“控方明顯違反了相關(guān)程序，是不是違法程序？”、“改變了借款用途，是不是構(gòu)成了刑事犯罪？”……答辯環(huán)節(jié)中，我校作為辯方的饒情有條不紊地向控方提問，短短的5分鐘內(nèi)接連問了15個(gè)問題，由于邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、針對性強(qiáng)，導(dǎo)致對方在回答時(shí)出現(xiàn)了多次失誤，最后三位法官均裁定我方勝訴，戰(zhàn)勝了西南科技大學(xué)。這是我校代表隊(duì)在11月1日至3日四川省大學(xué)生首屆模擬法庭競賽中上演的精彩一幕。
　　據(jù)了解，此次競賽由西南科技大學(xué)主辦，四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南民族大學(xué)和樂山師范學(xué)院等19所高校組隊(duì)參加。最終我校代表隊(duì)?wèi){借扎實(shí)的專業(yè)功底、嫻熟的辯論技巧和穩(wěn)健、靈活的現(xiàn)場表現(xiàn)，取得大賽第三名的優(yōu)異成績，其中帥慧晴獲得“最佳辯手”稱號。
　　四名“女將”擔(dān)重任
我校代表隊(duì)由饒情、帥慧晴、許楊梅、杜苗四位“女將”組成，她們都是法管學(xué)院大四法學(xué)專業(yè)的學(xué)生。經(jīng)過由樂山市檢察院法律協(xié)會、樂山市司法局和法管學(xué)院聯(lián)合舉辦的“法律辯論賽”的層層選拔，確定了由饒情等四名法律知識扎實(shí)、辯論能力較強(qiáng)的選手參加比賽。當(dāng)記者問及這些選手與其他選手相比有何優(yōu)勢的時(shí)候，指導(dǎo)老師郭金福會心一笑：“她們有很強(qiáng)的辯論能力?！?br>　　“9月16日，我們得知要去參加比賽。10月10日，我們收到了主辦方下發(fā)的參賽題目。在準(zhǔn)備過程中我們舉行了3次模擬對抗。”選手許楊梅告訴記者。在接到題目到參賽只有21天的準(zhǔn)備時(shí)間，郭金福老師說：“準(zhǔn)備時(shí)間比較充足，不管從案例分析、案卷材料、辯論詞還是論據(jù)都是相當(dāng)充分的?！?br>　　在準(zhǔn)備過程中，選手在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，采用模擬對抗方式進(jìn)行練習(xí)，即通過同學(xué)們的思維提出問題，然后再由老師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，這樣利于在比賽時(shí)可以更靈活、冷靜地處理突發(fā)情況。當(dāng)帥慧晴知道自己會去參加比賽時(shí)心里高興又激動(dòng)：“面對那些重點(diǎn)院校我們自然是有壓力的，所以從題目下發(fā)之后我們每天都在分析案情，查找案卷資料，總結(jié)辯論詞，雖然每天都要到下午兩點(diǎn)左右才能吃午飯，但我們覺得會值得的，因?yàn)槲覀兿嘈徘谀苎a(bǔ)拙?！?br>　　初戰(zhàn)告捷展風(fēng)采
此次比賽以一個(gè)真實(shí)借款糾紛改編的刑事訴訟案例為題，事先不確定控方和辯方，全部由現(xiàn)場抽簽決定?！霸谛淌略V訟中，控方是控訴方，即向法院控訴犯罪嫌疑人罪行的一方，通常是人民檢察院；而辨方是為被告辯護(hù)的一方，可以是律師、其他辯護(hù)人?！倍琶缦蛴浾呓忉尩溃斑@樣就鍛煉了學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)性，使比賽對抗性更強(qiáng)。比賽按照真實(shí)的法庭控辯程序設(shè)計(jì)，評委則來自四川省高級人民法院、綿陽市中級人民法院、綿陽市人民檢察院，這更增強(qiáng)了實(shí)戰(zhàn)評判的真實(shí)性和權(quán)威性?！?br>　　比賽進(jìn)行到第二天，我校代表隊(duì)一開始對戰(zhàn)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)和宜賓學(xué)院，由于我方思維縝密，邏輯性強(qiáng)，論據(jù)充分，所以三位法官一致裁定我方勝訴，兩戰(zhàn)兩勝贏得了小組賽后，我校代表隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽，與同樣兩戰(zhàn)兩勝的西南科技大學(xué)一較高低。饒情說：“也許是有壓力的緣故，復(fù)賽時(shí)老師們特別激動(dòng)的走來走去，尤其是在提問答辯的環(huán)節(jié)，控方用盡了規(guī)定的五分鐘來提問，問題爭鋒相對，但我們沉著應(yīng)對，對控方提出的十幾個(gè)問題巧妙解答，環(huán)環(huán)相扣?！弊罱K，我校不負(fù)眾望贏得了勝利進(jìn)入半決賽。而帥慧晴也正是在這場比賽中的精彩表現(xiàn)，獲得了‘最佳辯手’的稱號。
　　“小組賽的完勝既是意料之外，又在情理之中。我們靠的是實(shí)力，是前期的充分準(zhǔn)備，是臨場的靈活發(fā)揮?！惫蠋熃榻B說，希望借助這次比賽建立起友誼的橋梁，兩學(xué)?；ハ嘟涣?，共同進(jìn)步。
　　努力付出有所獲
這次比賽收獲的不僅僅是成果，更多的是感動(dòng)。在第三天與四川大學(xué)的比賽中，法官判定我校代表隊(duì)敗訴?！拔覀兪×?，我們覺得結(jié)果不能令人信服，因?yàn)槲?dāng)時(shí)就哭了，正是這個(gè)時(shí)候郭老師向評委發(fā)問，突然一下子我們覺得與老師的距離是如此之近，原來老師一直是我們的支撐，是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾?！睅浕矍缯f，“在這三天兩夜的比賽中，最辛苦的其實(shí)是兩位指導(dǎo)老師了，感覺不是我們比賽而是他們在比賽?！睆堦柶嚼蠋熒眢w本身就不好，每天晚上的睡眠時(shí)間不足5個(gè)小時(shí)，郭老師在晚上12點(diǎn)的時(shí)候，還在查資料發(fā)到大家手機(jī)上。為了不影響大家休息，在凌晨3點(diǎn)想到的一些問題就會用筆寫在賓館的便簽上，在早上去西南科技大學(xué)比賽途中交給大家。
　　為了參加這次比賽，許楊梅放棄了公務(wù)員考試機(jī)會：“我這樣做只是不想辜負(fù)老師的期待，老師們的努力付出讓我感觸很深，而我們也做足了準(zhǔn)備?！痹谝淮斡忠淮蔚谋荣愔?，選手們的信心得到提升，她們和老師一起享受比賽的過程，收獲的不僅是自己能力的培養(yǎng)和提升，還有彼此之間的友愛。
　　郭老師最后告訴記者，“這次競賽充分展現(xiàn)我校學(xué)子的風(fēng)采，雖然取得了較為不錯(cuò)的成績，但仍然在專業(yè)知識融會貫通、辯論技巧等方面存在不足，在以后的教學(xué)模式中，我們要采用‘對抗辯論式’的模式，用‘真刀真槍’的學(xué)生實(shí)際演練取代老師的‘講說’式傳統(tǒng)教學(xué)?！?