2013年5月17日，經(jīng)過一年多的“組建培育”，在眾多高校的翹首企盼中，教育部、財(cái)政部正式公布了2012年度協(xié)同創(chuàng)新中心認(rèn)定結(jié)果。塵埃落定，有14個(gè)協(xié)同創(chuàng)新中心首批通過認(rèn)定，其中，我校牽頭，協(xié)同浙江大學(xué)、上海醫(yī)藥工業(yè)研究院、藥物制劑國家工程研究中心、浙江省醫(yī)學(xué)科學(xué)院、浙江省食品藥品檢驗(yàn)研究院等核心成員單位共同組建的 “長三角綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心”歷經(jīng)層層評審篩選，榜上有名。消息傳來，舉校歡騰。
　　“2011計(jì)劃”（全稱“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”）究竟為什么如此重要，竟?fàn)縿?dòng)著全工大人的心。我們可以從教育部袁貴仁部長的一席話中體會到它的價(jià)值：“實(shí)施 ‘2011計(jì)劃’，對于大力提升高等學(xué)校的創(chuàng)新能力，全面提高高等教育質(zhì)量，深入實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，都具有十分重要的意義……‘2011計(jì)劃’是繼‘211工程’、‘985工程’之后，中國高等教育系統(tǒng)又一項(xiàng)體現(xiàn)國家意志的重大戰(zhàn)略舉措?！倍?012年4月，教育部科技司王延覺司長在做客人民網(wǎng)強(qiáng)國論壇時(shí)，對“2011計(jì)劃”的總體思路有更詳細(xì)的闡述：面向需求、推動(dòng)改革、探索模式、提升能力，以“國家急需、世界一流”為根本出發(fā)點(diǎn)；以人才、學(xué)科、科研三位一體創(chuàng)新能力提升為核心任務(wù)；以協(xié)同創(chuàng)新中心為載體，構(gòu)建四類協(xié)同創(chuàng)新模式；以創(chuàng)新發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹骶€，深化高校的機(jī)制體制改革。
　　對于浙江工業(yè)大學(xué)這樣一所地方高校而言，躋身“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”牽頭高校，得來不易，彌足珍貴。用學(xué)校黨委書記梅新林教授的話來說，“這一歷史性的大跨步，順利地解決了學(xué)校長期以來的‘身份困境’，浙江工業(yè)大學(xué)進(jìn)入國家隊(duì)列的追求和夢想不再遙不可及”。
　　此時(shí)此刻，工大人登高遠(yuǎn)眺，這不正是建設(shè)高水平大學(xué)，實(shí)現(xiàn)幾代工大人夢寐以求的“工大夢”征程中一個(gè)堅(jiān)實(shí)而清晰的腳印么。
區(qū)域產(chǎn)業(yè)重大需求，就是高等學(xué)校改革創(chuàng)新的號角
我們腳下的這片土地，是中國經(jīng)濟(jì)最具活力和創(chuàng)造力的一片沃土。在浙江大地上，改革開放以來，曾經(jīng)創(chuàng)造了無數(shù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的奇跡。其中，制藥產(chǎn)業(yè)，就是一個(gè)正在蓬勃發(fā)展，行業(yè)影響力與日俱增的浙江省特色優(yōu)勢與重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)?！笆澜绲脑纤幵谥袊袊脑纤幙凑憬?，浙江省是全國原料藥第一大出口省份，原料藥出口連續(xù)15年全國第一，通過國際認(rèn)證和上市的制藥公司也位列全國第一。可以這樣說，浙江制藥產(chǎn)業(yè)的一舉一動(dòng)，都對整個(gè)行業(yè)舉足輕重。
　　然而，發(fā)展總是伴隨著波折，規(guī)模不等于效益。浙江的制藥產(chǎn)業(yè)在為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的同時(shí)，也不可避免地存在著高污染、高能耗、低附加值等諸多問題。制藥產(chǎn)業(yè)“低端出口，高端進(jìn)口”的現(xiàn)狀在浙江表現(xiàn)得尤為明顯——我國占據(jù)國際醫(yī)藥行業(yè)90%的低端市場，而高端高附加值市場90%由美國等制藥強(qiáng)國控制。如何從原料藥向高附加值的現(xiàn)代藥物制劑延伸，如何實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗減排，企業(yè)要騰籠換鳥，政府要產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，面對區(qū)域產(chǎn)業(yè)的重大需求，浙江工業(yè)大學(xué)吹響了協(xié)同創(chuàng)新的號角。
　　2004，由浙江省政府主導(dǎo)，省科技廳負(fù)責(zé)組織，浙江工業(yè)大學(xué)牽頭的“浙江省新藥創(chuàng)制科技服務(wù)平臺”正式成立，旨在為浙江省為數(shù)眾多的制藥企業(yè)改進(jìn)工藝流程、提高技術(shù)水平、降低能耗和排放尋求共性技術(shù)，用高校智力密集的優(yōu)勢服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。為整合資源，打破部門、地區(qū)和單位的界限，平臺圍繞“政府搭建平臺、平臺服務(wù)企業(yè)、企業(yè)自主創(chuàng)新”的建設(shè)理念，構(gòu)建了功能明確的主導(dǎo)、核心、緊密和服務(wù)四個(gè)運(yùn)行層次——主導(dǎo)層是浙江省政府，先后投入1.6億元建設(shè)經(jīng)費(fèi)和制定各項(xiàng)保障政策；浙江工業(yè)大學(xué)與5家參建單位作為核心層，以上市企業(yè)為主的35家理事單位作為緊密層，300余家會員單位（企業(yè)）作為服務(wù)層，四個(gè)運(yùn)行層分工明確，形成了多方協(xié)同研發(fā)的創(chuàng)新體。平臺在蘇為科教授的主持下，經(jīng)過8年多的摸索，逐漸形成了高校、科研院所、行業(yè)企業(yè)以及國外科研機(jī)構(gòu)為參與主體的新型產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟，取得了豐碩的成績，已經(jīng)形成了有毒有害物質(zhì)替代技術(shù)等6項(xiàng)具有國際先進(jìn)水平的藥物制造特色技術(shù)。在服務(wù)平臺的支持下，海正藥業(yè)、華東醫(yī)藥等一批業(yè)內(nèi)知名企業(yè)把15個(gè)原料藥及中間體做到了全國最大最強(qiáng)，其中11個(gè)原料藥做到了全球最大最強(qiáng)。
　　與此同時(shí)，浙江省政府為進(jìn)一步提升高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、水平和效益，于2005年出臺了重中之重學(xué)科建設(shè)計(jì)劃，由省教育廳負(fù)責(zé)具體實(shí)施。對納入計(jì)劃的學(xué)科給予每年500萬元的資助，學(xué)校1:1配套，資助這些學(xué)科向國家重點(diǎn)學(xué)科看齊。也正是在這一波的政府資助中，制藥、生物化工、環(huán)境科學(xué)與工程等三個(gè)學(xué)科成為首批20個(gè)全省重中之重學(xué)科中的一員。家底殷實(shí)了，干勁更足了，幾年間，三個(gè)學(xué)科配置了一流的設(shè)備，改善了環(huán)境，鍛煉了隊(duì)伍，蓬蓬勃勃發(fā)展起來。近五年，這三個(gè)省級重中之重學(xué)科拿到了3項(xiàng)國家科技大獎(jiǎng)，為協(xié)同創(chuàng)新中心的培育奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
　　在探索科學(xué)問題和解決社會需求的雙重實(shí)踐中，浙江工業(yè)大學(xué)頗具實(shí)力和特色的兩大研究領(lǐng)域———綠色化學(xué)制藥和生物技術(shù)制藥，在磨合中發(fā)展，在協(xié)同中創(chuàng)新，涓涓細(xì)流，匯成江海。到了2011年8月，教育部提出“2011計(jì)劃”基本框架，長三角綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心的醞釀啟動(dòng)也就自然而然，水到渠成了。
　　回顧多年的基礎(chǔ)工作，我們愈發(fā)覺得，教育部袁貴仁部長的一番話是最好的注解：“‘2011計(jì)劃’是干事的計(jì)劃，不是分錢的計(jì)劃”。的確，“2011計(jì)劃”打破了“拿到項(xiàng)目再回去干活”的老路子，而是要求各高校先把事情做起來，只要在國家急需的領(lǐng)域做出重要貢獻(xiàn)，就是好樣的。中心主任、我國著名生物化工專家、中國工程院院士、我校名譽(yù)校長沈寅初這樣總結(jié)這段不平凡的探索歷程：“我校能夠從所申報(bào)的167所高校中脫穎而出，最終成為首批‘2011計(jì)劃’牽頭高校，得益于我們基礎(chǔ)好，起步早，而且經(jīng)過了多年的實(shí)踐，在學(xué)科建設(shè)、平臺建設(shè)、人才培養(yǎng)方面都已經(jīng)做成了一些事情?！?br>　　舉全校之力 推進(jìn)中心培育組建
2011年4月,胡錦濤同志在清華大學(xué)百年校慶大會上發(fā)表重要講話，他指出：“高等教育是科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，在國家發(fā)展中具有十分重要的地位”，“我國高等學(xué)校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)”。教育部、財(cái)政部為了貫徹胡錦濤同志講話精神，決定聯(lián)合實(shí)施“2011計(jì)劃”，推動(dòng)高?！懊嫦颥F(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，促進(jìn)內(nèi)部資源和外部創(chuàng)新力量的有機(jī)融合，全面提高教育質(zhì)量。
　　2011年8月，教育部直屬高校工作咨詢委員會第二十一次全體會議在廣東東莞舉行，這次會議上，教育部傳達(dá)了胡錦濤同志的講話精神，詮釋了“協(xié)同創(chuàng)新”的內(nèi)涵。參加會議的時(shí)任學(xué)校黨委書記汪曉村感到非常振奮，一回杭州，就在黨政領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部通報(bào)了會議精神，并通過理論中心組學(xué)習(xí)，研討了“2011計(jì)劃”的內(nèi)涵，從而讓廣大師生，特別是學(xué)校管理層，深切了解了協(xié)同創(chuàng)新的背景和意義。我們一定要申報(bào)“2011計(jì)劃”，我們地方高校也一樣有機(jī)會——共識逐步在師生中形成。
　　黨政班子的認(rèn)同，師生員工的共識，很快就成為學(xué)校的正式?jīng)Q策。2012年初，學(xué)校召開第六次黨代會，校黨委書記梅新林在黨代會報(bào)告中提出：“實(shí)施‘科研創(chuàng)新攀登計(jì)劃’，主動(dòng)對接‘高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃’（即“2011”計(jì)劃），不斷提高科研能力和水平，努力‘打造大平臺、承接大項(xiàng)目、培育大成果’”。會議高票通過的學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃更進(jìn)一步明確了學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：到2020年，把學(xué)?；窘ㄔO(shè)成為區(qū)域特色鮮明的綜合性研究型大學(xué)，綜合實(shí)力力爭躋身全國高校50強(qiáng)。
　　號角已然吹響，行動(dòng)怎可遲疑。無論是黨代會報(bào)告，還是學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校最重要的發(fā)展文獻(xiàn)中都明確了培育組建協(xié)同創(chuàng)新中心的重要性，這項(xiàng)工作從一開始，就成為學(xué)校的一號工程，一把手工程，黨委書記梅新林和校長張立彬親自到第一線指揮、組織、協(xié)調(diào)，落實(shí)進(jìn)度，排除紛擾。書記和校長多次強(qiáng)調(diào)，申報(bào)和培育工作是學(xué)校的重中之重，必須整合資源，特事特辦。截至2013年5月，有記錄可查的書記校長參加的協(xié)調(diào)會、推進(jìn)會，就有40次之多。而黨政領(lǐng)導(dǎo)班子中的每一位成員，也各負(fù)其責(zé)，各盡其力，默默地為中心的培育和申報(bào)工作出謀劃策，奔走呼告。
　　要組建和培育協(xié)同創(chuàng)新中心，領(lǐng)軍人物是關(guān)鍵。中心主任眾望所歸地由沈寅初院士擔(dān)綱。為了有效推進(jìn)中心建設(shè)，沈院士全程參與到中心組建各個(gè)階段。尤其是在各單位的協(xié)同、主攻方向的確定、對關(guān)鍵問題的理解把握上，沈院士就是一位高屋建瓴、運(yùn)籌帷幄的戰(zhàn)略科學(xué)家，為中心的發(fā)展提供高端指導(dǎo)。
　　要組建和培育協(xié)同創(chuàng)新中心，組織架構(gòu)很重要。2012年4月23日，學(xué)校黨委會研究決定成立“2011計(jì)劃”實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，科研院等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人成為小組成員。藥學(xué)院、生環(huán)學(xué)院負(fù)責(zé)人兼任中心副主任，相關(guān)學(xué)院或職能部門負(fù)責(zé)人分別任辦公室、人才培養(yǎng)、人力資源、國際合作等部門負(fù)責(zé)人。抽調(diào)精兵強(qiáng)將，組成“五人小組”，夜以繼日，組織文案。為統(tǒng)籌校內(nèi)各方力量，集思廣益，學(xué)校定期召開“2011計(jì)劃”實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，全力推進(jìn)中心建設(shè)。
　　要組建和培育協(xié)同創(chuàng)新中心，發(fā)展目標(biāo)是指向，研究任務(wù)是牽引。瞄準(zhǔn)制藥產(chǎn)業(yè)哪些重大需求？承擔(dān)和解決哪些重大任務(wù)？協(xié)同哪些優(yōu)勢創(chuàng)新單位？這是擺在中心籌建工作日程上最重要的問題。學(xué)校多次召開平臺共建單位會議，商討中心組建事宜；與相關(guān)廳局、行業(yè)協(xié)會、骨干企業(yè)等共同把脈區(qū)域制藥產(chǎn)業(yè)共性關(guān)鍵問題；與浙江大學(xué)、上海醫(yī)藥工業(yè)研究院、藥物制劑國家工程研究中心、浙江省醫(yī)學(xué)科學(xué)院、浙江省食品藥品檢驗(yàn)研究院等高校和科研院所經(jīng)多次商討，初步確定中心三個(gè)主攻方向、四個(gè)支撐平臺，最終確立了協(xié)同合作關(guān)系。
　　要組建和培育協(xié)同創(chuàng)新中心，管理機(jī)制改革是保障。學(xué)校明確中心為“改革特區(qū)”，給予重大傾斜和支持。在人事制度改革方面，學(xué)校賦予中心用人自主權(quán)，根據(jù)任務(wù)需求自主設(shè)崗，自主聘用，簽訂聘用合同后在學(xué)校備案，并在職稱評審中實(shí)行指標(biāo)單列、條件單設(shè)；制定了中心與重大任務(wù)相適應(yīng)、與質(zhì)量貢獻(xiàn)相匹配的薪酬體系。在人才培養(yǎng)改革方面，設(shè)立了制藥產(chǎn)業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的搖籃——國際班和企業(yè)班，中心單獨(dú)制定人才培養(yǎng)方案，學(xué)生選拔不受指標(biāo)限制，獎(jiǎng)助學(xué)金至少翻一番等。學(xué)校還在科研政策支持、新興學(xué)科建設(shè)支持、爭取政府支持、提供資源資金保障等方面都作了“特區(qū)式”的傾斜和扶持。
　　要組建和培育協(xié)同創(chuàng)新中心，創(chuàng)新要素流動(dòng)和匯聚是難點(diǎn)。在人事保障方面，各協(xié)同單位簽訂了人員互聘協(xié)議——保留原單位身份、工資和福利，就某項(xiàng)重大任務(wù)進(jìn)行攻關(guān)，中心給予津貼和獎(jiǎng)勵(lì)；共建人才資源庫；派專職工作人員參與中心日常運(yùn)行……；在人才培養(yǎng)方面，協(xié)同單位加入創(chuàng)新人才培養(yǎng)委員會，實(shí)行教師互聘、企業(yè)導(dǎo)師制、企業(yè)實(shí)踐基地建立等措施；在儀器設(shè)備保障上，采取了“歸屬不變、使用統(tǒng)籌”的原則，作為區(qū)域制藥領(lǐng)域大型貴重儀器設(shè)備資源最完備的創(chuàng)新體，儀器設(shè)備總值超過5億元，共享共用并優(yōu)先保證中心任務(wù)；在科研基地支撐方面，上海醫(yī)藥工業(yè)研究院的創(chuàng)新藥物與制藥工藝國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，藥物制劑國家工程研究中心等一批高水平的國家級科研基地大大提升中心資源共享程度。
　　羅馬不是一天建成的，然城磚的砌壘顯而易見。2012年8月，各協(xié)同單位簽署了《共建長三角綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》、《長三角綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心創(chuàng)新人才培養(yǎng)合作協(xié)議》、《長三角綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心協(xié)同單位人員互聘協(xié)議》和《長三角綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心儀器設(shè)備資源共享協(xié)議》，這標(biāo)志著共建單位在構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新的新模式與新機(jī)制上邁出了關(guān)鍵性的一步。同年9月16日，浙江省綠色制藥創(chuàng)新中心揭牌儀式在我校邵科館隆重舉行，以浙江工業(yè)大學(xué)為牽頭單位的綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心被浙江省認(rèn)定為全省首批3個(gè)“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”之一。
　　“學(xué)校統(tǒng)一思想、凝聚共識，舉全校之力推進(jìn)中心的培育組建。在中心培育組建過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，全程參與，各個(gè)職能部門全力投入、積極配合，形成了整體戰(zhàn)斗力，快速、高效推進(jìn)了中心的建設(shè)，”中心執(zhí)行主任蘇為科深有感觸。
　　各方支持中心培育組建
“眾人拾柴火焰高”。中心培育組建得到了各級政府、協(xié)同單位、行業(yè)企業(yè)的通力支持和積極配合。
　　綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心的建設(shè)得到了浙江省人民政府的重點(diǎn)支持。省委省政府承諾在前期投入的基礎(chǔ)上，繼續(xù)給予政策、資金等方面優(yōu)先支持和重點(diǎn)傾斜。浙江省人民政府辦公廳下發(fā)2012年第126號文件《浙江省人民政府辦公廳關(guān)于成立浙江省2011計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》：為加強(qiáng)對“高等教育創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”組織實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，省政府決定成立浙江省“2011計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，由時(shí)任省長夏寶龍擔(dān)任組長，副省長鄭繼偉擔(dān)任副組長。文件要求省教育廳、科技廳、食品藥品監(jiān)督管理局、經(jīng)信委等部門為綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心提供相關(guān)支持。同時(shí)，省政府專門設(shè)立了“2011計(jì)劃”專項(xiàng)建設(shè)與配套資金。
　　2012年7月，時(shí)任浙江省委書記趙洪祝、時(shí)任省長夏寶龍對中心課題組《關(guān)于加快發(fā)展浙江省醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的建議》作出了重要批示。
　　2012年10月，浙江省人民政府致函教育部，希望教育部支持浙江工業(yè)大學(xué)“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”建設(shè)工作，并承諾設(shè)立專項(xiàng)資金，支持省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”的建設(shè)與發(fā)展，對教育部、財(cái)政部認(rèn)定的國家級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”，省財(cái)政將給予1:1的資金支持等。
　　分管教育工作副省長鄭繼偉非常關(guān)心中心建設(shè)進(jìn)程，多次聽取相關(guān)工作匯報(bào)，親臨學(xué)校指導(dǎo)推動(dòng)，并協(xié)調(diào)有關(guān)部門，為中心解決實(shí)際困難。
　　省教育廳、科技廳、財(cái)政廳、食品藥品監(jiān)督管理局、經(jīng)信委、發(fā)改委等政府部門對中心的成立和建設(shè)高度關(guān)注，表示將給予大力扶持。
　　中心籌建過程中也得到了地方政府資金、土地、共建研究院等多種形式的支持。如中心下設(shè)的臺州工作站，臨海市政府提供50畝土地及3000萬元經(jīng)費(fèi)共建綠色制藥研究院；寧波工作站，寧波市提供3000萬元專項(xiàng)資金與中心共同建設(shè)符合FDA要求的4個(gè)中試基地和人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地；上虞工作站，上虞市政府提供5000平米成果轉(zhuǎn)化用房……各個(gè)協(xié)同單位圍繞著科學(xué)問題和產(chǎn)業(yè)需求，在協(xié)同創(chuàng)新的旗幟下，通力合作，親密無間。
　　目標(biāo)是旗幟，也是方向，是共同的價(jià)值追求。圍繞一個(gè)高遠(yuǎn)而明晰的目標(biāo)，5大核心協(xié)同單位以及區(qū)域制藥骨干企業(yè)和國際創(chuàng)新力量更加緊密地匯聚在一起，向著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。
　　中心運(yùn)行成效初顯：“1+1＞2”
　　高水平，強(qiáng)輻射，以成功呼喚成功，是大學(xué)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新的可持續(xù)推動(dòng)力?！?011計(jì)劃”實(shí)施以來，中心經(jīng)過1年多的培育組建，成效初顯。
　　研發(fā)模式發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。中心從以往的鏈?zhǔn)铰?lián)合、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的合作形式，轉(zhuǎn)而以制藥產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級重大需求為導(dǎo)向，以重大任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，在鏈?zhǔn)铰?lián)合的基礎(chǔ)上形成了綠色化學(xué)制藥、生物技術(shù)制藥、藥物制劑三大主攻方向，建立了藥效學(xué)、藥品質(zhì)量控制、藥物安全性評價(jià)、環(huán)境友好四大支撐平臺，形成了鏈?zhǔn)铰?lián)合、國際聯(lián)動(dòng)、企業(yè)融合的協(xié)同創(chuàng)新體，就某一重大任務(wù)形成混合課題組，集中力量攻堅(jiān)克難。
　　研發(fā)主體的聯(lián)接日趨緊密。正是由于研發(fā)模式的改革，企業(yè)、科研院所和高校不再是單純的項(xiàng)目合作，而切實(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)略聯(lián)盟，所有的任務(wù)都是國家急需、產(chǎn)業(yè)重大的目標(biāo)任務(wù)，這種協(xié)同關(guān)系的轉(zhuǎn)變，使得各協(xié)同單位都站在國家角度，消除了障礙和壁壘，將知識、資源相互融合和滲透，效率大大提高。如今，中心在現(xiàn)代緩控釋制劑等6項(xiàng)綠色制藥關(guān)鍵共性技術(shù)、治療某些重大疾病的專利到期藥等重大任務(wù)上已經(jīng)開展了富有成效的協(xié)同研發(fā)。
　　協(xié)同創(chuàng)新的旗幟下，一批優(yōu)秀人才匯聚一方。瞄準(zhǔn)重大任務(wù)，集合國內(nèi)外最優(yōu)秀學(xué)術(shù)力量的協(xié)同創(chuàng)新方式也必然匯聚、培養(yǎng)和帶動(dòng)一批高水平的領(lǐng)軍型人才。中心打破了以往用人機(jī)制的條條框框，提升用人效率：無論是院系的人、學(xué)校的人還是協(xié)同單位的人，乃至國外知名的專家學(xué)者都可以成為中心的人，以重大任務(wù)為牽引，可以聘請和組建一支最優(yōu)秀的人才團(tuán)隊(duì)。目前，中心通過人事制度的改革，形成諸如“協(xié)議歸屬”的成果與知識產(chǎn)權(quán)共享機(jī)制、“分類聘用、協(xié)議薪酬、績效考核”的人員聘用機(jī)制、“需求、質(zhì)量、貢獻(xiàn)”為導(dǎo)向的評價(jià)與激勵(lì)機(jī)制等，大大淡化了人員的單位屬性，初步形成了集聚各類人才的機(jī)制優(yōu)勢和品牌效應(yīng)，匯聚了一批高層次領(lǐng)軍人才、高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、高素質(zhì)管理團(tuán)隊(duì)和工程技術(shù)人才。中心已經(jīng)形成了由周后元、沈寅初、侯惠民三位院士領(lǐng)銜的三個(gè)主攻方向團(tuán)隊(duì)，共形成了跨單位組織的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)，聘用全職研發(fā)人員84人，聘用美國、俄羅斯等國家的優(yōu)秀國際人才4人，跨單位聘用比例達(dá)30%以上。
　　創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式是協(xié)同創(chuàng)新的一大特色。為了培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，中心成立了由來自協(xié)同體內(nèi)、產(chǎn)業(yè)鏈上不同單位知名學(xué)者和工程專家組成的創(chuàng)新人才培養(yǎng)委員會，指導(dǎo)人才培養(yǎng)計(jì)劃，統(tǒng)籌各類育人資源，開展制藥類創(chuàng)新人才協(xié)同培養(yǎng)。針對產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需人才的要求，中心開設(shè)了國際班和企業(yè)班兩個(gè)本科特色班，已招收學(xué)生100人，培養(yǎng)方案單獨(dú)制定、師資力量共享、實(shí)訓(xùn)基地基本覆蓋浙江省主要制藥企業(yè)，學(xué)生的專業(yè)興趣、創(chuàng)新能力明顯提升，知識結(jié)構(gòu)更加對接制藥企業(yè)的需求。在研究生培養(yǎng)方面，堅(jiān)持“做中學(xué)”、“研中學(xué)”，研究生課題、經(jīng)費(fèi)主要來自企業(yè)，推進(jìn)與上海醫(yī)工院等協(xié)同單位研究生跨領(lǐng)域、跨地區(qū)的交叉聯(lián)合培養(yǎng)。
　　機(jī)制改革是創(chuàng)新不竭的源泉。短短一年多來，中心已形成6項(xiàng)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的藥物制造特色技術(shù)，正在組建亞洲第一家符合美國FDA要求的藥品獨(dú)立檢測實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化學(xué)技術(shù)在制藥領(lǐng)域的第一次產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，相關(guān)企業(yè)建成了全球最大最強(qiáng)的萘普生等11個(gè)原料藥生產(chǎn)示范基地……2012年4月28日，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|同志視察浙江工業(yè)大學(xué)時(shí)指出：“浙江工業(yè)大學(xué)的新藥創(chuàng)制科技服務(wù)平臺是產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的一個(gè)典范，真正做到了資源整合、開放共享，而且瞄準(zhǔn)世界前沿，服務(wù)制藥產(chǎn)業(yè)的需要，體現(xiàn)了胡錦濤總書記去年提出的‘協(xié)同創(chuàng)新’的要求，做到了國內(nèi)一流、國際接軌?！?br>　　2012年8月24日，教育部副部長杜占元在調(diào)研“2011計(jì)劃”落實(shí)工作情況時(shí)，對浙江省新藥創(chuàng)制科技服務(wù)平臺建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和中心培育取得的成績給予了高度評價(jià)，認(rèn)為這一鏈?zhǔn)铰?lián)合創(chuàng)新體具有四個(gè)特色：“一是很好地體現(xiàn)了協(xié)同創(chuàng)新，并通過協(xié)同創(chuàng)新來服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展；二是很好地體現(xiàn)了人才、學(xué)科和科研的‘三位一體’；三是工作非?！畬?shí)’，包括體制機(jī)制等方面的創(chuàng)新，都具有較強(qiáng)的可操作性；四是國際合作的模式比較好，很好地整合了國際資源并發(fā)揮作用。”教育部科技司等相關(guān)司局負(fù)責(zé)人多次蒞臨中心具體指導(dǎo)推進(jìn)培育工作。
　　2013年3月20日，“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”認(rèn)定現(xiàn)場考察組一行9人實(shí)地考察我校牽頭的長三角綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心組建情況后，專家組組長、中國工程院鐘掘院士在考察意見反饋會上對中心建設(shè)給予了高度肯定和評價(jià)。她說，長三角綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心的建設(shè)，反映了作為區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)的制藥行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的迫切需求，中心聯(lián)合協(xié)同單位形成了制藥過程完整的創(chuàng)新鏈，從應(yīng)用基礎(chǔ)研究、制藥工藝過程等，每個(gè)環(huán)節(jié)上都有國內(nèi)實(shí)力雄厚的單位作為創(chuàng)新的協(xié)同體，具有很強(qiáng)的發(fā)展實(shí)力和潛力。同時(shí)，協(xié)同創(chuàng)新中心的方向和特色很突出，未來有相當(dāng)大的發(fā)展空間。中心前期工作不僅立足于省內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、立足于國家產(chǎn)業(yè)的需求，同樣也有國際競爭的眼光，及早地與國際權(quán)威機(jī)構(gòu)成立藥品國際檢測實(shí)驗(yàn)室，使得今后協(xié)同中心的發(fā)展會立足于高端、立足于戰(zhàn)略的高度，融入國際制藥工業(yè)的主流方向，進(jìn)入國際競爭平臺。鐘掘院士強(qiáng)調(diào)指出：“中心所做的前期的培育成效，通過協(xié)同創(chuàng)新中心的成立———所聯(lián)合的國內(nèi)優(yōu)勢單位、所確定的目標(biāo)方向，我們感覺到，中心完全有可能而且正在形成新的創(chuàng)新能力和新的競爭力。希望中心能成為全國制藥行業(yè)的一面旗幟，能成為第一批‘2011協(xié)同創(chuàng)新中心’的樣板?！?br>　　多年的嘗試探索，一年多的艱苦奮斗，幾代工大人的夢想，協(xié)同創(chuàng)新中心終是花繁葉茂、蔚為大觀。當(dāng)2013年4月11日，中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目渾厚的男中音報(bào)道長三角綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心進(jìn)入首批公示名單時(shí)，為之牽腸掛肚的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)同單位、中心成員還有工大的廣大師生，是喜悅，是興奮，是奮斗之后的欣慰，伴隨著這個(gè)足以載入工大發(fā)展史冊的不眠之夜。
　　校長張立彬說：“學(xué)校未來發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展主線，與‘2011計(jì)劃’的要求不謀而合，協(xié)同創(chuàng)新是學(xué)校迎難而上、順勢發(fā)展的重要手段。我們將把協(xié)同創(chuàng)新作為學(xué)校實(shí)踐‘提升解決經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大問題的能力’發(fā)展主線的重要抓手，成為學(xué)校綜合改革的試驗(yàn)田和先行區(qū)，加快推進(jìn)學(xué)?！畢^(qū)域特色鮮明的綜合性研究型大學(xué)’的建設(shè)步伐?！?br>　　校黨委書記梅新林表示:“‘2011計(jì)劃’的申報(bào)成功充分體現(xiàn)了舉校體制的力量和優(yōu)勢，閃耀著新時(shí)期工大精神的璀璨光芒，為學(xué)校留下了一筆極為寶貴的物質(zhì)和精神“雙重財(cái)富”。一方面是協(xié)同中心從“地方隊(duì)”躋身“國家隊(duì)”，可以此帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力快速提升；另一方面，在申報(bào)建設(shè)過程中全校上下形成的“機(jī)遇意識、競爭意識、大局意識、精品意識”和“拼搏精神、合作精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神”，將為學(xué)校今后實(shí)現(xiàn)更高層次、更高水平的發(fā)展，提供了一股強(qiáng)勁不竭的正能量，將永遠(yuǎn)激勵(lì)全校干部師生向著新的發(fā)展目標(biāo)奮勇前進(jìn)?！?br>　　“2011計(jì)劃”，我們來了！實(shí)現(xiàn)工大夢，更近了！