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砥礪青春 探求真知2008年蘭州大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)回眸

 

 

 
  引 語(yǔ)


    大學(xué)作為人生從學(xué)校向社會(huì)的過(guò)渡性階段,與其說(shuō)是在教授知識(shí),不如說(shuō)是引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生一種獨(dú)立思考的探索性思維。面對(duì)高速發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)實(shí),當(dāng)代大學(xué)生承受著越來(lái)越多的公眾質(zhì)疑,“天之驕子”、“國(guó)之棟梁”
  似乎越發(fā)顯得蒼白無(wú)力。面對(duì)莫大的壓力,努力摘下“高分低能”的標(biāo)簽,大學(xué)生必須通過(guò)自身素質(zhì)的提高來(lái)改變公眾的印象。而社會(huì)實(shí)踐,作為書(shū)生之氣和社會(huì)認(rèn)知的完美結(jié)合,恰恰為大學(xué)生提供了一個(gè)考驗(yàn)、鍛煉和展示自己綜合素質(zhì)的平臺(tái),給了他們走出知識(shí)象牙塔,觸動(dòng)社會(huì)冰山一角的機(jī)會(huì)。這是在理論世界中無(wú)法體會(huì)和驗(yàn)證的領(lǐng)域,是一部關(guān)于青春無(wú)敵的記憶。
  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)歷來(lái)是我校團(tuán)學(xué)工作的重點(diǎn),也是亮點(diǎn)。從“三下鄉(xiāng)”的服務(wù)奉獻(xiàn)、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的創(chuàng)新發(fā)展到現(xiàn)在的體驗(yàn)觀察,提升素質(zhì)和價(jià)值,我校暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和實(shí)踐基地?cái)?shù)量、規(guī)模逐步擴(kuò)大,實(shí)踐內(nèi)容、領(lǐng)域更廣,實(shí)踐選題更加規(guī)范化、科學(xué)化,國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)逐年增多,層次逐漸增高,為青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才搭建了更為廣闊的平臺(tái)。截至目前,我校連續(xù)14年被多次被中宣部、團(tuán)中央、教育部等部委評(píng)為“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀組織單位。
  2008,秉承蘭大百年精神,立足開(kāi)放進(jìn)取時(shí)代。校團(tuán)委緊密圍繞“勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命,共建和諧家園”這一主題,集中組建了160支社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),開(kāi)展了以抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建、校友訪談、奧運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村政策宣講、義務(wù)支教、法律援助等為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐活動(dòng)的足跡遍及全國(guó)28個(gè)省、直轄市和自治區(qū)。其中,省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì) 13支,優(yōu)秀指導(dǎo)老師 12人,優(yōu)秀隊(duì)員21人,先進(jìn)個(gè)人 6人。目前,我校上報(bào)全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)4支,先進(jìn)個(gè)人 1人,并積極申報(bào)全國(guó)優(yōu)秀組織單位。


實(shí)踐掠影


    翻閱一本本厚重的實(shí)踐報(bào)告———真實(shí)而富有深度,激情而不失穩(wěn)重,不是篇篇文字的堆砌,并非虛情假意的逢迎。眼睛里翻騰的是壯闊的世間百態(tài),心靈間蘊(yùn)藏的是豪邁的恢宏志氣;字里行間流露出實(shí)踐生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;圖文并茂展現(xiàn)出實(shí)踐生活的難忘瞬間。


傳承———尋訪校友足跡 弘揚(yáng)蘭大精神


    為迎接蘭州大學(xué)百年華誕,今年暑假,校團(tuán)委組成22余支校友尋訪團(tuán),奔赴祖國(guó)各地,向他們了解蘭大的過(guò)去,為他們介紹蘭大的今天。不辭輾轉(zhuǎn)奔波的旅途之苦,尋訪團(tuán)的成員們積極聯(lián)系、采訪并盛情邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的莘莘學(xué)子參加母校的百年慶典。辛苦勞累自不必說(shuō),但耳聞目睹校友們的言行舉止,潛移默化中,他們對(duì)蘭大精神的領(lǐng)悟有了更進(jìn)一步的提升。
  在談到蘭州大學(xué)優(yōu)秀校友、中科院院士秦大河時(shí),尋訪團(tuán)成員王培成說(shuō)他待人隨和,科研熱情很高,對(duì)蘭州大學(xué)懷有深厚的感情。訪談中,他說(shuō)到蘭州大學(xué)作為立足西部的百年老校,西部的特點(diǎn)應(yīng)該掌握住,但是眼光應(yīng)該放遠(yuǎn)世界,目標(biāo)應(yīng)該是為世界培養(yǎng)出一流人才。原蘭州大學(xué)副校長(zhǎng)李希在接受訪談時(shí)認(rèn)為蘭大培養(yǎng)人才應(yīng)該重點(diǎn)抓住中等或中等偏上的學(xué)生,把他們培養(yǎng)成為各條戰(zhàn)線的業(yè)務(wù)骨干,勤奮、刻苦,在他所從事的專業(yè)領(lǐng)域是過(guò)得硬的而不是過(guò)得去的人才,蘭大的學(xué)生給人感覺(jué)應(yīng)該是條硬漢子。
  直到現(xiàn)在,洗盡鉛華的樸實(shí)仍讓這些優(yōu)秀的蘭大校友們受益無(wú)窮。他們堅(jiān)定地表示,勤奮踏實(shí)是蘭大人的標(biāo)簽,求實(shí)進(jìn)取是蘭大人的性格。的確,在一次次的尋訪過(guò)程中,尋訪隊(duì)員們切實(shí)感受到了師兄師姐們的淳樸--平淡之中透著一股親情,興奮之余心存一絲感動(dòng)。一次次他們感受著源自長(zhǎng)者的風(fēng)范,感動(dòng)著來(lái)自赤子的熱忱。不可置疑,正是這無(wú)數(shù)的偶然成就了蘭大踏實(shí)進(jìn)取學(xué)風(fēng)的必然,是一代代人不間斷的努力構(gòu)建了蘭州大學(xué)如今的西部文章。同時(shí),祖國(guó)各地的校友們相信在幾代人的共同努力下,蘭州大學(xué)的明天會(huì)更加美好。


奉獻(xiàn)———志愿奧運(yùn) 青春無(wú)悔


    時(shí)間的車輪飛速旋轉(zhuǎn),我們尚未從申奧成功的喜悅中陶醉出來(lái),北京的圣火就已經(jīng)熊熊燃起。跳動(dòng)的火焰源自愛(ài)琴海的彼岸;相扣的五環(huán)來(lái)自世界的緊密團(tuán)結(jié);“金玉良緣”詮釋著東方智慧對(duì)奧運(yùn)精神的獨(dú)特理解。紫禁城奔放有力的呼喚激起了每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想,親近奧運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)同樣是每一位蘭大學(xué)子的切切心聲。走進(jìn)奧運(yùn),服務(wù)奧運(yùn),在奧林匹克圣火的照耀下吟唱奧運(yùn)之歌,在五環(huán)旗的揮舞下踐行奧運(yùn)精神。2008年夏天,他們用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)的承諾,傳遞著奧運(yùn)精神。
  當(dāng)王笑大聲對(duì)自己說(shuō):“北京奧運(yùn),我來(lái)了”的時(shí)候,所有的志愿者也在感嘆:“我離奧運(yùn)竟然這么近”。餐飲助理、坐席服務(wù)、殘疾人照顧、水球場(chǎng)館工作,在自己平凡的工作崗位中,他們不辭勞苦,用微笑作為最好的名片,感染著中國(guó),感染著世界,也為自己的付出贏得了“志愿標(biāo)兵”、“志愿者之星”、“骨干志愿者”等眾多榮譽(yù)的光環(huán)。但是,實(shí)踐歸來(lái),他們無(wú)一主動(dòng)提起這些榮譽(yù),記憶深處更令人感動(dòng)的是首都全民參與的熱情,是每個(gè)中國(guó)人“綠色奧運(yùn)”的意識(shí),是每位志愿者辛勤的奉獻(xiàn),是忠于職守的武警戰(zhàn)士,是殘疾人運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏的震撼,是奧運(yùn)精神的永恒……“學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神不是一句空話,而是一種行動(dòng)。奧運(yùn)會(huì)是短暫的,但奧運(yùn)精神帶給我的啟示卻是永恒的。賽場(chǎng)上的勝負(fù)是暫時(shí)的,但自強(qiáng)不息的精神是永遠(yuǎn)的;人生真正的勝利不只是站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,而是自己的盡力而為,在平凡的工作中我們需要拼搏和創(chuàng)新”。唐羚珊回到學(xué)校后富含深情地對(duì)我們說(shuō)了這樣一席話。而吳穎在回憶整個(gè)志愿者經(jīng)歷時(shí)說(shuō),除了感動(dòng)和驕傲外,最大的收獲是學(xué)會(huì)了感恩,面對(duì)眾多的殘疾人運(yùn)動(dòng)員,她看到了他們身上一雙雙“隱性的翅膀”所爆發(fā)出的巨大力量,與高尚的夢(mèng)想相比,疼痛算不了什么,而吳穎也因此更加感恩生命,感恩生活,感謝這些讓她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和忍耐的運(yùn)動(dòng)員們。
  把辛苦和勞累置身一邊,他們?nèi)蕴兆碓谧蛱旆瞰I(xiàn)的幸福與自豪之間;面對(duì)現(xiàn)實(shí),對(duì)奧運(yùn)精神更深的理解給了他們挑戰(zhàn)生活的更多勇氣;而在未來(lái)的漫漫征途上,這個(gè)夏天的實(shí)踐將成為他們一生的精神財(cái)富!


責(zé)任———眾志成城 重建家園


    5·12汶川大地震,分秒瞬間牽動(dòng)了整個(gè)中華民族的心?!耙环接须y,八方支援”,強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感讓眾多的蘭大學(xué)子在這個(gè)夏天毅然走進(jìn)地震災(zāi)區(qū),關(guān)注災(zāi)后重建的進(jìn)程,支持災(zāi)后重建的實(shí)施。
  滿目瘡痍的災(zāi)后現(xiàn)場(chǎng),稚嫩無(wú)辜的慌亂表情,無(wú)限希望的標(biāo)語(yǔ)條幅--在這里,凝視是一種酷刑,源自心靈的震撼讓你不禁潸然淚下。
  看病送藥,用專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)救死扶傷;推土搭房,用不屈的年輕脊梁支援災(zāi)后重建;調(diào)查問(wèn)卷,盡自己的微薄之力為政府決策提供依據(jù);義務(wù)支教,用心溫暖災(zāi)區(qū)同學(xué)的求知欲望;心理疏導(dǎo),把愛(ài)播撒在這片希望的土地上。
  甘肅成縣,國(guó)旗班的成員選擇了堅(jiān)強(qiáng),他們讓五星紅旗高高飄揚(yáng);隴南康縣,醫(yī)療服務(wù)隊(duì)員選擇了奉獻(xiàn),救死扶傷在診病送藥中體現(xiàn)得淋漓盡致;四川北川,歷史院的志愿者們選擇了踐行,傾心聆聽(tīng)災(zāi)區(qū)人民的心理傾訴;四川德陽(yáng),哲社院的同學(xué)們選擇了力量,置身其中,積極參與到重建家園的行動(dòng)中來(lái)……“經(jīng)歷讓我對(duì)現(xiàn)在所擁有的一切懷有感激之情,生命中充滿了變化與未知的因素,而我們應(yīng)該常懷感恩之心,珍惜與自己相逢、相知、相識(shí)的每一份情緣”———一位志愿者的手記中如是寫(xiě)道。那些觸目驚心的畫(huà)面給他們留下了太多的記憶,至今仍然不能忘懷那些不曾相識(shí)的微笑,那些老鄉(xiāng)的“盛情款待”,那些小朋友們的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。在付出與奉獻(xiàn)的路上,他們收獲了更多的人生哲學(xué)。
  在災(zāi)區(qū)的日子充滿磨難卻又充斥著幸福,一種沉甸甸的責(zé)任油然而生。第一次,他們體會(huì)到了被需要的價(jià)值,敞開(kāi)心扉,接受人生困難的洗禮。此次社會(huì)實(shí)踐既是一次鍛煉又是一次成長(zhǎng),陌生的人與人之間充滿著關(guān)愛(ài),心與心之間鑲嵌著理解,中華民族深厚的血緣情結(jié)把所有的人凝聚成了一股團(tuán)結(jié)的力量。
  祝愿災(zāi)區(qū)重建工作早日完成!


前沿———把握時(shí)代脈搏 矚目改革開(kāi)放


    從1978年到2008年,30年的時(shí)間不過(guò)是歷史長(zhǎng)河中的一滴水,卻融盡了中國(guó)改革開(kāi)放的潮起潮落,風(fēng)云激蕩。
  三十年來(lái),我們?nèi)〉昧吮姸鄠ゴ蟮某删?。馬克思主義中國(guó)化理論更為實(shí)事求是了,人民首創(chuàng)精神發(fā)揚(yáng)了,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,全民族文明素質(zhì)提高了,公平自主發(fā)展充分了,經(jīng)濟(jì)全球化啟動(dòng)了,中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)全面推進(jìn)了。
  為切實(shí)了解蘭州市改革開(kāi)放三十年來(lái)的變化,口腔醫(yī)學(xué)院組成暑期實(shí)踐團(tuán),通過(guò)調(diào)研社會(huì)經(jīng)濟(jì),宣傳改革開(kāi)放新理念,深入了解了蘭州市近年取得的成就。行走于各個(gè)大街小巷,現(xiàn)代化的設(shè)施和工具讓我們親身體會(huì)到距離已不是問(wèn)題;漫步在夜晚的廣場(chǎng)上,霓虹燈的耀眼,不夜城的發(fā)展,只有手表的指針“嘀嗒嘀嗒”的提醒我們夜已經(jīng)深了;樂(lè)聲、舞蹈交織在一起展現(xiàn)著蘭州市民文娛生活的豐富、文化品位的提升。
  新聞院實(shí)踐團(tuán)一行來(lái)到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的道路上。這里,他們看到了甘肅省清水縣以現(xiàn)代和諧為發(fā)展理念,積極探索村社集體龍頭企業(yè),注重合作醫(yī)療,發(fā)展基礎(chǔ)教育的新景象。清水縣現(xiàn)今闊步邁著現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,走在了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的前列;踏著改革開(kāi)放的節(jié)拍,化學(xué)化工學(xué)院的同學(xué)們走進(jìn)了少數(shù)民族聚居區(qū)--東鄉(xiāng)縣。令人欣慰的是,近年來(lái)東鄉(xiāng)族經(jīng)濟(jì)、教育逐步發(fā)展,“花兒”、“呔啞強(qiáng)拉(拔棍)”等民間文化不斷被發(fā)掘、傳揚(yáng)、保護(hù),獨(dú)特的社會(huì)發(fā)展模式開(kāi)始形成,與其他各地的水平差距漸漸的縮小。


合作———事事洞察皆學(xué)問(wèn)


    蘭州大學(xué)達(dá)爾文協(xié)會(huì)的濕地使者走進(jìn)青海玉樹(shù)進(jìn)行濕地考察及保護(hù)宣傳,調(diào)研題目涵蓋植被多樣性、鼠兔種群數(shù)量、昆蟲(chóng)多樣性等多個(gè)方面,獲得了當(dāng)?shù)貪竦乇Wo(hù)情況和生物多樣性多方面原始數(shù)據(jù),為濕地綜合調(diào)研的完成奠定了基礎(chǔ)。
  蘭州大學(xué)綠隊(duì)普氏羚羊五期項(xiàng)目組通過(guò)對(duì)甘肅省民勤縣哈爾蓋普氏羚羊保護(hù)區(qū)周圍的牧民進(jìn)行訪談、宣傳,了解到了普氏羚羊的生存現(xiàn)狀,并通過(guò)對(duì)青海省林業(yè)局、剛察縣熱水森林派出所等的走訪及現(xiàn)場(chǎng)采集草場(chǎng)樣方、養(yǎng)分標(biāo)本等方式,掌握了保護(hù)羚羊的第一手資料,為濕地環(huán)境和普氏羚羊的保護(hù)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
  “用車輪丈量國(guó)土,用激情飛揚(yáng)夢(mèng)想”,蘭州大學(xué)車協(xié)的戰(zhàn)友們以“關(guān)注兒童,共迎奧運(yùn)”為活動(dòng)主題踏上了從蘭州到北京的騎行,沿途進(jìn)行各種奧運(yùn)宣傳及兒童公益活動(dòng)。幾千里騎行的見(jiàn)聞和感受使他們更加深刻地了解了社會(huì),并得以更好地與社會(huì)交流。
  哲學(xué)社會(huì)學(xué)院的同學(xué)們則把目光聚焦于“西部獻(xiàn)愛(ài)心助學(xué)工程”,作為傳遞愛(ài)心和希望的火炬手,作為廣州嘉寶莉公司的志愿者代表,他們?cè)谑罴倨陂g代表公司到張掖市肅南裕固族自治縣第一中學(xué)看望了這30名受助學(xué)生,并進(jìn)行了學(xué)習(xí)、生活狀況的調(diào)查和回訪,深刻了解了西部的教育現(xiàn)狀。
  “事事洞察皆學(xué)問(wèn)”,除此之外,蘭州大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)還涉及到社會(huì)發(fā)展的其他各個(gè)領(lǐng)域。文化遺址和歷史遺跡的保護(hù)、青少年網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的研究以及中央政策宣講、社區(qū)服務(wù)等各個(gè)方面都包括在他們的視野之內(nèi)。但是,在一次次的實(shí)踐總結(jié)中,我們也深深的體會(huì)到這個(gè)世界尚有廣闊的未知領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿?,而我們也將?huì)堅(jiān)定信念積極投身于社會(huì)實(shí)踐的不同方面,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的應(yīng)盡之力,為自己的人生增添一抹光亮的色彩!


實(shí)踐感言


    志愿服務(wù)不是一時(shí)的沖動(dòng),而是一種責(zé)任。這條路上,不單單是榮耀與夢(mèng)想,還有很多的孤獨(dú)、寂寞、艱辛、痛苦。但是,社會(huì)需要志愿者,奧運(yùn)會(huì)需要志愿者,這是我們義不容辭的責(zé)任,在服務(wù)過(guò)程中,我們傳承著一種社會(huì)向善的精神,一切辛苦都是值得的?!?/FONT>曾嘉煒 奧運(yùn)會(huì)志愿者

    社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生的第二課堂,讓我們更加深刻地體會(huì)作為新一代青年的社會(huì)責(zé)任;社會(huì)實(shí)踐是走向社會(huì)的一個(gè)練兵場(chǎng),令我們更好地適應(yīng)將來(lái)?!?/FONT>曹倩 經(jīng)濟(jì)學(xué)院

    作為身處蘭州大學(xué)榆中校區(qū)的一名在校大學(xué)生,在獲得很多優(yōu)越條件的同時(shí)我們也失去了很多與外界交流的機(jī)會(huì),所以社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我們是至關(guān)重要的。通過(guò)它我們得以把在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。在實(shí)踐中加強(qiáng)我們的應(yīng)變能力和社會(huì)交往能力,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的集體意識(shí)和個(gè)人素養(yǎng),真正高質(zhì)量的完成我們的實(shí)踐目標(biāo)?!?/FONT>龔飛 蘭州大學(xué)車協(xié)

     一份為了普羚羊的夢(mèng),一句“justdoit”的執(zhí)著;一群為了環(huán)保的人,一句 “l(fā)etusdoittogether”的責(zé)任;沿著老人們的足跡,與眾多的環(huán)保友人并肩前行。延承勇敢、執(zhí)著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,共同踏入綠色和平?!?/FONT>徐新陽(yáng) 蘭州大學(xué)綠隊(duì)

    抱著自信的態(tài)度鼓勵(lì)自己,懷著謙虛的精神充實(shí)自己,存著感恩的心去服務(wù)別人。———孫天琪 蘭州大學(xué)達(dá)爾文協(xié)會(huì)

    暑期社會(huì)實(shí)踐讓我們明確了青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命,為我們體驗(yàn)社會(huì)生活搭建了平臺(tái)。在不斷的實(shí)踐摸索中,我們挖掘著自身的潛力,實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值?!?/FONT>韓嘉良 哲學(xué)社會(huì)學(xué)院

    社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)教育的重要環(huán)節(jié),借助社會(huì)大環(huán)境我們可以充分體驗(yàn)生活,培養(yǎng)正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀,并促進(jìn)醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛(ài),真正喚起醫(yī)學(xué)生對(duì)衛(wèi)生事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感和無(wú)私的獻(xiàn)身精神?!顐?赴文縣醫(yī)療服務(wù)實(shí)踐團(tuán)


結(jié) 語(yǔ)


    奔赴祖國(guó)各地的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)以其良好的精神風(fēng)貌展現(xiàn)了蘭州大學(xué)新一代大學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力,受到了各地媒體的密切關(guān)注和實(shí)踐地點(diǎn)的一致好評(píng)。走出校門的他們,在實(shí)踐的過(guò)程中,更加深刻的體會(huì)到了“蘭州大學(xué)”四個(gè)字沉甸甸的力量。今后的路上,帶著這份信念前行,希望他們?cè)诔晒Φ穆飞显阶咴竭h(yuǎn)。