每天清晨6點(diǎn)，他攜帶一本書(shū)走向梅嶺、云霞山、年輪廣場(chǎng)……云塘的晨風(fēng)里總蕩漾著他讀英語(yǔ)的朗朗聲；每一次訓(xùn)練或工作，他嚴(yán)格要求自己，以身作則，向更高目標(biāo)挑戰(zhàn)，抱回了一本又一本的榮譽(yù)證書(shū)；每一次挫折，他從容應(yīng)對(duì)，突破了膽怯自卑的心理防線，完成了在萬(wàn)人舞臺(tái)上用純正美語(yǔ)口若懸河的華麗蛻變。
　　他是陳友兵，我校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院第七屆“十佳大學(xué)生”的獲得者。用汗水不懈耕耘，他澆灌出了屬于自己的成功之花。
　　“選擇了就一定要做好”
　　初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，陳友兵會(huì)因?yàn)槟瑢?xiě)單詞不及格而時(shí)常被留校。在無(wú)數(shù)次被老師“挽留”后，13歲的他捏緊小拳頭對(duì)自己說(shuō)：“下次我一定要早早回家?！睆拇怂汩_(kāi)始認(rèn)真對(duì)待英語(yǔ)，“因?yàn)樗鼤?huì)讓我丟臉”。
　　時(shí)隔多年后，回首初一時(shí)的窘境，陳友兵微微地笑了。通過(guò)努力，在初二期末結(jié)課時(shí)他被老師當(dāng)眾稱贊為“無(wú)名英雄”，因?yàn)樗L(zhǎng)時(shí)間刻苦卻無(wú)聲的學(xué)習(xí)?！拔耶?dāng)時(shí)特別興奮，全班都注視著我，我第一次感受到了英語(yǔ)帶給我的榮耀。”談及此，陳友兵認(rèn)為正是在打擊下漸成的榮耀感讓自己對(duì)英語(yǔ)萌生了強(qiáng)烈的興趣。
　　2008年陳友兵帶著自己并不地道的英語(yǔ)進(jìn)入了大學(xué)，在強(qiáng)手如林的大學(xué)里他猛然意識(shí)到“英語(yǔ)分?jǐn)?shù)再高，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)就決不能說(shuō)學(xué)好了英語(yǔ)”。他開(kāi)始堅(jiān)持每天6點(diǎn)起床，去梅嶺、云霞山或者年齡廣場(chǎng)晨讀，寒風(fēng)冷冽的冬季亦是如此。戴一副耳機(jī)，嘴里大聲朗讀，跟著光碟練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音。甚至，為了糾正不純正的口音，他會(huì)對(duì)著電腦不斷重復(fù)念著某幾集美劇的對(duì)白，有時(shí)也會(huì)模仿劇情中的主人公用美式英語(yǔ)給室友們“秀”幾段。
　　在他的日記里，有這樣一段話：“既然選擇了就一定要做好，我選擇了英語(yǔ)就當(dāng)堅(jiān)持下去。人生應(yīng)該活得精彩而有意義，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)撫養(yǎng)我成人的父母親負(fù)責(zé)。”正是憑著這種堅(jiān)韌的精神和強(qiáng)大的責(zé)任感，他篤定信念一路前行著。當(dāng)別人懼于寒風(fēng)不愿早起時(shí)，他已經(jīng)朗讀了兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)；當(dāng)別人酣睡時(shí)，他開(kāi)始了新一天課程的預(yù)習(xí)；當(dāng)別人窩在宿舍討論美劇劇情進(jìn)展時(shí)，他關(guān)注的是劇情背后的文化內(nèi)涵。
　　喜歡向“更好”挑戰(zhàn)大二暑假，陳友兵留在了學(xué)校，和其他英語(yǔ)優(yōu)秀者一起進(jìn)行英語(yǔ)集訓(xùn)，而這個(gè)假期卻讓他終身難忘。
　　2009年湖南省英語(yǔ)演講比賽如期而至，我校參賽隊(duì)由各學(xué)院英語(yǔ)佼佼者組隊(duì)，期間競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度不言而喻。由于英語(yǔ)各方面表現(xiàn)優(yōu)異，陳友兵被推為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院代表參加學(xué)?？己诉x拔。每周一輪淘汰賽，超強(qiáng)的集訓(xùn)量對(duì)學(xué)生的心理承受能力形成巨大挑戰(zhàn)，很多人選擇在中途退出了，最后留下的人寥寥無(wú)幾?！坝?xùn)練雖然嚴(yán)苛，但我要堅(jiān)持下來(lái)?！标愑驯峒按耸?，愉悅寫(xiě)在臉上：“千萬(wàn)不能在還沒(méi)有嘗試的時(shí)候就先放棄！只要自己努力過(guò)，無(wú)論結(jié)果怎樣都不會(huì)后悔?！?陳友兵很慶幸自己堅(jiān)持到了最后，如他所說(shuō)，在殘酷的集訓(xùn)中他收獲的不僅是英語(yǔ)演講技巧，更是一種泰然處之、永不言棄的心態(tài)。最后他成為我校參加省級(jí)英語(yǔ)演講比賽的代表，突出的表現(xiàn)又將他送上了“全國(guó)英語(yǔ)演講比賽”的列車(chē)。
　　屢次代表院參賽、深受老師好評(píng)，也許在外人眼里陳友兵可能堪稱完美，但他對(duì)自己有更高的要求，“山外有山，人外有人，我喜歡向‘更好’挑戰(zhàn)”。
　　于是，不僅在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，對(duì)于工作陳友兵也從未放松。在任職班級(jí)學(xué)委期間，他嚴(yán)格按規(guī)章制度做事，堅(jiān)決不給班級(jí)同學(xué)開(kāi)綠燈。某些同學(xué)因此對(duì)他有些意見(jiàn)，他并不放在心上，“以后或許他們就會(huì)明白了，我覺(jué)得他們可以做得更好?！?br>　　在擔(dān)任文科樓衛(wèi)生清潔組長(zhǎng)期間，無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，陳友兵每天堅(jiān)持去打掃并檢查組員衛(wèi)生清掃情況，有問(wèn)題的教室便不厭其煩地打電話詢問(wèn)督促。
　　正是這對(duì)自己的“嚴(yán)苛”要求和喜歡向“更好”挑戰(zhàn)的勇氣，陳友兵逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，榮獲“2010校勤工助學(xué)文明示范個(gè)人”、“2010湖南大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽省第一名”、“2010第十一屆希望之星大學(xué)組CCTV風(fēng)采大賽湖南省一等獎(jiǎng)”……羞怯到自信的華麗轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)入外地讀書(shū)后，陌生的環(huán)境讓陳友兵覺(jué)得格格不入。老師點(diǎn)名后站上講臺(tái)，他會(huì)臉紅到脖頸處，再也說(shuō)不出一句話來(lái)?！按髮W(xué)是我的一部改變史?！标愑驯⑿χf(shuō)，“她讓我博得自信，逐漸走向成熟?！?br>　　考慮到較擅長(zhǎng)英語(yǔ)，大一一進(jìn)來(lái)他便競(jìng)選班級(jí)學(xué)習(xí)委員。任職期間，陳友兵需經(jīng)常在講臺(tái)上發(fā)言，通過(guò)一次次鍛煉，他逐漸自信起來(lái)。隨后又加入英語(yǔ)協(xié)會(huì)，作為一名陪練在每天晨讀中指導(dǎo)糾正其他同學(xué)發(fā)音，而他的膽量和組織能力也與日俱增。
　　為了進(jìn)一步提升自我，增強(qiáng)溝通能力，大二的陳友兵開(kāi)始走出校門(mén)，在校外尋找兼職崗位，發(fā)傳單、做家教、促銷、展賣(mài)等工作他都嘗試過(guò)?！敖?jīng)歷過(guò)很多次拒絕，也飽嘗過(guò)挫折的滋味，可正是在與艱苦工作和與人順暢溝通的博弈中不斷完善提高了自己。成功或失敗，都給了我繼續(xù)前行的勇氣。”陳友兵說(shuō)道。
　　剛剛步入大四的陳友兵，已經(jīng)和中國(guó)工程機(jī)械裝備制造龍頭企業(yè)———中聯(lián)重科股份有限公司簽訂了工作，成為了中聯(lián)重科的一名海外營(yíng)銷代表。這份簽約的輕松自如源于他幾年的厚積薄發(fā)，是對(duì)他從羞怯到自信這場(chǎng)華麗轉(zhuǎn)身的驗(yàn)證。在他看來(lái)，大學(xué)生應(yīng)該走出校門(mén)，去接觸社會(huì)，接受社會(huì)的磨礪?！翱梢袁F(xiàn)在就嘗試著去招聘會(huì)面試，這樣你才清楚知道自己還欠缺什么，明白今后努力方向?！边@是他送給學(xué)弟學(xué)妹們的建議。
　　談到由靦腆內(nèi)向的孩子到樂(lè)觀陽(yáng)光的大男孩的蛻變，陳友兵的眼神里洋溢著感恩之情，“老師們不僅讓我的專業(yè)學(xué)習(xí)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，并在生活上力所能及地幫我，我們的關(guān)系更像是朋友。同時(shí)也有一些好朋友的幫助，我才走到了今天?！保ㄓ浾邎F(tuán) 廖冰潔 劉育萌）