本報訊（通訊員 唐懿 記者劉曉旋 張媛媛）日前，從省教育廳和湖北高校學(xué)生工作研究會獲悉，由副院長張學(xué)俊牽頭的課題研究團隊所申報的《高職學(xué)生綜合素質(zhì)教育與培養(yǎng)模式》課題已通過2014年度省教育廳人文社會科學(xué)研究項目立項，湖北高校學(xué)生工作研究會同時將該課題列入2014—2015年研究會立項課題委托項目。
　　在課題申報過程中，團隊成員汪兆明、何駿峰、秦永樂、陶素娥等人在項目負責(zé)人張學(xué)俊的率領(lǐng)下，完成了大量的問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、報告撰寫和有效性論證等工作。省教育廳課題評審專家對我院《高職學(xué)生綜合素質(zhì)教育與培養(yǎng)模式》申報材料給予了充分肯定，從各高校申報的73項課題中共評選出重點課題6項，一般課題14項，委托項目2項，同時給予配套研究經(jīng)費資助。
　　該課題的獲批立項，也是我院學(xué)管工作在學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作中的新突破。多年來，我院學(xué)管工作秉承“給學(xué)生平臺、讓學(xué)生成人”的教育理念，扎實推進學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作，構(gòu)建了學(xué)生思想政治、行為、責(zé)任、職業(yè)、心理、人文和創(chuàng)新七大素質(zhì)教育模塊，并將進一步推行和實施量化管理素質(zhì)積分模式，旨在有效促進大學(xué)生知識技能和綜合素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。