夢(mèng)，伴隨著我們每一個(gè)人！
　　夢(mèng)是美麗的，它是我們心底最美的期望，也是我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
　　夢(mèng)是陽(yáng)光的，它給我們帶來(lái)希望，使我們心里充滿溫暖，能夠克服重重困難，堅(jiān)持不懈的向我們的目的地前行。
　　夢(mèng)是有力量的，它是我們前行的動(dòng)力之源，能激發(fā)我們的生命中所有的潛能，使我們擺正人生的航向，走向成功與輝煌。
　　夢(mèng)是有靈性的，它是我們創(chuàng)作的源泉，靈感的翅膀，它帶我們暢游在神奇的藝術(shù)世界，盡情的享受藝術(shù)帶給我們的震撼。
　　夢(mèng)想是一雙無(wú)形的翅膀，中國(guó)因夢(mèng)想而翱翔在世界之林，我們因夢(mèng)想而展翅高飛。
　　中國(guó)夢(mèng)2012年11月29日，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體走進(jìn)國(guó)家博物館，參觀《復(fù)興之路》展覽過(guò)程中，習(xí)近平總書記發(fā)表了重要講話，闡述了引發(fā)廣泛共鳴的“中國(guó)夢(mèng)”話題。
　　習(xí)近平說(shuō)：“中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女共同的期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力。我堅(jiān)信，到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)?！?br>　　我們的祖父祖母出生在日寇的鐵蹄下，他們見證了舊中國(guó)的積弱積貧，見證了“落后就要挨打”，也見證了“中國(guó)人民站起來(lái)”這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻；父親母親出生于“文革”的動(dòng)亂年代，他們見證了短缺經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，見證了“改革開放富起來(lái)”，也見證了新世紀(jì)的新生活；我們這一代80后，見證了沿海一帶經(jīng)濟(jì)特區(qū)的興起，見證了由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)渡，也見證了中國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體；孩子們呢？孩子的歡聲笑語(yǔ)是最動(dòng)聽的音樂(lè)，他們理應(yīng)有更好的未來(lái)，他們這一代“00后”“10后”將見證2020年全面建成小康社會(huì)，2049年建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
　　新中國(guó)成立60多年、改革開放30多年來(lái)，我們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，圓了民族獨(dú)立夢(mèng)，圓了百年奧運(yùn)夢(mèng)，圓了航天航海夢(mèng)，也圓了房子、汽車、上學(xué)、養(yǎng)老的百姓夢(mèng)。但是，我們的生活不是沒(méi)有陰霾，既有“十面‘霾’伏”的尷尬，也有“房叔”“房妹”的不公，正因?yàn)檫€有種種不如意，所以才期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。習(xí)近平總書記說(shuō)：“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！笨倳涥P(guān)于中國(guó)夢(mèng)的深情闡述，用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚起強(qiáng)大的精神能量，使我們有理由，有信心將它實(shí)現(xiàn)，世界見證了我們中華民族的崛起，他們還將見證，一個(gè)更加美麗的中國(guó)夢(mèng)將在我們手中夢(mèng)想成真！
　　輕工夢(mèng)2013年3月，我畢業(yè)后留校進(jìn)入河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院工作，成為了輕工學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)部的一名老師，并將在這里開始我的圓夢(mèng)之旅。
　　輕工學(xué)院創(chuàng)辦于1958年，初名唐山地方工業(yè)學(xué)校。此后，輕工學(xué)院曾歷經(jīng)8次更換校名和隸屬關(guān)系轉(zhuǎn)換，4次較大范圍的專業(yè)調(diào)整，2次校區(qū)搬遷。在此過(guò)程中，還經(jīng)歷了文化大革命“十年動(dòng)亂”的考驗(yàn)和1976年震驚世界的唐山大地震的洗禮。但是這些困難沒(méi)有打垮輕院教職工們的信念，他們沒(méi)有在困難面前低頭，沒(méi)有放棄夢(mèng)想，而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)，信念變得更加堅(jiān)定，勇闖難關(guān)，才造就了今日的成就。
　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，全院教職工在學(xué)校各屆領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)和新挑戰(zhàn)，既秉承了河北理工大學(xué)“勤奮求實(shí)”的校風(fēng)，又傳承了原河北輕工業(yè)學(xué)校四十多年的文化積淀與傳統(tǒng)。提出了“以人為本，注重內(nèi)涵，強(qiáng)化特色，科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步解放思想，果斷決策，大刀闊斧地對(duì)原有的管理體系和機(jī)構(gòu)設(shè)置進(jìn)行了改革，提出了一系列新的辦學(xué)思路，管理水平、辦學(xué)能力、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件發(fā)生了質(zhì)的變化。
　　在教學(xué)理念和方法上，學(xué)院堅(jiān)持用先進(jìn)的教育教學(xué)思想引領(lǐng)教學(xué)工作，秉承“兩根本五結(jié)合”的辦學(xué)理念，即“以學(xué)生為本，以人才培養(yǎng)為本，密切結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合大工程教育的要求，結(jié)合受教育群體的期望”。將人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位為：理論與實(shí)踐并重，成人與成才并舉，培養(yǎng)具有較強(qiáng)生存和適應(yīng)能力，綜合素質(zhì)高和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的高級(jí)應(yīng)用型人才。使學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)掌握知識(shí)、學(xué)習(xí)與人交往。在教學(xué)模式上不斷探索新的辦學(xué)模式，尋求教育發(fā)展和人才市場(chǎng)需求的最佳結(jié)合點(diǎn)，妥善區(qū)分本科應(yīng)用型人才與高職高專人才培養(yǎng)的差別，妥善處理好本科應(yīng)用型和研究型人才培養(yǎng)的區(qū)別，并大膽進(jìn)行了人才培養(yǎng)模式的改革。突出特色人才的培養(yǎng)，加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比重，實(shí)驗(yàn)室隨時(shí)向?qū)W生開放，促進(jìn)學(xué)生的應(yīng)用能力的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展，與企業(yè)試辦了3+1模式，成立了唐山國(guó)際動(dòng)漫谷，組建了校園鈴鼓藝術(shù)沙龍等。學(xué)院與多家企業(yè)簽訂了定向培養(yǎng)協(xié)議，實(shí)施訂單式培養(yǎng)模式。為了探索三本教育的最佳途徑，學(xué)院成立了“知行書院”，對(duì)書院的學(xué)生實(shí)行特色培養(yǎng)。學(xué)院還以全球思維拓展學(xué)業(yè)，先后與德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)、英國(guó)林肯大學(xué)、法國(guó)國(guó)立普瓦捷大學(xué)、俄羅斯太平洋國(guó)立大學(xué)、英國(guó)斯旺西大學(xué)等建立友好合作關(guān)系，建立了多種國(guó)內(nèi)國(guó)外、本碩連讀模式。在各項(xiàng)管理改革和人事分配制度改革中，按照獨(dú)立學(xué)院“新機(jī)制、新模式”的要求，在全院范圍內(nèi)實(shí)行全員崗位聘任和新進(jìn)教職工人事代理制，使各部門的管理水平、工作質(zhì)量和效率得到明顯提高。
　　通過(guò)不斷改革和創(chuàng)新，輕工學(xué)院在短短幾年內(nèi)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，并先后獲得“全國(guó)獨(dú)立學(xué)院二十強(qiáng)”、“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”、“全國(guó)十大品牌獨(dú)立學(xué)院”、“中國(guó)動(dòng)漫游戲教育創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“最具社會(huì)影響力獨(dú)立學(xué)院”和“2012學(xué)生滿意度最高的獨(dú)立學(xué)院”等榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)，輕院學(xué)生在國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、動(dòng)畫設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽等多項(xiàng)國(guó)際國(guó)內(nèi)大賽中獲獎(jiǎng)。這些成績(jī)提升了學(xué)院的知名度、美譽(yù)度和開放度。
　　憶往昔，歲月崢嶸；望未來(lái)，前途無(wú)限。
　　輕院人將牢記“勤奮求實(shí)，敏思健行”的院訓(xùn)，并充分發(fā)揮獨(dú)立學(xué)院運(yùn)行機(jī)制優(yōu)勢(shì)，健全完善現(xiàn)代大學(xué)管理制度，努力建設(shè)成為一所辦學(xué)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求緊密結(jié)合，應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式特色鮮明，培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)定優(yōu)秀的國(guó)內(nèi)同類院校中的名牌教學(xué)型大學(xué)。
　　我的夢(mèng)出身于教育世家，受長(zhǎng)輩們的熏陶和教導(dǎo)，從小我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為教師可以教育學(xué)生，使學(xué)生汲取更多的文化知識(shí)，使更多的人成為國(guó)家的棟梁之才。而且，我小時(shí)候還很喜歡收集一些五顏六色粉筆，在黑板上面寫字畫畫，編織自已的教師夢(mèng)。有空，還教弟弟妹妹們寫字畫畫。經(jīng)過(guò)自己的努力，我終于也進(jìn)入了教師的行列，成為了一名大學(xué)教師，但我不會(huì)放松對(duì)自己的要求，我還會(huì)再接再厲，因?yàn)檫@只是夢(mèng)的開始。
　　進(jìn)入設(shè)計(jì)學(xué)部，是意外，也是驚喜，因?yàn)樵O(shè)計(jì)學(xué)部的前身是原河北輕工業(yè)學(xué)校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，始辦于1959年，可謂歷史最悠久的學(xué)部之一，其中陶瓷美術(shù)專業(yè)是河北省最早舉辦的美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。曾經(jīng)聘請(qǐng)到像畫家宣道平、吳廣、劉文甫、喬文科、王志林、趙文然等藝術(shù)大師來(lái)校執(zhí)教，先后培養(yǎng)出了謝永增、梅墨生、曹寶泉、王曉輝、方力鈞、楊紹斌、高惠君等一大批在藝術(shù)界產(chǎn)生很大影響的國(guó)家級(jí)和國(guó)際級(jí)大師。并且在陶瓷、美術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)方面成就卓越，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的企業(yè)家、陶瓷專家、陶瓷藝術(shù)大師和國(guó)內(nèi)外聞名的書畫家、設(shè)計(jì)師，為繁榮我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)的開展和國(guó)際文化藝術(shù)交流做出了貢獻(xiàn)。
　　擁有如此深厚的文化藝術(shù)底蘊(yùn)，是幸運(yùn)，也是壓力。我會(huì)時(shí)刻記住自己肩上的責(zé)任和義務(wù)，做好自己的本職工作，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。為此對(duì)自己作出以下要求：1、鉆研教材，根據(jù)學(xué)情，制定教學(xué)計(jì)劃。2、課堂突出重難點(diǎn)、講練結(jié)合、提高教學(xué)質(zhì)量。3、關(guān)注課后學(xué)困生的輔導(dǎo)。4、積極參與聽課、評(píng)課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。教育是“最廉價(jià)的國(guó)防”，是國(guó)家最獨(dú)特的重要財(cái)富，是一個(gè)民族最穩(wěn)定、最持續(xù)的力量。作為教師，我深知沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)桃園春色，哪來(lái)桃李芬芳；沒(méi)有筆耕墨耘，哪來(lái)祖國(guó)繁榮昌盛?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我將把它當(dāng)作自己的座右銘，鞭策自己，激勵(lì)自己，向自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。
　　2013年9月，按照學(xué)院的規(guī)劃部署，將在豐潤(rùn)開辟新校區(qū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。按照學(xué)部安排，我將擔(dān)任2013屆學(xué)生的輔導(dǎo)員。新環(huán)境，新面孔，新挑戰(zhàn)，看著大一學(xué)生對(duì)大學(xué)的憧憬和渴望，我覺(jué)得一定要多關(guān)心他們，滿足他們的求知欲，要讓學(xué)生滿懷希望而來(lái)，滿載而歸，不能讓他們虛度四年大學(xué)時(shí)光。學(xué)生是我們的財(cái)富，看到學(xué)生的進(jìn)步，我也樂(lè)在其中。做學(xué)生工作要不怕困難，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，陪著學(xué)生們成長(zhǎng)的過(guò)程是個(gè)幸福的過(guò)程，我也會(huì)很享受這個(gè)過(guò)程。我愿意盡我所能，為學(xué)生創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們接受最好的教育，成為最優(yōu)秀的人才，進(jìn)而去實(shí)現(xiàn)最美好的夢(mèng)想。
　　少年智則中國(guó)智；少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)；我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)；中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！
　　走過(guò)“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天；跨越“人間正道是滄?！钡慕裉欤幌蛑伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天；我堅(jiān)信，只要十三億中國(guó)人眾志成城，一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的中國(guó)就會(huì)出現(xiàn)在我們面前，讓我們張開熱情的雙臂，擁抱這一天的到來(lái)吧?。ū疚臉s獲學(xué)校“中國(guó)夢(mèng)”主題征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)）