文人喜歡書齋中掛副對(duì)聯(lián)，以明心志，以示清雅。
　　詩(shī)人陸游自幼好書，自稱“我生學(xué)語(yǔ)即耽書，萬(wàn)卷縱橫眼欲枯”。有人問他讀書何為，他朗聲應(yīng)答：“一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死！”他在書齋掛上一聯(lián)：“萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年?！彼簧x書不倦，七八十歲還研讀《資治通鑒》，日課二萬(wàn)言，且以蠅頭小字在頁(yè)間評(píng)注，真正做到“壯心未與年俱老，死去猶能為鬼雄”。
　　明朝末年的金聲早年生活潦倒，曾自題書齋聯(lián)：“窮已徹骨，尚有一分生涯，餓死不如讀死；學(xué)未愜心，正須百般磨練，文通即是運(yùn)通?！睂懙每坦倾懶?，悲憤至極。后來(lái)金聲得中進(jìn)士，清兵入關(guān)時(shí)，組織義師抗清，兵敗被俘，堅(jiān)貞不屈，慷慨就義，實(shí)踐了他在聯(lián)語(yǔ)中的決心。明末王夫之在抗清失敗后隱姓埋名，發(fā)憤著述四十年，書齋貼一副對(duì)聯(lián)：“六經(jīng)責(zé)我開生面，七尺從天乞活埋?！啊北磉_(dá)了知識(shí)分子決不隨波逐流和寧死不貳的決心。
　　古人讀書目的是金榜題名，升官發(fā)財(cái)，光宗耀祖。清朝乾隆進(jìn)士彭元瑞寫過(guò)這樣一副書齋聯(lián)：“何物動(dòng)人，二月杏花八月桂；有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞?！痹瓉?lái)各省鄉(xiāng)試在八月，正是桂花飄香時(shí)節(jié)。禮部會(huì)試在二月，正是杏花開時(shí)。學(xué)而優(yōu)則仕，靠廢寢忘食讀書而能中舉。彭元瑞刻苦讀書，果然一舉得中，后步步高升，官至吏部尚書，協(xié)辦大學(xué)士，如愿以償，圓了功名宿愿。
　　但也有讀書不為功名只為消閑的人。晚清徐照的書齋聯(lián)云：“志不求榮，滿架圖書成小隱；身雖近俗，一庭風(fēng)月伴孤吟。”一派孤芳自賞的神態(tài)。道光秀才朱景昭也寫過(guò)一副書齋聯(lián)：“平生一片心，不因人熱；文章千古事，聊以自?shī)??！北硎咀约翰辉概矢綑?quán)貴，希望躲在書齋讀書自?shī)?。但他后?lái)還是做了兩江總督李鴻章的幕僚，因人而“熱”起來(lái)。其實(shí)，如此自?shī)手皇侵炀罢褳樽约何幢恢赜盟业耐修o，一旦有人賞識(shí)，就立馬歡欣鼓舞。相比之下，愛國(guó)教育家蔡元培舉進(jìn)士后，供職翰林院，曾在寓所貼一聯(lián)：“都無(wú)作官意，惟有讀書聲。”蔡先生看透官場(chǎng)腐敗，只想退回書房讀書，得一心靈慰藉和安寧，這才是真無(wú)做官意。
　　也有的人讀書是為結(jié)交同道知己。南宋孝宗隆興進(jìn)士樓大防，官至樞密院參知政事，其書齋聯(lián)是：“門前莫約頻來(lái)客，座上同觀未見書。”他惜時(shí)如金，不愿和俗氣之人聊天扯淡，若有奇書異卷，必定要邀請(qǐng)同仁友好共賞。書齋主人對(duì)待客人的兩種截然不同的態(tài)度，正體現(xiàn)出樓大防讀書求友的一片苦心。包世臣自題書齋聯(lián)：“喜有兩眼明多交益友，恨無(wú)十年暇熟讀奇書?！憋柡钋榈乇磉_(dá)了讀好書、交良朋的心情。
　　讀書可以讓人沉淀雜念，就像曾國(guó)藩所說(shuō)：“一個(gè)喜歡讀書的人，品格不會(huì)壞到哪去；一個(gè)品格好的人，一生運(yùn)氣不會(huì)差到哪去?！泵哿巳菀酌允В蝗缤Ｏ聛?lái)讀一本書吧。