近日，由我校領(lǐng)銜的蘇州納米科技協(xié)同創(chuàng)新中心突破重圍 成功入選“2011 計劃”，這一喜訊使得我校的納米科學(xué)技術(shù)學(xué)院 以一種新的姿態(tài)再一次成為學(xué)界和媒體的關(guān)注焦點。是什么原 因讓一個只有兩年院齡的新學(xué)院迅速成長為一支集學(xué)科發(fā)展、 人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)支撐于一身的“潛力股”？對于記者的 提問，一手創(chuàng)辦學(xué)院并擔(dān)任院長的中科院院士李述湯笑言，“學(xué) 校用‘三無’承諾給了我一個可以按照我的理想規(guī)劃學(xué)院發(fā)展 的自由空間，我用‘三有’理念實現(xiàn)讓納米科學(xué)技術(shù)學(xué)院成為一 流學(xué)院的夢想，以此回報學(xué)校對我和我的這個團隊的厚愛?！?br>　　校方給力：“三無”定心丸+ 團隊建設(shè)“大力丸”
　　打開納米科學(xué)技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)頁，在師資隊伍照片欄里，好 幾個看起來只有30 出頭的像博士生模樣的人，卻已經(jīng)掛上了 正教授和博導(dǎo)的頭銜；再打開31 位教授的履歷，更是讓人覺得 匪夷所思：1 名中國科學(xué)院院士、2 名國家“千人計劃”專家、6 名 “青年千人計劃”專家、1 名“青年拔尖人才支持計劃”專家、2 名 “863 計劃”首席科學(xué)家、1 名青年“973 計劃”首席科學(xué)家、7 名 “973 計劃”子課題負(fù)責(zé)人、5 名江蘇省“高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引 進計劃”……這些讓外行人眼花繚亂，讓內(nèi)行人嘖嘖稱奇的頭 銜，是如何頻頻落在這支看起來并不張揚的年輕隊伍的？這些 來自海內(nèi)外著名科研機構(gòu)和名校的專家學(xué)者，是如何匯聚到這 所年輕的學(xué)院的？把這些文化背景迥異、專業(yè)稟賦極高的專家們 凝聚在一起，實現(xiàn)“各美其美，美美與共”的目標(biāo)，需要怎樣的制 度設(shè)計和智慧運籌？
　　李述湯，這位來自香港城市大學(xué)，游歐訪美20 多年的世界 知名納米專家，落地我校之前因為深諳內(nèi)地辦學(xué)體制急功近利 之弊病，因而對求賢若渴的朱秀林校長提出了“無時間限制、無 指標(biāo)規(guī)定、無框架局限”的“三無”要求，希望能夠組建自己理想 中的研究機構(gòu)———一個真正干事的研究院?！艾F(xiàn)在國內(nèi)喜歡考 核、搞指標(biāo)，為了出成果而出成果，這不行?！崩钍鰷f。在得到校 方的承諾后，李述湯于2008 年6 月加盟我 校并著手成立了功能納米與軟物質(zhì)研究院， 為兩年后成立納米科學(xué)技術(shù)學(xué)院打下了基 礎(chǔ)。
　　學(xué)校既用“三無”給了李述湯一顆“定心 丸”，也以另外一種方式給了納米科技學(xué)院 一顆“大力丸”，這就是“核心教授+ 創(chuàng)新團 隊”的人才隊伍建設(shè)模式。
　　近幾年來，在師資隊伍建設(shè)上，我?？?謂不遺余力。從2008 年11 月起，我校在全 球頂尖學(xué)術(shù)期刊《 Science》上先后刊登15 次 開放式的人才招聘廣告，一大批海外高層次 人才紛紛前來應(yīng)聘。學(xué)校近5 年為此投入高 層次人才引進經(jīng)費5 億多元。學(xué)校在人才引 進、建設(shè)機制不斷推陳出新，對于擬引進的 高層次人才，學(xué)校直接組織校內(nèi)外專家進行 評估，并請評估專家將意見直接予以反饋。 學(xué)校則根據(jù)綜合意見決定是否引進、提供何 種職位。學(xué)校參照國際慣例，引入十分靈活 的待遇制度。對優(yōu)秀高層次人才采取靈活一 人一議，并且實行協(xié)議工資制和年薪制，給 予在國內(nèi)高校有競爭力的待遇。
　　“核心教授+ 創(chuàng)新團隊”也是學(xué)校在人 才引進模式方面的創(chuàng)新之舉。圍繞團隊做引 進工作，由引進的特聘教授領(lǐng)銜，成立實驗 室或研究所，然后全權(quán)委托這些核心教授參 照國際水平進行人員招聘及團隊的建設(shè)與 管理。正是在這些政策的支持下，納米科技 學(xué)院才能在五年內(nèi)迅速形成老中青三代優(yōu) 化組合、學(xué)科互補、協(xié)同創(chuàng)新的人才梯隊，為 培養(yǎng)納米科技創(chuàng)新人才匯聚了一支充滿生 機和活力的師資隊伍。
　　院方盡力：“三有”高標(biāo)準(zhǔn)+ 協(xié)同創(chuàng)新大 視野在納米科技學(xué)院的成立和發(fā)展中，處處 體現(xiàn)著李述湯這位掌舵人“大處著眼，小處 著手、精心布局、水到渠成”的匠心。
　　21 世紀(jì)是納米科技大展拳腳的時代。 世界各國紛紛投入巨資啟動納米相關(guān)研發(fā) 計劃搶占技術(shù)高地。我國于2001 年出臺的 《國家納米科技發(fā)展綱要》，將涵蓋納米技術(shù) 的新材料產(chǎn)業(yè)列為國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之 一，納米技術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)已成為我國為數(shù)不多 的、可以同步參與國際競爭、并有望達到國 際領(lǐng)先水平的行業(yè)。蘇州工業(yè)園區(qū)也敏銳地 看到了這一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?jié)摿Γ瑢ⅰ凹{米技術(shù) 產(chǎn)業(yè)”列為“1 號產(chǎn)業(yè)”。由此，毗鄰園區(qū)的蘇 大納米科技學(xué)院便成了“應(yīng)天時，乘地利”而 來的妙手之作，“求人和”則是李述湯的主要 工作。
　　和，不是和稀泥；和，是和而不同。李述 湯說，“學(xué)校給了我‘三無’承諾，我卻有我的‘三有’標(biāo)準(zhǔn)”。
　　科研創(chuàng)新有本事。關(guān)于這一點，納米科技學(xué)院已經(jīng)用一系 列傲人的成績來證明：近年來，學(xué)院教師共獲得國家和地方各 類科研項目98 項，總經(jīng)費超過1.7 億元，其中包括科技部 “863”計劃重大研究項目和主題項目各1 項、科技部“973”計劃 項目課題7 項和青年科學(xué)家專題項目1 項、國家科技重大專項 子課題1 項、基金委重大研究計劃重點支持項目1 項、基金委 重點項目2 項等。學(xué)院教師在國際知名學(xué)術(shù)期刊上共發(fā)表科 研論文270 余篇，其中一區(qū)文章106 篇，11 篇文章被《美國化 學(xué)會志》和《德國應(yīng)用化學(xué)》等頂級學(xué)術(shù)期刊作為封面文章發(fā) 表或被《自然》等雜志作為亮點報道。納米科技學(xué)院儼然已成 為我校科技創(chuàng)新的活力區(qū)。
　　德才兼?zhèn)溆泄?。李述湯認(rèn)為，作為一名優(yōu)秀的教師，除 了能力以外，一定要有公心，這是協(xié)同作戰(zhàn)的必要條件，也是 為人師表的基本素質(zhì)。在納米科技學(xué)院，院長和副院長只是個 頭銜，與之相聯(lián)系的是這個職務(wù)的責(zé)任和義務(wù)，而并沒有相應(yīng) 的級別待遇。此外，學(xué)院的各項工作都有相應(yīng)的機構(gòu)組織，幾 乎每位教師都在相應(yīng)的機構(gòu)中兼任職務(wù)。這種運行模式對每 個教師的要求就是必須要有公心。人才引進、學(xué)科建設(shè)、資金 投入、成果評估……每項工作都必須從學(xué)院的發(fā)展大局出發(fā)。 這種共同參與、充分協(xié)商的運行方式甚至讓李述湯本人也受 了一個“小挫折”———他非?？春玫囊粋€專家，因為在招聘考 核小組上沒有被一致通過而未能引進到學(xué)院，李述湯雖然對 此甚覺遺憾，但是依然覺得“這樣做很有必要”。而李述湯本人 體現(xiàn)出來的公心還不僅限于此，在納米科技學(xué)院的創(chuàng)新團隊 中，唯有李述湯是沒有課題組的，他負(fù)責(zé)規(guī)劃發(fā)展框架、凝練 研究方向、延攬創(chuàng)新人才、創(chuàng)造發(fā)展條件。所以，盡管學(xué)院已經(jīng) 有了1.7 億的科研經(jīng)費，但是他的科研經(jīng)費堪稱寥寥。
　　人才培養(yǎng)有活力。李述湯鼓勵教師們把科研資源轉(zhuǎn)化為 教學(xué)資源。教師們通過精品課程建設(shè)、教學(xué)案例制作、創(chuàng)新型 教材編寫等方式，及時將最新的科研成果融入課堂教學(xué)，使學(xué) 生掌握的專業(yè)知識始終帶著撲面而來的時代氣息。學(xué)院通過 建立“本科生導(dǎo)師制”，鼓勵學(xué)生積極參與導(dǎo)師的科研項目，早 進課題組、早進實驗室、早進團隊，與教師、博士生、碩士生形 成固定的研究團隊。學(xué)院每年都會對導(dǎo)師指導(dǎo)本科生的情況 進行評估考核，并將考核結(jié)果與導(dǎo)師的年終考評及研究生招 生指標(biāo)掛鉤。以“娃娃教授”著稱的劉莊教授擔(dān)任博導(dǎo)時還不 到30 歲，他帶領(lǐng)的本科生胡立磊在《材料科學(xué)》 期刊上發(fā)表 的論文影響因子達到13.877；劉莊教授課題組一篇論文被評為 “2011 年中國百篇最具影響國際學(xué)術(shù)論文”，令人驚喜的是，該 論文的第一作者為其課題組碩博連讀博 士生汪超。
　　協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)卓越人才，不僅需要自 身的好基礎(chǔ)，更需要大胸懷和大視野，納 米科技學(xué)院三者兼具，堪當(dāng)重任！