對于新生入學(xué)，我想講三個問題：一是環(huán)境與生存，二是學(xué)習(xí)與成才，三是處世與成人。
　　一、環(huán)境與生存論自然環(huán)境，華師是一流的。我校是花園式學(xué)校，在武漢幾所高校中，沒有哪所學(xué)校比華師的校園更美。我曾有個比喻，華師是帥哥，武大是熟男，華科是新貴，理工大是工匠。華師帥在哪里？你看博雅廣場、惲代英廣場、佑銘體育館、圖書館前、音樂噴泉、桂花大道，無一處不透出帥的味道。論人文環(huán)境，華師氣質(zhì)高雅：博愛、博雅、博學(xué)，是育三博英才的高等學(xué)府，華師的學(xué)子是高素質(zhì)人才，華師盛產(chǎn)名師巨擘。論周邊環(huán)境，華師地處武漢市中心城區(qū)，購物、旅游、交通都極為便利；武漢是全國第三大高校云集城，學(xué)術(shù)氣氛深厚，校際資源共享，真可謂物華天寶，人杰地靈。從美術(shù)學(xué)院到華師校園，再到武漢都市，自然環(huán)境和人文環(huán)境都是優(yōu)越的，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，你們不覺得開心嗎？關(guān)鍵是，這三層雙極的優(yōu)美環(huán)境，你熟悉了嗎？融入了嗎？
　　關(guān)于生存，同學(xué)們都覺得沒有問題，其實未必，我們面臨的難事一大堆：家庭條件不好的同學(xué)，如何賺錢謀生？難。大學(xué)讀書靠自覺，中學(xué)里的全天候跟班沒有了，要求自控，難。寢室同學(xué)性格各異，但又不能不相處，難。水土不服，飯菜不合胃口，又不能不吃，難。該得到的榮譽(yù)沒有得到，但又不得不接受，難。對于前途一片茫然，想到就業(yè)，更是難。還有許多諸如此類的大學(xué)生存攔路虎。如何使大學(xué)生活變得如魚得水，應(yīng)付自如，學(xué)會生存是一門課程。
　　達(dá)爾文說，物競天擇，適者生存。只有適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會了生存，才談得上其它。這是我今天要談的第一個問題。
　　二、學(xué)習(xí)與成才我們到華師來的主要目的是學(xué)習(xí)、讀書、成才、成人。學(xué)習(xí)是第一位的，前面講的熟悉環(huán)境，學(xué)會生存是為學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備的，讀書求學(xué)是我們在華師四年的中心工作。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得要在三個方面努力：讀書、專業(yè)訓(xùn)練和研究。
　　讀書分兩個閱讀圈，第一個閱讀圈是廣泛涉獵不同學(xué)科的書籍，不要求每個學(xué)科都讀很多書，每個學(xué)科能讀一本代表作就不錯了。胡適說，“為學(xué)要如金字塔，要能廣大要能高?！爆F(xiàn)在流行培養(yǎng)人才要寬口徑，就是說要有廣泛的適應(yīng)能力和豐富的知識儲備，不讀書，口徑怎么能寬？第二個閱讀圈是我們的專業(yè)書籍。我們當(dāng)老師講課、作專業(yè)設(shè)計、進(jìn)行作品欣賞等，沒有專業(yè)理論知識是不行的。那么如何讀書呢？朱熹說要虛心涵潤，毛澤東說讀書的方法要“四多”———多讀、多寫、多想、多問。讀書要思考、要動筆記錄或評論、多思考、不懂的要問。
　　專業(yè)訓(xùn)練要求全面發(fā)展，突出重點(diǎn)，每個小的專業(yè)門類都懂一些，但專業(yè)要精。我們是學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)的，一天不動筆自己知道，兩天不動筆老師知道，三天不動筆所有人都知道。書法、繪畫、設(shè)計，都要天天練，只有專業(yè)過硬，你的人生才能立于不敗之地。畢業(yè)后，人們評價你的標(biāo)準(zhǔn)是什么？就是看你的專業(yè)水平如何。專業(yè)是我們的立身之本，是我們的衣食父母，我們不得不把它學(xué)好做強(qiáng)。
　　第三個方面是要學(xué)著研究。我們?nèi)A師的辦學(xué)理念之一是辦研究型大學(xué)，每個專業(yè)都需要研究。在美術(shù)界，理論研究最為薄弱，因為從事美術(shù)創(chuàng)作的人多數(shù)不喜歡理論研究，似乎語言符號與色彩符號之間有排它性。同學(xué)們?nèi)绻信d趣，那里將大有可為。美術(shù)作品說到底就是一個人思想情感的表露，美術(shù)是表現(xiàn)的藝術(shù)。用什么材料和技法才能最好地表現(xiàn)你的思想情感呢？這需要研究。我們甚至可以用新的材料發(fā)明新的創(chuàng)作手法，這同樣需要研究。
　　在這三方面切實努力的過程中，要注意兩個問題：
　　一是抓緊時間，做好功課。我們在大學(xué)的學(xué)習(xí)時間實質(zhì)上只有三年，第四學(xué)年主要是實習(xí)、寫畢業(yè)論文和找工作。所以，如何在這三年里，使自己在高中水平的基礎(chǔ)上提升一個檔次，達(dá)到大學(xué)本科水平，需要努力，刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)校開設(shè)的每一門功課都很重要，不會無緣無故開課，即使是公共課也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，開卷有益。當(dāng)然，在諸多課程中，專業(yè)課最重要，如果不學(xué)好，會影響今后的發(fā)展，到時個會后悔的。要做好功課并不難，世界上的事，都怕認(rèn)真二字，只要認(rèn)真，什么事都不難。米盧說態(tài)度決定一切。你欺騙了生活，生活就欺騙你；你敷衍功課，功課會敷衍你。
　　二是利用資源，廣收博取。第一個資源是美院內(nèi)外的教學(xué)資源。自己學(xué)院和其他學(xué)院的精品課程自己都去了解，積極參加了嗎？如果我們把目光再推遠(yuǎn)一些，武漢各高校的精品課程資源都是可以為我所用的。第二個資源是學(xué)校圖書館資源。那里有豐富的藏書，如果你們能夠保證每個月看一本書，四年看48本書就相當(dāng)不錯了。讀書要做筆記，讀了能在寫作時，繪畫時派上用場，才算真正把書看活了。第三個資源是師友資源。多向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)請教，多學(xué)習(xí)他們的德、才、學(xué)、識。師友是一筆無盡的寶藏，他們會給你很多幫助。第四個資源是武漢的都市資源。除了物質(zhì)享受之外，還要注意校內(nèi)外各種討論、報告會、展覽會、運(yùn)動會、各種文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)等，了解武漢各高校的基本情況，可以修雙學(xué)位，可以共享書報資料，可以參與各種上社團(tuán)，求教名師，廣結(jié)朋友。
　　三、處世與成人首先要品德高尚，追求進(jìn)步。品德高尚包含的內(nèi)容太廣泛，這里只說幾條，熱愛祖國、熱愛真理、遵紀(jì)守法、自尊自強(qiáng)、感恩敬長、團(tuán)結(jié)助人、務(wù)實守信、勤儉勞動、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境、珍愛生命等。華師精神是什么？忠誠博雅、樸實剛毅，這里面包含的就是做人的美德。做人的最低要求是不做于社會于他人于已有害的事情，不能無所事事，不思進(jìn)取，要追求進(jìn)步，創(chuàng)造美好?！吨芤住飞险f“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物。”
　　其次要樹立理想，為之奮斗。年青人都有夢想，沒有理想的人生是灰暗的，當(dāng)下渾渾噩噩，將來一事無成，精彩永遠(yuǎn)屬于別人。你未來的理想生活是什么？有計劃沒有？當(dāng)名師？當(dāng)美術(shù)家？當(dāng)設(shè)計界翹楚？動漫界精英？無論你想做什么，都應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，“少年心事當(dāng)拿云”。只要你腳踏實地去做，從零開始，一步一個腳印，你的理想總會實現(xiàn)的。有的同學(xué)愛上網(wǎng)玩游戲，或在閑聊中打發(fā)時光，作為學(xué)習(xí)之余適當(dāng)?shù)南彩菓?yīng)該的，但整天沉湎在里面就是浪費(fèi)生命。
　　再次是善于交往，學(xué)會寬容。亞里士多德說，“一個獨(dú)立生活的人，要么是上帝，要么是野獸?！比耸墙浑H的產(chǎn)物，我們都離不開交際。會交往主要是具備與人溝通的能力。在人際交往中，我們要學(xué)會傾聽、學(xué)會肯定、學(xué)會微笑、學(xué)會幽默、學(xué)會委婉、善于反饋等。將來求職找工作也離不開交際，失業(yè)、打光棍、當(dāng)剩女，都是難受的?，F(xiàn)在給你們定一個任務(wù)，每個人最少要有一兩個知心朋友，高興時有人欣賞，痛苦時有人分擔(dān)，研究時有人切磋，走路時有人作伴，無事時有人聊天。
　　在人際交往中，經(jīng)常會遇上性格不合、意見不同的人和事，怎么辦？這時要學(xué)會寬容。胡適晚年說，人生修養(yǎng)的最高境界是寬容。因為他一生與人論戰(zhàn)無數(shù)，不是不能容忍別人就是別人不能容忍自己。寬容是最大的自由主義。（文章系作者為2010級新生所作報告摘登）