時間的車輪在生命的旅途中不停滾動，伴著汽笛的鳴響將一段又一段的記憶牽向遠(yuǎn)方。駐足眺望，不停地回想，我看到了汗水從兩頰滑過的笑臉，想到了寧靜的夜晚路燈下沉醉的我。細(xì)數(shù)過去的短暫時光，最讓我難忘的還要數(shù)今年暑期的秦皇島野外地質(zhì)實習(xí)。
　　告別了大一一年的生活，今年7月我們開始了期待已久的秦皇島野外實習(xí)。秦皇島地處河北省東部，東臨渤海，是典型的沿海城市。凝神輕嗅，還會聞到海水淡淡的咸味兒。初到實習(xí)基地時，第一印象只是幾排茅草屋似的小平房，四周一望無際的大山，還有惡劣糟糕的環(huán)境，同學(xué)們面面相覷的神態(tài)至今讓我記憶猶新。
　　實習(xí)生活就這樣平靜地開始了。記得第一天是乘車去的山腳下，老師帶著一個班的同學(xué)沿規(guī)定的路線走，邊講解邊前進(jìn)。剛開始大家可能因為平時很少爬山，所以都顯得格外地興奮。在大多數(shù)人心中，爬山是件很有意思的事情，可是卻忽略了爬山的辛苦。讓徒步很少超過半小時的我們突然一連攀爬幾個小時的大山，誰還會有心情去親近大自然、享受大自然呢。
　　為我們講解的老師是我們專業(yè)的系主任，五十多歲，看上去很慈祥，臉上時常掛著微笑，眼角的皺紋飽含時間積淀的滄桑。當(dāng)天，我們學(xué)習(xí)的是沉積巖。老師戴著大草帽，在隊伍的前面講沉積巖的相關(guān)知識?！按蠹艺l能描述一下這塊巖石的基本性狀？比如說它的結(jié)構(gòu)和層理?！泵慨?dāng)講新知識時老師都會問幾個問題。
　　到中午的時候，大家都已經(jīng)疲憊不堪了。有的兩個人互相攙扶，有的蹲下來擺弄路邊的小草，有的則干脆坐在地上。老師看同學(xué)們這樣，并沒有生氣，而是笑著說：“我看大家都累了，先歇一會吧?！?br>　　隨后大家原地休息，有人問老師：“您不累嗎？來了這么多次您不煩嗎？”老師看著同學(xué)們說：“其實，年輕時有些煩。每次講的內(nèi)容都差不多，而且還得頂著這炎炎的烈日?？蓾u漸地發(fā)現(xiàn)，每次來到這里心情都特別舒暢，欣賞著沿途滿盛的綠意，嗅著田野間的清香，還有就是和你們這些充滿朝氣的學(xué)生們在一起會感到非常的快樂。你們還年輕，經(jīng)歷的也不多，但這次經(jīng)歷將會成為你們的寶貴財富。所以，孩子們，珍惜吧?！崩蠋熤v得很深刻。我望著老師，突然意識到現(xiàn)在的自己很幸福。
　　實習(xí)開始時，同學(xué)們有些不太適應(yīng)?？陕剡m應(yīng)這種環(huán)境后便不覺得那么苦那么累了。
　　而最讓我記憶深刻的是爬雞冠山。整座雞冠山上的巖石都是松散的，好似這座山是由大小不同的石塊堆積而成。老師帶頭爬山，幾個男生緊隨其后，女生們大多在隊伍的后面。那天下大霧，什么也看不見。爬到山腰，向下只能看到一片茫茫的大霧。我走在隊伍的前面，繞了幾處彎路，終于在山頂碰到了老師。可是山頂空蕩蕩的，只有少數(shù)的同學(xué)爬到了山頂。這時我們聽見山下有女生在求助，決定下山去接她們。女生們在體力上和男生比差很多，本來平時很愛運動，很能出風(fēng)頭的，現(xiàn)在卻趴在石頭上渾身直打哆嗦，大喊救命。看到她們這樣，確實覺得有點可笑，不過笑歸笑，我們還是馬上趕上前去拉住她們的手往上爬。經(jīng)過一系列的“救援”終于把山下的所有人都接到了山頂。大家都在抱怨著，有的女生還毫無顧忌地哭了。是啊，能見度這么低的天氣，還爬這么陡的山，誰都會氣不打一處來。
　　可畢竟還是爬上山頂了，大家似乎都很有成就感。有的在拍照留念，有的則欣賞霧蒙蒙的風(fēng)景。老師講完后，帶著同學(xué)們下山。讓我們驚訝的是有條很緩的小道通向山下，而我們竟然費盡周折攀著石頭爬山。不過出乎意料的是沒有人埋怨，似乎都很默契地理解了老師的用意。
　　實習(xí)不僅鞏固了我們的專業(yè)知識，更磨礪了我們滿是棱角的心。同學(xué)們走走停停，有說有笑，有時走錯路原路返回，有時脫下運動鞋光著腳丫過河，還有時把迷彩服披在頭上遮擋陽光。還記得最后一天，同學(xué)們在山海關(guān)大橋上的樣子———穿著整潔的衣服，沒有任何的煩惱，靜靜地聽著老師總結(jié)這幾天的實習(xí)。
　　其實，生活就好比爬山?？赡苣氵x擇了一條艱難的道路，可能你討厭頭頂大大的太陽，可能你無奈于眼前的茫茫大霧，但你可以享受同行人之間的友愛互助，享受大家在一起時的快樂，享受夜晚寧靜的星空，享受實習(xí)歸來后滿是涼意的清水，享受生活帶給我們的一切美好。
　　生活是豐富多彩的，有開心、有快樂、有煩惱、有悲傷，這些好似音符跳動在生命的樂章中。生活給了我們很多，而我們所要做的是坦然接受生活給你的種種，笑著去面對。