他們，用相互理解和支持凝聚力量；他們，用樂觀與活躍添注活力；他們，用參與和團(tuán)結(jié)綻放激情。這是一股青春的力量，散發(fā)著活力、創(chuàng)意，更散發(fā)著“體育教育”人文的光芒，他們就是我校體育學(xué)院2010級(jí)體育教育一班的學(xué)子們。
　　青春·理解2010級(jí)體育教育一班由清一色的十七名男生組成。盡管十七個(gè)人的專業(yè)和性格會(huì)有不同，但他們都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是理解他人。
　　當(dāng)問起班長(zhǎng)楊宏波在管理班級(jí)時(shí)的感受時(shí)，他說：“相信每位當(dāng)過班長(zhǎng)的同學(xué)都會(huì)遇到這樣一種情況———由于同學(xué)之間缺乏理解，在剛開始管理班級(jí)時(shí)都會(huì)遭遇冷場(chǎng)，就像安排冬季掃雪工作一樣，我們體院的學(xué)生是主力，任務(wù)重，很多同學(xué)都會(huì)抱怨或有情緒，但如果用行動(dòng)讓同學(xué)們理解并感受到自己作為班級(jí)一份子的責(zé)任，就會(huì)逐漸得到同學(xué)們的支持?！?br>　　學(xué)生干部理解同學(xué)，同學(xué)們同樣支持工作。這群擁有“哥們義氣”的學(xué)生，把責(zé)任融入到工作中，讓班級(jí)的建設(shè)工作得以順利運(yùn)行。這就是理解的力量，它使得班級(jí)中人與人之間形成了一種默契，從而形成一種青春的凝聚力。
　　青春·友愛在這個(gè)人數(shù)較少的班級(jí)中有兩名優(yōu)秀黨員和四名優(yōu)秀團(tuán)員，他們是引領(lǐng)班級(jí)精神的典范。班級(jí)團(tuán)支書說：“多虧有班級(jí)干部和起模范帶頭作用的同學(xué)，我們班才能夠取得優(yōu)異的理論課成績(jī)。他們十分關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活情況，經(jīng)常會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，督促大家按時(shí)上課，主動(dòng)輔導(dǎo)同學(xué)們的課程?！?br>　　同學(xué)們?cè)谟?xùn)練中也處處體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)和友愛。學(xué)習(xí)體育教育這個(gè)專業(yè)，耗費(fèi)體力的時(shí)間會(huì)多于常人，在訓(xùn)練時(shí)總會(huì)有一些碰撞和受傷。當(dāng)訓(xùn)練中出現(xiàn)這些情況時(shí)，同學(xué)們都會(huì)運(yùn)用專業(yè)的知識(shí)熱心幫助受傷的運(yùn)動(dòng)員。這十七名男生組成的班級(jí)卻也透露著點(diǎn)滴的細(xì)心，一個(gè)摻扶，隨手遞上止血貼、冰袋……這都是他們訓(xùn)練中令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)。
　　青春·參與據(jù)輔導(dǎo)員林嘉賓老師介紹：“2010級(jí)體育教育一班的同學(xué)們勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，具有較高的政治素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。”2010級(jí)體育教育一班是一個(gè)很有活力的班級(jí)，所有同學(xué)都積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。這種參與度也代表著體育人對(duì)運(yùn)動(dòng)奉獻(xiàn)的態(tài)度。
　　在我校承辦的“第十二屆全國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”開幕式文體演出中，班級(jí)中有九名同學(xué)經(jīng)過層層選拔，最終站在華麗的舞臺(tái)上。在2012年的“紀(jì)念一二·九”活動(dòng)中，班級(jí)有四名同學(xué)積極參與了學(xué)校組織的冬季接力賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。這樣一群積極參與活動(dòng)，熱心體育事業(yè)的同學(xué)，他們的熱情讓生活充滿年輕的活力，在不知不覺中也讓班級(jí)凝聚在一起。
　　他們用理解的力量促進(jìn)溝通，用友愛的力量拉近距離，用參與的力量團(tuán)結(jié)一致，他們能夠獲得我校2012年度“十佳班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)也就在于這幾種力量的凝聚。無論是在訓(xùn)練時(shí)的嚴(yán)格要求還是在刻苦學(xué)習(xí)方面，班級(jí)的每一位同學(xué)都充分展現(xiàn)出傲人的生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。他們時(shí)刻鞭策自己努力踐行著更高、更快、更強(qiáng)的體育精神和人文精神，為學(xué)院爭(zhēng)光、為學(xué)校添彩。
　　這是一股青春的力量，就像輔導(dǎo)員林老師說的那樣，他們是一個(gè)優(yōu)秀的集體，是一個(gè)可以在自身的領(lǐng)域中撐起一片藍(lán)天的優(yōu)秀集體。