取率保持在20%以上，辦學(xué)質(zhì)量得到社會廣泛認(rèn)可。
　?。ǘW(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，努力優(yōu)化結(jié)構(gòu)，凝練方向，突出特色。立足師范專業(yè)優(yōu)勢，積極發(fā)展非師范專業(yè)，本科專業(yè)達(dá)到48個，涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等9大學(xué)科門類，專業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理。建成4個省級重點學(xué)科，有5個學(xué)科與鄭州大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院等高校和科研單位聯(lián)合培養(yǎng)研究生。
　　（三）科學(xué)研究水平逐步提升。建立科研激勵機(jī)制，加強(qiáng)創(chuàng)新平臺建設(shè)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，科研實力明顯提升。十年來，我校教師主持國家級、省部級科研項目385項，發(fā)表中文核心期刊學(xué)術(shù)論文1405篇、SCI期刊論文295篇，出版著作、教材216部，榮獲省部級以上獎勵65項。建成省創(chuàng)新型科技團(tuán)隊2個、省級工程實驗室1個、省高校重點實驗室培育基地2個、省高校人文社科重點研究基地培育基地1個、省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個。
　?。ㄋ模熧Y隊伍建設(shè)扎實推進(jìn)。堅持培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合，大力抓好師資隊伍建設(shè)，逐步形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、整體優(yōu)化的師資隊伍。
　?。ㄎ澹┺k學(xué)基礎(chǔ)條件根本改善。長期制約學(xué)校發(fā)展的人員編制和資金問題得到有效解決，校園基礎(chǔ)建設(shè)呈現(xiàn)新面貌。一座布局合理、功能完備、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化校園已初步建成。學(xué)校獲得“河南省園林式單位”、“河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位”等多項榮譽(yù)稱號。
　?。┓?wù)保障能力顯著增強(qiáng)。強(qiáng)化科學(xué)民主管理，建全完善管理制度，有力促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化。積極推進(jìn)人事制度改革，改革分配和考核制度，逐步建立起科學(xué)的人事管理運行機(jī)制。創(chuàng)新機(jī)制，豐富載體，探索出了一系列行之有效的學(xué)生工作方法，形成了一批富有特色的學(xué)生工作品牌。堅持保障優(yōu)先，服務(wù)至上，創(chuàng)新大后勤管理和運行機(jī)制，服務(wù)能力和水平顯著提高，學(xué)校被評為“全國大學(xué)生宿舍管理先進(jìn)單位”。
　?。ㄆ撸ν饨涣骱献靼l(fā)展迅速。積極學(xué)習(xí)與借鑒國際先進(jìn)的教育理念和教育經(jīng)驗，開展了多層次、寬領(lǐng)域的對外交流與合作。學(xué)校與美國、英國、臺灣等國外、境外12所高校建立了友好聯(lián)系，向國外、境外友好高校派出交流師生20批次72人，組織赴德國、美國進(jìn)行干部培訓(xùn)2批36人次，成功獲批招收外國留學(xué)生單位資格。
　?。ò耍┟裆こ掏度氤掷m(xù)加大。堅持以人為本，關(guān)注校園民生。完成了新家屬區(qū)一期和二期工程。在加大學(xué)校建設(shè)投入的同時，不斷提高教職工津貼收入。認(rèn)真落實離退休職工生活待遇，切實提高離退休老同志生活水平。加大學(xué)生資助力度，建立起了以“獎、貸、助、補(bǔ)、減”和“綠色通道”為主要內(nèi)容的貧困生資助體系，資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
　?。ň牛┚裎拿鹘ㄔO(shè)和思想政治工作成效顯著。以思想道德建設(shè)為核心，以校園文化建設(shè)為載體，以師德師風(fēng)建設(shè)為重點，以培育校園精神為抓手，深入開展形式多樣的群眾道德實踐活動和精神文明創(chuàng)建活動，廣大師生的文明素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)不斷提高。切實加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，認(rèn)真培育優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)校園文化風(fēng)尚。積極開展豐富多彩的科技文化活動、社團(tuán)活動、青年志愿者活動、大學(xué)生社會實踐活動，形成了文明和諧的校園氛圍，發(fā)揮了校園文化的育人功能。全面加強(qiáng)思想政治工作，扎實開展政治理論學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)中國特色社會主義理論“三進(jìn)”工作。努力創(chuàng)新思想政治教育工作模式，加強(qiáng)思想政治工作的文化內(nèi)涵建設(shè)，打造了一批省內(nèi)有影響的思想政治工作品牌工程。積極做好對外宣傳，學(xué)校影響力得到較大提升。學(xué)校被評為“河南省高校思想政治工作先進(jìn)單位”和“省級文明單位”。
　?。ㄊh的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。以深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)等主題教育活動為契機(jī)，全面推進(jìn)學(xué)校黨建工作。堅持民主集中制原則，堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制和院系黨政聯(lián)席會議制度，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、規(guī)范高效的領(lǐng)導(dǎo)體制。堅持干部四化方針，創(chuàng)新干部選任方式，做好中層干部換屆及干部調(diào)配工作，干部隊伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。注重黨員干部教育，開展干部論壇和干部專題培訓(xùn)，選送中層干部到國內(nèi)外著名高校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專題培訓(xùn)，干部視野進(jìn)一步開闊，干部隊伍整體素質(zhì)進(jìn)一步提升。注重黨建工作制度化建設(shè)，基層黨建工作的規(guī)范化、制度化水平不斷提高。注重黨員教育，開展黨建創(chuàng)新活動，黨員隊伍素質(zhì)不斷提升。積極做好在大學(xué)生和青年教職工中發(fā)展黨員工作，黨員隊伍逐年壯大。認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，構(gòu)建教育、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系。積極推進(jìn)黨務(wù)公開、校務(wù)公開，切實做好行風(fēng)評議工作，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線、群團(tuán)組織和離退休老同志在民主決策、民主管理和民主監(jiān)督中的積極作用。切實加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作和校園綜合治理，平安校園建設(shè)取得顯著成效。
　　十年來，我們思想統(tǒng)一，工作扎實，成績卓著。這十年是我校立足現(xiàn)實、著眼發(fā)展、謀劃長遠(yuǎn)的十年，是周口師院人不畏艱難、眾志成城、創(chuàng)造輝煌的十年，是我們牢記責(zé)任、奮勇前行、繼往開來的十年。總結(jié)十年來的工作，我們的基本經(jīng)驗和體會是：
　　——明確發(fā)展目標(biāo)，搶抓發(fā)展機(jī)遇，是實現(xiàn)學(xué)?？焖侔l(fā)展的關(guān)鍵。這十年，我們審時度勢，搶抓歷史性機(jī)遇，推進(jìn)跨越式發(fā)展，擴(kuò)大招生規(guī)模，拓展校園面積，加快建設(shè)步伐，構(gòu)建了比較完備的辦學(xué)體系，為學(xué)校的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
　　——堅持科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，是實現(xiàn)學(xué)?？焖侔l(fā)展的根本。這十年，我們以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，凝神聚力，持之以恒地堅持硬件和軟件建設(shè)兩手抓，統(tǒng)籌兼顧內(nèi)涵和外延協(xié)調(diào)發(fā)展。我們圍繞本科教學(xué)評估這條主線，以評促建，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，規(guī)范了我們的本科教學(xué)，提升了管理水平和教學(xué)質(zhì)量，使我們在本科教學(xué)評估中取得了優(yōu)異的成績。
　　——樹立群眾觀點，依靠教職工辦學(xué)，是實現(xiàn)學(xué)?？焖侔l(fā)展的力量源泉。這十年，我們牢固樹立發(fā)展為了群眾、發(fā)展依靠群眾、發(fā)展成果由群眾共享的理念，團(tuán)結(jié)依靠廣大教職工，頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)前行。在決定學(xué)校發(fā)展前途的關(guān)鍵時刻，廣大黨員干部和全校教職工發(fā)揚“特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)斗、特別能打硬仗”的精神和作風(fēng)，克服了一個又一個困難，取得了一個又一個勝利。
　　——注重班子建設(shè)，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是實現(xiàn)學(xué)校快速發(fā)展的保證。這十年，我們堅持以能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為著力點，建設(shè)了一支善謀全局、善創(chuàng)大業(yè)、務(wù)實重干、團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍，建設(shè)了一支善于創(chuàng)新、作風(fēng)優(yōu)良、勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的黨員干部隊伍，建設(shè)了一批工作業(yè)績好、群眾反映好、政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用強(qiáng)的基層黨組織，成為領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)師生群眾、維護(hù)大局穩(wěn)定、促進(jìn)校園和諧的核心力量，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供了堅強(qiáng)的思想、政治和組織保證。
　　各位代表，同志們，成績來之不易，經(jīng)驗彌足珍貴?；仡櫴陙淼膴^斗歷程和光輝成績，我們不能忘記省委、省政府和省委高校工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)，不能忘記周口市委、市政府和社會各界的大力支持，不能忘記建校四十年來歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)班子在各個歷史階段帶領(lǐng)廣大師生員工勵精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)為學(xué)校發(fā)展奠定的堅實基礎(chǔ)，不能忘記十年來尤其是在本科教學(xué)評估過程中全校教職工眾志成城、團(tuán)結(jié)拼搏，克服困難，為學(xué)校持續(xù)快速健康發(fā)展所作出的突出貢獻(xiàn)。在此，我代表學(xué)校黨委，向多年來關(guān)心、支持周口師院建設(shè)和發(fā)展的上級領(lǐng)導(dǎo)、周口市委市政府和各界朋友，向工作在各個崗位上的共產(chǎn)黨員和師生員工以及各民主黨派、無黨派人士、離退休老同志，表示崇高的敬意和衷心的感謝！
　　二、面臨的形勢和存在的問題
　　各位代表、同志們，以順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估為標(biāo)志，周口師范學(xué)院又進(jìn)入一個新的歷史發(fā)展時期。在這承前啟后、繼往開來的重要時刻，全校上下必須增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，必須對高等教育發(fā)展的形勢和我們面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)有清醒的認(rèn)識，正確對待我們前進(jìn)中存在的困難和問題。
　　——黨的十八大莊嚴(yán)提出了全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步把教育事業(yè)列入優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，要“推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”，實現(xiàn)從高等教育大國向高等教育強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變。剛剛召開的十八屆三中全會對“深化教育領(lǐng)域的綜合改革”進(jìn)行了全面部署，要求“創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)高校辦出特色爭創(chuàng)一流”。
　　——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和“高教三十條”的頒布表明我國高等教育將進(jìn)入發(fā)展模式轉(zhuǎn)變、注重體制改革和質(zhì)量提升的新階段。教育部《關(guān)于“十二五”期間高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》明確指出，要對高等學(xué)校按照國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要進(jìn)行合理布局、分類設(shè)置，改革高等學(xué)校辦學(xué)模式，不斷克服同質(zhì)化傾向。地方本科高校要適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變對新型專業(yè)人才的迫切需求，加快改革創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐。
　　——河南省實施中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、糧食核心區(qū)、航空港經(jīng)濟(jì)綜合實驗區(qū)三大國家戰(zhàn)略規(guī)劃，確定了“十二五”期間的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級方向和目標(biāo)。推動新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，必然要求河南高校根據(jù)自身實際實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，培養(yǎng)更多的理工、經(jīng)濟(jì)、管理類人才。因此，省政府決定對全省高校布局進(jìn)行重新調(diào)整，改建一批師范院校為應(yīng)用型工科、商科高校，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
　　——我校升本以后，在加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，辦好師范教育的同時，不斷拓展服務(wù)面向，增設(shè)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的應(yīng)用型專業(yè)。目前，我校理、工、經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)快速發(fā)展且比重逐步增大，在48個本科專業(yè)中，非師范專業(yè)30個，占專業(yè)總數(shù)62.5%；理、工、經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)24個，占專業(yè)總數(shù)50%。因此，實現(xiàn)向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型，已成為我校在新階段發(fā)展的內(nèi)在要求和必然選擇。
　　各位代表、同志們，面對高等教育發(fā)展形勢的新變化，我們既要看到新形勢給學(xué)校發(fā)展帶來的新機(jī)遇，又必須清醒地認(rèn)識到面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和發(fā)展中存在的困難和問題。要認(rèn)識到，如何適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變辦好應(yīng)用型高校，如何在經(jīng)濟(jì)相對落后的農(nóng)業(yè)地區(qū)建設(shè)高水平應(yīng)用型高校，如何在本科建設(shè)的初期階段管理好應(yīng)用型本科高校，是我們面對的三個重大課題，解決好這些課題，是長期的、艱苦的奮斗過程，不可能一蹴而就、一勞永逸。我們在具體工作中還存在一些問題和不足，主要是：學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)薄弱的狀況還沒有完全改變，教學(xué)、實驗和工作條件有待于進(jìn)一步改善；對應(yīng)用型高校的辦學(xué)路徑和人才培養(yǎng)模式探索研究不夠，教育觀念需要進(jìn)一步更新；師資隊伍整體實力不夠強(qiáng)，隊伍結(jié)構(gòu)亟待優(yōu)化，高學(xué)歷人才數(shù)量不足，高層次學(xué)科帶頭人匱乏，高水平創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)薄弱；學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局不盡合理，重點學(xué)科、優(yōu)勢學(xué)科、特色學(xué)科有待進(jìn)一步凝練；科研創(chuàng)新能力不強(qiáng)，高層次標(biāo)志性成果較少，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力有待進(jìn)一步增強(qiáng)；適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)制度要求的內(nèi)部管理體制和運行機(jī)制還沒有完全建立，管理滯后現(xiàn)象仍然存在；黨建和思想政治工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。對于這些問題，我們必須從戰(zhàn)略的高度，進(jìn)一步解放思想，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。
　　面對新形勢、新機(jī)遇、新使命，我們必須拉高標(biāo)桿，重新審視學(xué)校發(fā)展定位，明確發(fā)展目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持用發(fā)展解決困難，用改革破解難題，肯定成績，堅定自信心；正視差距，增強(qiáng)緊迫感；瞄準(zhǔn)目標(biāo)，勇攀新高峰。
　　三、今后五年工作的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)
　　今后五年，是我校轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵階段，內(nèi)涵提升的爬坡階段，深化改革的攻堅階段。正確認(rèn)識和準(zhǔn)確把握學(xué)校發(fā)展的歷史方位至關(guān)重要，認(rèn)清這一方位，有利于判斷形勢，明確任務(wù)，把握節(jié)奏，既充滿激情又務(wù)實理性地發(fā)展自己。
　　今后五年，學(xué)校事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想是：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全力提升內(nèi)涵建設(shè)水平和綜合辦學(xué)實力，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以師資隊伍建設(shè)為重點，以教育教學(xué)改革為動力，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，以黨的建設(shè)為保證，大力推進(jìn)學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展，努力把我校建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科高校，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中原崛起河南振興做出新的更大的貢獻(xiàn)。
　　根據(jù)以上指導(dǎo)思想，我校今后五年的工作思路是：
　　堅持“一個總體發(fā)展目標(biāo)”：主動適應(yīng)國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展需要，加快改革創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐，努力將學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展成為特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平應(yīng)用型本科高校。
　　推進(jìn)“兩項改革”：一是積極推進(jìn)人才培養(yǎng)方式的改革，以應(yīng)用能力培養(yǎng)為核心，重構(gòu)課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，努力培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實，專業(yè)技能過硬，綜合素質(zhì)優(yōu)良，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，具有一定創(chuàng)新能力的高級應(yīng)用型人才；二是積極推進(jìn)內(nèi)部管理體制改革，完善校院兩級管理體制，理順關(guān)系、調(diào)整結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率，提升科學(xué)治校水平，建立符合高等教育規(guī)律的現(xiàn)代大學(xué)制度。
　　加強(qiáng)“三項建設(shè)”：一