●生態(tài)文明為特色的學(xué)科群建設(shè)經(jīng)過多年的努力，學(xué)院形成了以生態(tài)文明為鮮明特色的學(xué)科體系。學(xué)院學(xué)科建設(shè)與學(xué)校的整個(gè)發(fā)展方向和定位相一致，充分體現(xiàn)了生態(tài)文明和綠色文化的內(nèi)涵。目前，生態(tài)文明學(xué)科群已經(jīng)初具規(guī)模，并取得了一定的成果。
　　學(xué)院把學(xué)科放在生態(tài)文明旗幟之下，不斷整合學(xué)科資源，使學(xué)科建設(shè)融入生態(tài)文明大潮之中。
　　本科專業(yè)設(shè)計(jì)方面，法學(xué)和心理學(xué)設(shè)置了環(huán)境法和環(huán)境心理學(xué)的課程；研究生教學(xué)方面，哲學(xué)開設(shè)了生態(tài)文化的課程，行政管理學(xué)科設(shè)有綠色行政和生態(tài)文明政策的研究方向。學(xué)院學(xué)科建設(shè)強(qiáng)調(diào)服務(wù)社會(huì)，努力落到林業(yè)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的主戰(zhàn)場上，跟社會(huì)需求緊密結(jié)合起來。此外，學(xué)院很多法學(xué)老師參與了很多林業(yè)政策法規(guī)的制定和修改。這些都鮮明地體現(xiàn)了學(xué)院以生態(tài)文明為中心的總體部署和規(guī)劃。
　　加大研究生的培養(yǎng)力度立足學(xué)院年輕老師培養(yǎng)學(xué)院十分重視研究生的培養(yǎng)。在研究生的培養(yǎng)上第一是抓規(guī)范，學(xué)院開展了一系列的舉措規(guī)范研究生的科研、生活等。第二是抓特色，學(xué)位點(diǎn)的設(shè)立以生態(tài)文明為特色。研究生教育與學(xué)科建設(shè)二者相互依存，共同發(fā)展，加大研究生培養(yǎng)力度，是學(xué)科建設(shè)的要求與必然結(jié)果。學(xué)院采取了一系列的措施加強(qiáng)研究生科研管理。為了讓研究生熟悉人文社科論文寫作的基本方法，學(xué)院把《人文社會(huì)科學(xué)研究方法》作為研究生的必修課程；碩士研究生期間設(shè)立了只有博士階段才有的預(yù)答辯環(huán)節(jié)，以此提高研究生畢業(yè)論文質(zhì)量；學(xué)院還在研究生中開展讀書會(huì)的活動(dòng)。學(xué)院把學(xué)生的需求與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，積極調(diào)動(dòng)研究生的主觀能動(dòng)性。
　　此外，學(xué)院立足學(xué)校年輕老師的培養(yǎng)，注重年輕教師的水平的提高，開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，在年輕教師中開展學(xué)術(shù)研討。學(xué)院聘請(qǐng)了許多名校博士或博士后作為年輕教師，以提高教學(xué)隊(duì)伍的整體水平。同時(shí)注重已有教師的培養(yǎng)。
　　項(xiàng)目課題研究成果豐富2003年學(xué)院成立生態(tài)文化研究中心，2007年底發(fā)展成為北京林業(yè)大學(xué)生態(tài)文明研究中心，2008年中心又成為國家林業(yè)局生態(tài)文明研究中心。以此為契機(jī)，學(xué)院做出了一系列成果，創(chuàng)立了生態(tài)文明綠皮書品牌，發(fā)布了《中國省域生態(tài)文明建設(shè)評(píng)價(jià)報(bào)告》，對(duì)各省每年的生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，此書去年獲北京市二等獎(jiǎng)和教育部三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。編纂完成了《中華大典·林業(yè)典》。這是國務(wù)院重點(diǎn)文化出版工程，是國家林業(yè)局生態(tài)文化的標(biāo)志性工程。林業(yè)典下分5個(gè)分典，總共一千六百萬字。
　　學(xué)院的課題包括國家社科基金、自然科學(xué)基金，教育部、國家林業(yè)局和北京市的課題等。今年成功申請(qǐng)到教育部的一個(gè)中國生態(tài)文明發(fā)展年度報(bào)告，每年資助三十萬，連續(xù)資助三年，每年完成一本生態(tài)文明發(fā)展報(bào)告。之前在學(xué)校資助下學(xué)院還出版了一系列生態(tài)文明叢書，目前在中央編譯出版社出版了十余本。十一五以來，科研經(jīng)費(fèi)已經(jīng)超過一千萬，這對(duì)學(xué)院整個(gè)學(xué)科的建設(shè)有很大的幫助。
　　學(xué)位點(diǎn)建設(shè)成績顯著學(xué)院自2001年建院以來，積極拓寬學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)。2004年成立了兩個(gè)碩士點(diǎn)，2007年增至6個(gè)碩士點(diǎn)。2010年6個(gè)學(xué)科里有3個(gè)成為一級(jí)學(xué)科。
　　2007年在學(xué)校的支持下，設(shè)立了林業(yè)史博士研究方向。2012年申報(bào)成功了全國第一個(gè)以生態(tài)文明命名的生態(tài)文明建設(shè)與管理交叉學(xué)科博士點(diǎn)，此博士點(diǎn)下設(shè)四個(gè)學(xué)科方向。目前學(xué)院學(xué)科齊全、門類多、跨度大，涵蓋了哲學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、生態(tài)文明交叉學(xué)科。
　　（林震,人文學(xué)院副院長、行政管理學(xué)科負(fù)責(zé)人）（本文由學(xué)生記者詹航、李輝、韓嘯根據(jù)采訪錄音整理）