2013年11 月13 日上午九時(shí)，著名歷史學(xué)家、我校終身教 授、歷史系博士生導(dǎo)師、海外中國學(xué)研究中心主任朱政惠因病 逝世，享年67 歲。國內(nèi)外學(xué)界同仁紛紛發(fā)來唁電，向朱教授表 示由衷的敬意和深切的悼念。
朱政惠，1947 年8 月生于上海。1966 年畢業(yè)于上海曹楊中 學(xué)，1968 年上山下鄉(xiāng)赴安徽黃山茶林場工作，1978 年考入華東 師范大學(xué)歷史系，1988 年獲博士學(xué)位、留校工作。曾先后擔(dān)任我 校研究生院培養(yǎng)處副處長兼學(xué)工部副部長、人文學(xué)院黨委書 記、歷史系史學(xué)理論與史學(xué)史教研室主任、海外中國學(xué)研究中 心主任等。曾任中國史學(xué)理論研究會(huì)副會(huì)長、中國中外關(guān)系史 學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長、國家清史編纂會(huì)員會(huì)《編譯叢刊》編委、上海市 知識(shí)青年歷史文化研究會(huì)副會(huì)長等。
師承歷史學(xué)家吳澤，在中國近現(xiàn)代史學(xué)史、史學(xué)理論、海外 中國學(xué)史、中外史學(xué)比較等多個(gè)領(lǐng)域具有突出貢獻(xiàn)，被公認(rèn)為 是近年來中國史學(xué)史、海外中國學(xué)史研究的重要學(xué)者之一，也 是中國海外中國學(xué)研究學(xué)科領(lǐng)域的開創(chuàng)者和奠基人之一。
“生命不在于它的長度，而在于它的厚度?！敝旖淌诎讶?的生命和精力都獻(xiàn)給了他的學(xué)術(shù)研究，矢志不渝、孜孜以求，以 生命的厚重綻放出璀璨的光彩。這光彩，回響于學(xué)術(shù)的殿堂，永 存于師生的腦海。生死不渝，學(xué)術(shù)拓荒的治學(xué)者 早年的朱教授主要研究中國馬克思主義史學(xué)，以中國著名 馬克思主義史學(xué)家呂振羽的研究見長。三十年來，勤奮著述、筆 耕不輟，先后出版了《呂振羽和他的歷史學(xué)研究》、《呂振羽學(xué) 術(shù)評傳》、《史之心旅》等多部學(xué)術(shù)論著及論文。“他是我國改 革開放以后成長起來的杰出史學(xué)家之一，在現(xiàn)代史學(xué)史、史學(xué) 理論、海外漢學(xué)等領(lǐng)域具有重要影響，特別在呂振羽史學(xué)研究 方面多有開拓、成就卓越?！比A南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院院長 陳長琦這樣評價(jià)朱教授早期歷史研究的意義和價(jià)值。
90 年代以來，朱教授在對傳統(tǒng)史學(xué)理論研究尤其在比較 史學(xué)、接受史學(xué)的研究中，發(fā)現(xiàn)了“海外中國學(xué)”這個(gè)新領(lǐng)域， 且人數(shù)之龐大、機(jī)構(gòu)之眾多、國別之多樣令人稱奇。于是，他大 膽地將研究重心轉(zhuǎn)向了這一全新領(lǐng)域，并陸續(xù)主編出版了《海 外中國學(xué)評論》、《海外中國學(xué)史研究叢書》、《美國學(xué)者論美 國中國學(xué)》、《中國學(xué)者論美國中國學(xué)》等系列論著。正是由于 這種開拓創(chuàng)新的學(xué)術(shù)精神和前瞻進(jìn)取的學(xué)術(shù)視野，朱教授在我 校創(chuàng)辦了國內(nèi)第一個(gè)海外中國學(xué)研究中心，并建立了國內(nèi)第一 個(gè)海外中國學(xué)的博士點(diǎn)?！八膶W(xué)術(shù)洞察力非常敏銳，往往能 發(fā)現(xiàn)一些新的學(xué)術(shù)生長點(diǎn)?！备S朱教授學(xué)習(xí)海外中國學(xué)、現(xiàn) 就職于社科部的龔詠梅老師不止一次對朱教授的學(xué)術(shù)視角生 發(fā)感佩之辭。
海外中國學(xué)研究中心，朱教授一直強(qiáng)調(diào)要“以史學(xué)史和思 想史為依托”的特色，并且非常重視第一手資料的搜集。在海 外訪學(xué)的過程中，他大量閱讀和抄錄原始資料和檔案，出版的 《美國中國學(xué)史研究———海外中國學(xué)探索的理論與實(shí)踐》和 《史華慈學(xué)譜》，后者“更像是美國中國學(xué)的發(fā)展軌跡”。東京 大學(xué)教授濱下武志指出：“朱教授對美國中國學(xué)的研究，尤其 是對本杰明史華茲的研究，一直處于世界領(lǐng)先地位”。在《史華 茲學(xué)譜》后記，朱教授記述了這些成績背后所付出的常人難以 想象的艱辛———為了方便拜訪海外中國學(xué)各個(gè)重鎮(zhèn)和專家，花 了1000 美金買了一輛二手車。車燈是壞的，但是性能很好。開 著這輛老爺車，將各地各大學(xué)的圖書館、檔案館搜羅了一遍，購 買圖書，復(fù)印資料，采訪名家，制作錄音等。為了收集一些重要 的資料，驅(qū)車數(shù)百公里，從這個(gè)城市趕到另一個(gè)城市；挎著電腦 包（包帶斷了三條），帶上面包干點(diǎn)，天一早就等著檔案館開 門，晚上回到家中，又通宵達(dá)旦地把白天收集來的資料分類儲(chǔ) 存?！熬瓦@樣沒日沒夜地干了整整一年，為的是把（十年知青） 失去的時(shí)間彌補(bǔ)回來?！薄罢菫樽坊厥サ臅r(shí)間，政惠君透支 了生命，”歷史系張耕華教授惋惜地慨嘆。對于海外中國學(xué)研 究和史學(xué)史研究的關(guān)系，朱教授也一直在進(jìn)行思考，并對美國 中國學(xué)的整體特點(diǎn)有著精準(zhǔn)的把握：《美國中國學(xué)史研究中的 若干問題》、《海外博士論文中的上海研究》、《20 世紀(jì)美國對 中國史學(xué)史的研究》、《20 世紀(jì)中外史學(xué)交流回顧》、《海外學(xué) 者對中國史學(xué)的研究及其思考》、《中國學(xué)研究熱的表現(xiàn)與原 因》和《關(guān)于史學(xué)史研究和海外中國學(xué)研究的若干問題》等， 為進(jìn)一步開展美國中國學(xué)的研究奠定了重要的基石，也為后人 的研究提供了充沛的動(dòng)力和扎實(shí)的基礎(chǔ)。歷史系胡逢祥教授在 回憶朱教授主持編著《海外中國學(xué)評論》時(shí)表示：“我應(yīng)邀參 與一輯海外中國學(xué)評論編寫，雖說只是把外國最新的中國學(xué)研 究方面的論文進(jìn)行翻譯、編寫，但當(dāng)中許多的技術(shù)問題，如校 對、用語習(xí)慣等等，使得這項(xiàng)工作十分耗精力，而他一直堅(jiān)持在 做，這是我非常佩服的。他是個(gè)非常周密的人，對這樣一個(gè)新的 學(xué)科精心布局，圍繞一個(gè)中心反復(fù)思考，并且踏踏實(shí)實(shí)去落實(shí)。 他對海外中國學(xué)的熱情和努力，留下了不可磨滅的痕跡?！?br> 十多年來，海外中國學(xué)研究在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的影響日益彰 顯。美國康奈爾大學(xué)中美關(guān)系史研究講座教授陳兼表示，“政 惠君，幾乎以一己之力，在國內(nèi)學(xué)術(shù)界打開了關(guān)于‘海外中國 學(xué)研究’這一重要研究領(lǐng)域的一排新局面。”哈佛燕京學(xué)社社 長裴宜理在唁電中說道，“朱教授通過不知疲倦和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的 研究，向中國學(xué)者介紹了美國的中國學(xué)研究，拓展了太平洋兩 岸學(xué)者的學(xué)術(shù)視野?！弊阋娭旖淌谠趪鴥?nèi)海外中國學(xué)研究領(lǐng)域 “創(chuàng)榛辟莽，篳路藍(lán)縷，貢獻(xiàn)巨大”。校黨委書記童世俊感慨， “朱教授在海外中國學(xué)研究領(lǐng)域獨(dú)樹一幟，卓然成家，另辟蹊 徑地延續(xù)了我校史學(xué)和史學(xué)理論研究的光榮傳統(tǒng)。他的學(xué)術(shù)追 求，比其他人更是一種生命的追求，確切來說，更是一種超越生 死的追求?！焙罄^輩出，桃李豐碩的教書人 朱教授誨人不倦，在短短十多年間，培養(yǎng)了近三十名海外 中國學(xué)的博士、碩士，不僅是學(xué)術(shù)的創(chuàng)業(yè)者，更是智慧的導(dǎo)師。 “海外中國學(xué)的學(xué)科建設(shè)是一個(gè)開創(chuàng)性的工作，一個(gè)人的能力 畢竟有限，但他圍繞一個(gè)核心，周密布局，通過碩博士論文的指 導(dǎo)，將學(xué)科基礎(chǔ)性研究分單元落實(shí)。十多年過去了，規(guī)模逐 現(xiàn)?！焙晗榻淌趯χ煺萁淌谶@種將學(xué)生培養(yǎng)和科研學(xué)術(shù)相 結(jié)合的方式表示欽佩。
“我上博一的時(shí)候，朱老師正好出國訪學(xué)。在別人看來，我 成了‘沒人管’的學(xué)生?！饼徳伱坊貞?，“其實(shí)根本不是這樣，朱 老師通過電子郵件來指導(dǎo)我的論文。我當(dāng)時(shí)要研究孔飛力，他 非常鼓勵(lì)我研究這一重要人物。于是，在哈佛的孔飛力課上，朱 老師用磁帶把上課內(nèi)容錄了下來，幫我一起收集資料。論文的 整個(gè)指導(dǎo)過程都是通過電子郵件完成的，大約有幾百封?！本?是這樣通過對博士論文的一步步指導(dǎo)，朱教授為海外中國學(xué)的 建立培養(yǎng)了后繼人才。
經(jīng)過十多年的發(fā)展，如今海外中國學(xué)在國內(nèi)學(xué)術(shù)界已形成 了一定的氣候。今年4 月，朱老師利用課堂教學(xué)，與學(xué)生一起展 開《海外中國學(xué)研究導(dǎo)論》的編寫工作，準(zhǔn)備對整個(gè)學(xué)科進(jìn)行 一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)、概括、導(dǎo)論式的總結(jié)，至9 月基本截止。課堂上，朱教 授通過研討的方式，一步一步地引導(dǎo)學(xué)生們走進(jìn)“海外中國學(xué) 研究”的框架。然而令人遺憾的是，朱教授沒有來得及對其作 最終定稿。而彼時(shí)已被病魔折磨得奄奄一息的朱教授，心中念 念不忘的，除了華東師大海外中國學(xué)的學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)， 更多的是他的學(xué)生們———“這些學(xué)生都是從外地考過來的，非 常地不容易，你們要好好地指導(dǎo)他們。”目前，歷史系已經(jīng)著手 為朱教授的學(xué)生重新分配導(dǎo)師?！啊议L把他們交給我，是對我 的信任，我要對他們負(fù)責(zé)任。’這是朱老師經(jīng)常說的一句話?！?回憶起導(dǎo)師的點(diǎn)滴，劉莉傷感地說，“朱老師就像我們的父親， 總是很關(guān)心、很照顧我們。他一點(diǎn)架子都沒有，非常地和藹、寬 厚，而且總是鼓勵(lì)我們。”
朱教授對學(xué)生言傳身教，影響深遠(yuǎn)?！懊磕暧律囊粋€(gè)傳 統(tǒng)就是，朱老師都會(huì)帶著大家去他家里吃飯、喝茶，通過聊天多 方面地了解學(xué)生。”劉莉告訴記者，“朱老師的學(xué)生們就像是一 個(gè)大家庭，哪怕已經(jīng)畢業(yè)十多年的學(xué)長學(xué)姐都一直保持著聯(lián) 系?！边@個(gè)其樂融融的“朱門”，與朱老師這位“家長”的主導(dǎo)作 用是密不可分的?！爸炖蠋煼浅ｊP(guān)心大家的學(xué)術(shù)進(jìn)展，畢業(yè)后去 外地工作的師兄也會(huì)被他叫回來聽聽講座。甚至有遠(yuǎn)在陜西榆 林的同門，每年都會(huì)來上海至少一次。”朱老師也總是鼓勵(lì)學(xué)生 們在學(xué)術(shù)的道路上要堅(jiān)持不懈。有的學(xué)生在出國深造前借住在 朱老師家中，朱老師也會(huì)對他的訪學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的安排和建 議，吃穿住行甚至資助款的分配等等，就像對待自己的孩子一 樣。“朱老師經(jīng)常參加和組織國內(nèi)外的各類學(xué)術(shù)會(huì)議，無論是主 辦者還是協(xié)辦方，他都會(huì)給我們爭取列席的機(jī)會(huì)。因?yàn)橹炖蠋?常說，聽到一場好的講座，視野打開了，比上好幾堂課都管用?！?為了將學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，朱教授花費(fèi)在學(xué)生身上 的精力超乎想象。今年上半年，他的三名博士和兩名碩士同時(shí) 畢業(yè)，在這個(gè)過程中，論文的修改是一件非常耗精力和體力的 工作。而他卻仍然一絲不茍，博士論文答辯不出意外地獲得了 學(xué)術(shù)界的高度評價(jià)。 “打開朱老師的修改稿時(shí)，我簡直驚呆 了。小到標(biāo)點(diǎn)、措辭，大到論點(diǎn)、分段，整篇論文修改稿密密麻 麻。翻譯稿原本只有兩萬字，朱老師修改后將近三萬字?！贝T士 二年級的羅同學(xué)打開電子郵件為記者展示了這篇暑假里經(jīng)朱 教授校正、她翻譯的臺(tái)灣學(xué)者論文?！爸炖蠋熤牢沂菑暮?來的，每次吃飯都會(huì)格外照顧我，點(diǎn)一個(gè)很辣的菜?！边@些微小 的細(xì)節(jié)，深深地溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心?！懊看蝸黹h行，都看到 朱老師與學(xué)生們一起討論論文，一個(gè)接一個(gè)，時(shí)間安排得滿滿 當(dāng)當(dāng)。我都沒法和他聊聊天，說說話。”說到這里，張耕華教授 的神情顯得有點(diǎn)落寞。 惟吾德馨，克己忠厚的師大人 “一年以前，我和我的家人來到上海，體驗(yàn)一種新的經(jīng)歷， 試圖掌握有關(guān)中國文化和科學(xué)的知識(shí)。在那里，我遇到了另一 個(gè)遠(yuǎn)方的家庭：朱政惠教授對我和我的家庭特別關(guān)愛。他總是 給予我們最大的關(guān)注，讓我們覺得如同身在家鄉(xiāng)。相信我，他確 實(shí)做到了。我們的關(guān)系超越了專業(yè)的范圍，很快進(jìn)入了私人的 范疇。”在西班牙胡安·卡洛斯國王大學(xué)勞爾·魯伊斯教授發(fā)來 的唁電里，勞爾深情地稱朱教授為“中國父親”，并講述了一段 與朱教授的深厚情誼。
“勞爾來到中國后，朱老師親自帶他辦理各種手續(xù)，還冒 著高溫親自開車去幫勞爾租房子?！焙晗榻淌谘a(bǔ)充道，不僅 對勞爾如此，許多國內(nèi)外學(xué)者來校訪學(xué)，朱教授都會(huì)親自陪同， 不辭辛勞。美國弗吉尼亞州立大學(xué)榮譽(yù)教授汪榮祖這樣寫道： “我與政惠兄交往多年，深佩其為人厚道，為學(xué)勤勉?！?br> 校黨委書記童世俊曾與朱教授同在人文學(xué)院共事，“那時(shí) 他是書記，我是副院長，他是我的上級，而且此前曾在學(xué)校機(jī)關(guān) 工作，但我從不記得他有什么機(jī)關(guān)習(xí)氣，也不記得他在下級面 前端上級架子，凡事總是與大家商量，鼓勵(lì)和支持副手們做好 各自工作。以后他不做學(xué)院書記了，回到學(xué)術(shù)崗位。說實(shí)在的， 我既佩服他能正確對待職務(wù)進(jìn)退、崗位流轉(zhuǎn)，同時(shí)也羨慕他能 在武功未廢時(shí)回到了自己真正心愛的學(xué)術(shù)崗位?！睂τ趫?zhí)著于 “學(xué)術(shù)生命是永恒的，學(xué)術(shù)才是生命”的朱教授而言，從行政崗 位上退下來之后才算是學(xué)術(shù)上的“壯年”，“要好好珍惜這樣 的時(shí)光”。
中國社會(huì)科學(xué)雜志社、《中國社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》編輯部主任、 《歷史研究》副主編李紅巖在悼唁中表示：“朱教授待人最誠 摯，做人最寬厚，做事最周密，治學(xué)最勤勉。朱教授以其純厚之 德，立言立功，碩果累累。前期治近代史學(xué)，不同凡響；后期治北 美漢學(xué)，卓然大家；他品質(zhì)高尚，意志亦堅(jiān)忍不拔?！?br> 美國加州大學(xué)圣地亞哥分校榮譽(yù)教授周錫瑞這樣評價(jià)朱 教授：“作為一個(gè)堅(jiān)持以各國文化友好交流為使命的人，我特 別欣賞朱政惠教授為促進(jìn)中美學(xué)者在中國歷史、文化和社會(huì)等 方面的交流所作的畢生不懈的努力。唯有通過互相理解，這個(gè) 世界才會(huì)有持久的和平，而朱政惠教授為這一進(jìn)程作出了巨大 的貢獻(xiàn)?！?br> 無論是朱教授生前的師友、同事和學(xué)生，還是遠(yuǎn)近聞名的 學(xué)者，他的為人、品德都有口皆碑，這是他“超凡魅力的基礎(chǔ)，是 他能令人敬畏的基礎(chǔ)，也是他受人愛戴的基礎(chǔ)”。
臨終前，朱教授已將寫了十年的《美國中國學(xué)發(fā)展史》手 稿交付出版、《海外中國學(xué)評論》（第五輯）即將出版、《海外中 國學(xué)研究導(dǎo)論》初稿已與學(xué)生共同完成。“現(xiàn)在手頭上的材料， 研究到90 歲都研究不完”、“再給我一年時(shí)間，我還能寫幾本 書”，這是朱教授在病榻上說得最多的兩句話。天妒英才，他還 有許多未了的心愿。
彌留之際，朱教授的血小板數(shù)量急劇下降，而醫(yī)院庫存又 不多，無奈之下只能動(dòng)員學(xué)生獻(xiàn)血。劉莉回憶，“這個(gè)消息一經(jīng) 發(fā)出后，我的電話就沒有停過。除了有特殊原因的同學(xué)外，最后 一共有118 名學(xué)生報(bào)名為朱老師獻(xiàn)血?！比欢?，還沒有等到學(xué)生 們?yōu)樗I(xiàn)血，朱教授就已經(jīng)離開了。
從一位單純追求真理、潛心學(xué)術(shù)并為教書育人傾盡心血的 學(xué)者，到人格頂立、淡泊名利并以寬厚待人作為生命契約的師 長，回顧朱政惠教授的一生，從容大度、光明磊落、銳意進(jìn)取、永 不止步，是值得每一名師大人珍視的寶貴精神財(cái)富。 （文/ 徐瑜霞、萬姍姍）
