫上我吧，我是跟定你了。”
　　資料弄完以后，老師給他們分發(fā)了一張公益卡，作為做過公益的憑證。阿布看著這張紙無奈地笑了笑。至此，阿布和祥子結(jié)成了聯(lián)盟，而且變得很忙。還沒到下課時(shí)間書就收好了，馬不停蹄地朝辦公室沖去，就算想上個(gè)廁所也得憋住??！對(duì)于這件事阿布和祥子可是細(xì)細(xì)琢磨過的，事情就那么多，就算是掃地，辦公室也就那么幾間。而阿布所在的系往少了說也有十個(gè)班，一個(gè)班被評(píng)上的算20人，那也是幾百號(hào)人，這競(jìng)爭(zhēng)可不是一般的大啊！
　　自從阿布給祥子吹噓他在教師那兒的人際關(guān)系的第二天開始，他們倆已經(jīng)接連掃了七八次地了，有兩次沒擦桌子，挨了批評(píng)。祥子就忍不住問阿布“你不是說你在辦公室混得還不錯(cuò)嗎？可以干點(diǎn)技術(shù)活嗎？我現(xiàn)在掃地都掃得不能再熟了，拖地也爐火純青?！?br>　　“行了行了，有地掃就不錯(cuò)了?，F(xiàn)在不是非常時(shí)期嘛，有些同學(xué)來了還沒得掃呢！”
　　祥子一邊賣力地拖著地一邊自言自語：“反正我也是看透了，就辦公室這塊地最親，每天來掃掃就拿一張公益卡。這些地板創(chuàng)造了多少福利？只是苦了這幾間教室的地板了，每天被這么多人翻來覆去地掃，曾有的棱角都被磨平了?！?br>　　“但這又有什么辦法呢？努力掃地，爭(zhēng)取早日功德圓滿，拿獎(jiǎng)學(xué)金才是硬道理。”阿布說。