伏旭斌在福建省首屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中獲第四名


　　“我們每個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是。但是，只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)?！边@是俞敏洪的一段演講，是伏旭斌始終信奉的一段話。按照這樣的“標(biāo)準(zhǔn)”，他在生活的磨練中汲取成長(zhǎng)最珍貴的養(yǎng)分，在一次又一次的堅(jiān)持中體驗(yàn)生命的自由與寬廣。
　　伏旭斌，男，中共黨員，三明學(xué)院旅游學(xué)院旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)學(xué)生。他是福建省首屆“勵(lì)志校園·感動(dòng)海西”海西勵(lì)志先鋒提名獎(jiǎng)獲得者、福建省三好學(xué)生、?！笆汛髮W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“自強(qiáng)自立之星”標(biāo)兵、“飛宇自立自強(qiáng)之星”標(biāo)兵、三明市暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子、三明學(xué)院飛宇志愿服務(wù)隊(duì)成員、校大學(xué)生勵(lì)志宣講團(tuán)成員。歷任三明學(xué)院酒店管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、院學(xué)生會(huì)副部長(zhǎng)、班級(jí)學(xué)習(xí)委員。
　　像樹一樣活著伏旭斌來(lái)自甘肅農(nóng)村，記憶中，小時(shí)候的生活雖簡(jiǎn)單卻也還算溫馨。然而“天有不測(cè)風(fēng)云”，五歲時(shí)父親的因病離世，讓他從小就很懂事。砍柴、割草、挑水，樣樣他都能干。做完作業(yè)他還跟著母親一起去給村子附近的磚廠揀碎磚頭塊，掙回幾塊錢補(bǔ)貼家用……就這樣，他邊上學(xué)，邊勞動(dòng)，度過(guò)了小學(xué)、中學(xué)的時(shí)光。
　　2010年的9月，伏旭斌一個(gè)人拎著簡(jiǎn)單的行李，踏上了大學(xué)旅途。他原來(lái)的系總支書記依然清晰地記得這個(gè)甘肅來(lái)的孩子到學(xué)校報(bào)到時(shí)的情形：“他穿著洗得發(fā)白的舊衣服，面容憔悴，身體瘦弱，身上帶著一張生源地助學(xué)貸款單和僅有的500塊錢，他告訴我500塊錢是他母親跑了好幾個(gè)村子才借到的?！倍@500元錢也是他上大學(xué)后唯一一次從家里拿的錢。
　　進(jìn)入大學(xué)之初，伏旭斌靠學(xué)校勤工助學(xué)的補(bǔ)助金維持他最低的生活費(fèi)用。待初步掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法后，為了能減輕家里的負(fù)擔(dān)，他開始在校內(nèi)外打工。三年多來(lái)，他干過(guò)十幾份兼職：發(fā)傳單、搞促銷、賣特產(chǎn)、送外賣、賣飲料、舉廣告牌、酒店服務(wù)員、兼職人員代理……三年多來(lái)，他通過(guò)勤工儉學(xué)、兼職及獎(jiǎng)學(xué)金，累計(jì)給母親和兩個(gè)上學(xué)的妹妹寄去了一萬(wàn)多塊錢。
　　“我還用打工掙的錢給自己買了一臺(tái)電腦”，他說(shuō)，“因?yàn)榻?jīng)常要查資料，寫東西，沒有電腦實(shí)在不方便，而且經(jīng)常用舍友的電腦也不好意思”。就這樣，在大學(xué)期間，他不僅做到了自食其力，而且還支撐著家里一半的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
　　這就是伏旭斌的生活，他從未抱怨過(guò)自己的遭遇，也不在乎灰頭土臉或是衣著光鮮，因?yàn)樗嘈抛约旱碾p腳能扎根于一片沃土，像樹一樣活著，長(zhǎng)成一樹自己的綠色！
　　他有個(gè)外號(hào)叫“學(xué)霸”
　　在大學(xué)的這三年半的學(xué)習(xí)中，每學(xué)期的成績(jī)伏旭斌都是全班第一，同時(shí)也是本專業(yè)第一。他幾乎包攬了學(xué)校所有的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金、“十佳大學(xué)生”獎(jiǎng)金、“飛宇自立自強(qiáng)之星”標(biāo)兵獎(jiǎng)金……為了做到學(xué)習(xí)與勤工儉學(xué)兩不誤，他為自己制定了嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求自己每年至少讀100本書。三年多來(lái)，他不僅完成了自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而且還閱讀了三百多本專業(yè)和其他方面的書籍，這使他的知識(shí)面得到了極大的拓展。
　　“他兼職很多，但他又讀了那么多書，而且還做了那么多筆記，真搞不懂他是怎么做到的！”同在一個(gè)宿舍又是他們班長(zhǎng)的陳同學(xué)佩服地說(shuō)到。
　　也許他有天分，但他更懂得認(rèn)真。
　　在校園里你總會(huì)看到他步伐急促，甚至一路小跑的情景，這是因?yàn)樗幌肜速M(fèi)一分一秒的時(shí)間，盡量節(jié)約更多的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。他經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，而晨曦微露時(shí)，他又開始新的一天的學(xué)習(xí)。除了在課堂上認(rèn)真地聽老師講課外，課后他還將要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)寫成小紙條、小卡片，以便走在路上、吃飯、打工時(shí)學(xué)習(xí)。他相信付出不一定會(huì)有回報(bào)，但努力了一定會(huì)有收獲。
　　除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)外，他還積極配合導(dǎo)師搞科研，同時(shí)還單獨(dú)承擔(dān)了校級(jí)、省級(jí)的大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。他還經(jīng)常參加專業(yè)知識(shí)能力競(jìng)賽。今年五月，他參加了全國(guó)第五屆服務(wù)技能大賽的“中餐宴會(huì)擺臺(tái)”比賽，并獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。為了拓寬今后的就業(yè)渠道，他還先后考取了多本職業(yè)資格證書。通過(guò)科研、專業(yè)類的競(jìng)賽和考證，使他的理論知識(shí)與實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
　　如今的他正在全力以赴地準(zhǔn)備著考研，他比以前更加忙了，壓力也更加大了，但是他壓制不住內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。他常對(duì)別人說(shuō)，很多時(shí)候他都要堅(jiān)持下去，并不是說(shuō)自己有多么堅(jiān)強(qiáng)，只是一直朝著夢(mèng)想的方向。
　　給人一片綠蔭由于每年寒暑假他大多時(shí)間都在外地打工，大學(xué)的這三年多來(lái)他只回過(guò)兩次家，每天給家里的一個(gè)電話就成了他的“必修課”。“媽，身體好些了嗎？家里好嗎？我在學(xué)校一切都很好，您就放心吧。我沒能?；丶铱茨粫?huì)怪我吧？”每當(dāng)講到這些，電話的另外一頭就開始哽咽了，而他也極力地控制著自己，不讓自己的聲音沙啞。他知道，母親想他，而他又何嘗不想母親呢？他常常在夢(mèng)里夢(mèng)到母親，夢(mèng)里母親的微笑，好美。
　　對(duì)于他的兩個(gè)妹妹，他除了經(jīng)常給她們寄去生活費(fèi)外，還開導(dǎo)、鼓勵(lì)她們努力學(xué)習(xí)。而他的兩個(gè)妹妹也很爭(zhēng)氣，大妹妹讀完了職業(yè)學(xué)校并已經(jīng)開始工作了，小妹還在西北師范大學(xué)讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，積極進(jìn)取。
　　如樹木一樣，即使在貧瘠的土地中，他努力著汲取著養(yǎng)分成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一樹自己的綠色，也為別人撐起一片綠蔭。平時(shí)他還經(jīng)常抽出時(shí)間去敬老院、孤兒院做志愿服務(wù)，去社區(qū)看望空巢老人，力所能及的幫老人干一些家務(wù)活。他對(duì)孤寡老人和孤兒懷有深厚的感情。他常說(shuō)，“看到這些老人，我就想起了我的祖母”。為了報(bào)答祖母對(duì)他的疼愛，在祖母病危的時(shí)候，正值高三緊張學(xué)習(xí)的他，果斷向?qū)W校請(qǐng)了假去照顧祖母?！澳菚r(shí)候祖母已經(jīng)神志不清，說(shuō)話也聽不清楚了，經(jīng)常大小便失禁，我就把祖母沾滿大小便的衣服拿去洗，每天給她擦身體，揉腿。然而，一周之后疼愛我的祖母還是離我們而去了?！彼f(shuō)著說(shuō)著，眼睛又一次濕潤(rùn)了。
　　他對(duì)孤兒也有著深厚的感情。每次去孤兒院他都教孩子們識(shí)字、唱歌，講故事給孩子們聽，和他們一起玩耍。與這些天真可愛的孩子們?cè)谝黄穑路鹩只氐搅俗约旱耐辍８嬖V自己：我們沒有辦法改變生命的長(zhǎng)度，但卻可以改變生命的寬度。是的，就是這樣一個(gè)普通的大學(xué)生卻在他的大學(xué)生涯里改變著自己生命的寬度，演繹著屬于他的自強(qiáng)不息。（郭燕婷采寫）