生活中有很多現(xiàn)象你可能都見(jiàn)過(guò)，卻未必用心思考過(guò)。比如：當(dāng)你看到坐在電動(dòng)車(chē)后座上的孩子來(lái)回扭動(dòng)時(shí)，你會(huì)為孩子的安全提心吊膽，但你有沒(méi)有想過(guò)如何改變險(xiǎn)境？當(dāng)你被糾纏的耳機(jī)線所困擾，你感到異常煩躁，但有沒(méi)有試過(guò)怎樣去解決麻煩？當(dāng)你心情愉悅地出去寫(xiě)生，卻雙手滿當(dāng)當(dāng)?shù)亓嘀?huà)板、水桶、各種畫(huà)具，你苦惱無(wú)奈，但有沒(méi)有思考過(guò)能否給大堆的工具換一種形態(tài)以便攜帶？
　　……生活中處處都有像這樣令人不滿的小細(xì)節(jié)，但很多人司空見(jiàn)慣，不以為然。而善于思考的人卻能夠通過(guò)這些生活上的“瑕疵”開(kāi)辟出一塊新天地———安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院2012級(jí)土木工程專(zhuān)業(yè)的郭靖便是這樣一個(gè)愛(ài)思考的人。
　　郭靖的愛(ài)思考表現(xiàn)在：面對(duì)生活中各種不合理之處，他給出的態(tài)度不是順應(yīng)而是“克服”。在他的大學(xué)第一年生活中，因?yàn)椤皭?ài)思考”，他獲得了九項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利，成為校園“專(zhuān)利達(dá)人”。
　　郭靖最開(kāi)始接觸到“專(zhuān)利”的概念，是受曾在大學(xué)時(shí)期獲得過(guò)實(shí)用新型國(guó)家專(zhuān)利的哥哥的影響，使他在面對(duì)生活中的小細(xì)節(jié)時(shí)，表現(xiàn)出比別人更敏銳的觀察力。剛進(jìn)入安徽理工大學(xué)不久，有一天郭靖在大街上閑逛，偶然發(fā)現(xiàn)一位中年婦女騎著電動(dòng)車(chē)從別人身邊騎過(guò)，身后載著的兒童因頑皮而將雙手展開(kāi)揮舞，竟險(xiǎn)些碰到別人把自己摔下車(chē)后座?？吹竭@種情景，一般人大概都會(huì)驚呼一聲而作罷。但郭靖卻開(kāi)始仔細(xì)思考怎樣才能避免這種危險(xiǎn)的情況再次發(fā)生。隨即，他通過(guò)與一些經(jīng)常騎電動(dòng)車(chē)載小孩的家長(zhǎng)交流后發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們大都有這樣的擔(dān)憂：坐在電動(dòng)車(chē)后座的小孩隨便伸手或踢腿，卻不知道這有可能會(huì)被旁邊來(lái)往的車(chē)輛給傷害到，于是家長(zhǎng)們需要不停地回頭照看叮囑孩子。而這樣做又會(huì)影響家長(zhǎng)駕駛電動(dòng)車(chē)，甚至?xí)?lái)更嚴(yán)重的交通隱患。了解到這些情況后，郭靖積極地開(kāi)動(dòng)腦筋思考：如果將兒童座位放置在家長(zhǎng)前面，就能既照看到兒童又能保障安全。想法一經(jīng)確定，郭靖便開(kāi)始不斷地查閱資料，嘗試改進(jìn)舊款電動(dòng)車(chē)的這一缺陷。不久，一款名為“安置在電動(dòng)車(chē)上的折疊座椅”的實(shí)用新型電動(dòng)車(chē)?yán)砟瞰@得了國(guó)家專(zhuān)利。首次寫(xiě)專(zhuān)利便獲得成功的郭靖從此對(duì)發(fā)現(xiàn)生活中“缺陷”的興趣大增，緊接著，他便寫(xiě)出了第二份名為“一種耳機(jī)”的實(shí)用新型專(zhuān)利。想必許多人都有過(guò)這樣的苦惱，耳機(jī)用過(guò)之后線容易打結(jié)，非常不便于下次使用。同樣的問(wèn)題郭靖也常常遇到，異?？鄲赖乃惹械叵Ｍ倪M(jìn)老式耳機(jī)的弊端。在一次課外實(shí)習(xí)使用卷尺測(cè)量物品時(shí)，郭靖靈光乍現(xiàn)：“如果把卷尺的原理應(yīng)用到耳機(jī)線上面，用的時(shí)候把線拉出來(lái)固定住，不用的時(shí)候再收回，這樣所有的問(wèn)題不就都解決了嗎！”大家平時(shí)無(wú)時(shí)不刻都在使用的兩件物品，在郭靖善于思考的腦袋中巧妙結(jié)合搖身一變，便成為了更有價(jià)值、更為便利的一件新物品。就這樣陸陸續(xù)續(xù)的，郭靖另外兩項(xiàng)實(shí)用新型產(chǎn)品“新型畫(huà)板”和“新式寫(xiě)生水桶”也獲得了國(guó)家專(zhuān)利。
　　除了對(duì)生活中“缺陷”的細(xì)致觀察和用心解決，郭靖對(duì)美學(xué)也有著相當(dāng)獨(dú)特的見(jiàn)解。他通過(guò)自己的筆尖和對(duì)美的敏銳感覺(jué)，在圖紙上完成了對(duì)一些產(chǎn)品外觀的美化修改，并由此獲得了 “USB插頭”、“書(shū)架”、“書(shū)夾”、“開(kāi)關(guān)”等五項(xiàng)外觀國(guó)家專(zhuān)利。九項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利。六個(gè)字的榮耀，背后隱藏的是無(wú)數(shù)個(gè)深夜的思考，是不為人知的努力與執(zhí)著。郭靖在構(gòu)思“電動(dòng)車(chē)上的折疊座椅”時(shí)就遇到了不少難題，但每次他都逼著咬牙堅(jiān)持下去。“問(wèn)題解決之后的成就感是能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)困難本身帶來(lái)的苦惱的。”郭靖說(shuō)到自己解決掉的難題時(shí)，是神采飛揚(yáng)的。據(jù)了解，郭靖從小就喜歡做一些小發(fā)明創(chuàng)造，腦子里總是有各種各樣的奇思妙想。被問(wèn)道成功的秘訣時(shí)，郭靖笑著對(duì)筆者說(shuō)：“其實(shí)什么秘訣也沒(méi)有，只是我可能更加善于發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)，遇到問(wèn)題時(shí)腦子比別人勤快些。有想法時(shí)我就會(huì)記下，然后開(kāi)始深入、系統(tǒng)的分析，并且結(jié)合實(shí)際努力地將它從想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而且從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到解決問(wèn)題的整個(gè)過(guò)程是讓人非常開(kāi)心的，帶著快樂(lè)的心去做這些事情，成功的可能性肯定就會(huì)更高了！”（攝影/崔琴）