同志們，今天我們來(lái)談一談抓落實(shí)的問(wèn)題。
　　習(xí)近平同志曾在2011年3月的 《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》發(fā)表了一篇題為《關(guān)鍵在于落實(shí)》的署名文章，文章強(qiáng)調(diào)了抓落實(shí)在黨的領(lǐng)導(dǎo)工作中的重要意義，指出抓落實(shí)必須牢固樹(shù)立黨的宗旨意識(shí)和正確政績(jī)觀；必須具有知難而進(jìn)、鍥而不舍的奮斗精神；必須發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)；必須樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向和形成完善的工作機(jī)制。這是我們黨對(duì)各級(jí)黨委、政府和領(lǐng)導(dǎo)干部抓工作落實(shí)提出的具體指示，也是我們黨理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾工作作風(fēng)的根本要求。根據(jù)黨中央的部署，從2013年六月起，在全黨范圍內(nèi)自上而下深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。我們學(xué)校作為第一批教育實(shí)踐活動(dòng)的單位，已參與其中，現(xiàn)在活動(dòng)已完成建章立制，整改落實(shí)，現(xiàn)正在進(jìn)行總結(jié)。為確?；顒?dòng)的成果，還要在抓落實(shí)上狠下功夫。
　　一、充分認(rèn)識(shí)抓落實(shí)在學(xué)校事業(yè)中的重要意義。
　　習(xí)近平同志指出，所謂抓落實(shí)，對(duì)于各級(jí)黨委、政府和黨員干部以及國(guó)家公職人員而言，就是抓黨和國(guó)家各項(xiàng)方針政策、工作部署和措施要求的落實(shí)，把它們落實(shí)到實(shí)踐中去，落實(shí)到基層中去，落實(shí)到群眾中去，使之成為廣大黨員、干部、群眾的自覺(jué)行動(dòng)，以確保黨和國(guó)家確定的目標(biāo)任務(wù)順利實(shí)現(xiàn)。具體到學(xué)校的事業(yè)來(lái)說(shuō)，就是各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)和單位、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員，要將學(xué)校黨委和行政的重大決策、重要部署、重點(diǎn)要求落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中去，落實(shí)到每位教職員工的工作和生活中去，以此形成強(qiáng)大合力，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。
　　我們黨堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際的務(wù)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去的群眾路線，善于把遠(yuǎn)大目標(biāo)、奮斗綱領(lǐng)同腳踏實(shí)地、埋頭苦干緊密結(jié)合起來(lái)。建黨90多年來(lái)、新中國(guó)成立60多年、改革開(kāi)放30多年，在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期取得了偉大的歷史成就，靠的就是把馬克思主義基本原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)形成的正確理論和路線方針政策，靠的是我黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，把黨的路線方針政策變?yōu)檎J(rèn)識(shí)世界和改造世界的巨大精神力量與物質(zhì)力量。“落實(shí)”二字是經(jīng)過(guò)我國(guó)革命和建設(shè)實(shí)踐證明了的“絕對(duì)真理”，是推動(dòng)改革、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的“尖兵利器”，是激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能動(dòng)性、發(fā)揮人民群眾聰明才智的“通天大道”?？梢?jiàn)，抓落實(shí)是黨的思想路線和群眾路線的根本要求，也是衡量黨員領(lǐng)導(dǎo)干部世界觀正確與否和黨性強(qiáng)不強(qiáng)的一個(gè)重要標(biāo)志。
　　文章寫(xiě)的再生動(dòng)，目標(biāo)定的再遠(yuǎn)大，計(jì)劃做的再細(xì)致，在具體工作中不落實(shí)，不執(zhí)行，也只能是紙上談兵，無(wú)用之作。落實(shí)，通俗地講，就是把口頭上講的、紙上寫(xiě)的東西，把計(jì)劃、政策、措施等付諸實(shí)施，并達(dá)到預(yù)期目的。從哲學(xué)和深層次的意義上講，落實(shí)是一個(gè)干部職業(yè)操守、人格品質(zhì)、工作能力、精神狀態(tài)的綜合體現(xiàn)。
　　落實(shí)是一種責(zé)任。在座的每一名工作人員，都肩負(fù)著學(xué)校改革發(fā)展之責(zé)、為師生謀利之責(zé)，能不能抓好落實(shí)，是有沒(méi)有責(zé)任心的體現(xiàn)。責(zé)任心強(qiáng)，再困難的事情也能落實(shí)；責(zé)任心差，再容易的事情也落實(shí)不了。
　　落實(shí)是一種意志。學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，很多事情在落實(shí)的過(guò)程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難，遇到或多或少的阻力，不可能“畢其功于一役”，必須有堅(jiān)定不移的意志、堅(jiān)持不懈的韌性、堅(jiān)不可摧的干勁，鍥而不舍抓下去，才能抓出成效，否則就可能前功盡棄、半途而廢。
　　落實(shí)是一種能力。就學(xué)校事業(yè)而言，領(lǐng)導(dǎo)干部能力主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是決策的能力，二是落實(shí)的能力。作出決策和制定政策需要切合實(shí)際、切實(shí)可行，但正確的決策只意味著有了成功的一半，更重要的一半，就是認(rèn)真貫徹落實(shí)。科學(xué)的決策只有配合不折不扣的落實(shí)，才能彰顯成效；如果落實(shí)拖沓，執(zhí)行不力，好的決策最終也只能是海市蜃樓，黃粱一夢(mèng)。
　　近年來(lái)，學(xué)校改革和發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)取得了重要成績(jī)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等方面發(fā)揮著越來(lái)越積極的作用。學(xué)校黨委對(duì)重大決策、重大部署、重大舉措，采取任務(wù)分解、明確責(zé)任、加強(qiáng)督查等措施，保證和促進(jìn)了各項(xiàng)任務(wù)的貫徹落實(shí)。各級(jí)黨組織、各單位和部門(mén)，結(jié)合自身實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行和堅(jiān)決貫徹學(xué)校黨委的決策部署，分工明確、責(zé)任到人，使得各項(xiàng)工作任務(wù)扎實(shí)開(kāi)展、擲地有聲。但是也要看到，在有些部門(mén)和單位，學(xué)校的方針政策和部署要求，只停留在口頭上講、文件上寫(xiě)、報(bào)告上列，貫徹起來(lái)卻拖沓推諉、大打折扣；一些學(xué)校三令五申、明令禁止的事情，依然陽(yáng)奉陰違、屢禁不止。不重視抓落實(shí)、不善于抓落實(shí)的現(xiàn)象仍然存在。因此，認(rèn)真貫徹抓落實(shí)的工作要求，切實(shí)解決好工作中存在的抓落實(shí)不夠有力、不夠有效的問(wèn)題，對(duì)于推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康長(zhǎng)久發(fā)展，推動(dòng)學(xué)?！笆濉卑l(fā)展目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)于鞏固和發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，具有十分重要的意義。
　　二、抓落實(shí)要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立正確的事業(yè)觀。
　　事業(yè)觀是人們對(duì)待自己所從事的工作、事業(yè)的根本態(tài)度，是履行工作職責(zé)、實(shí)現(xiàn)自己理想的行為規(guī)范，其核心在于明了“何為事業(yè)，為誰(shuí)干事”。事業(yè)觀正確，才能正確運(yùn)用和行使手中的權(quán)力，制定科學(xué)合理的工作目標(biāo)，腳踏實(shí)地的完成工作任務(wù)，才能為人民群眾謀利益，為黨和國(guó)家謀發(fā)展。相反，事業(yè)觀偏頗甚至錯(cuò)誤，則可能會(huì)出現(xiàn)權(quán)力濫用、工作懈怠、敷衍塞責(zé)、勾心斗角等現(xiàn)象，更有甚者將會(huì)走上違法亂紀(jì)的道路。因此，樹(shù)立正確的事業(yè)觀，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做好本職工作的“起步器”，也是貫徹落實(shí)上級(jí)部署，帶領(lǐng)下屬干事創(chuàng)業(yè)的“領(lǐng)航器”。
　　前面我們講過(guò)，在學(xué)校工作中存在一些落實(shí)抓不好、抓不夠的現(xiàn)象，究其原因在于當(dāng)事人的事業(yè)觀沒(méi)有擺正。學(xué)校的發(fā)展事業(yè)是一項(xiàng)龐大工程，各項(xiàng)工作整合成一個(gè)有機(jī)的整體。學(xué)校黨委是龍頭，各級(jí)黨組織、各部門(mén)和單位都是這個(gè)有機(jī)整體的一部分，密切聯(lián)系、缺一不可。對(duì)于落實(shí)抓不好的問(wèn)題，有的同志說(shuō)，是因?yàn)樯霞?jí)關(guān)注少，支持不夠；有的同志說(shuō)，是因?yàn)椴块T(mén)之間不配合，工作遲遲難動(dòng)，進(jìn)展緩慢；有的同志說(shuō)，是因?yàn)橄聦偃藛T能力差，辦事不給力……然而我們回頭想一想，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因又是什么？無(wú)非是當(dāng)事者沒(méi)有擺正事業(yè)觀，在工作道路的三岔口迷失了自我，找不準(zhǔn)狠抓落實(shí)的方向標(biāo)。上述現(xiàn)象的出現(xiàn)，其實(shí)并不完全是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟部門(mén)、下屬員工的責(zé)任，而是自身缺乏實(shí)干意識(shí)、協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力的體現(xiàn)。實(shí)干意識(shí)不強(qiáng)，才會(huì)出現(xiàn)上級(jí)重視的工作多干，擺在桌面上的工作搶著干，默默無(wú)聞的工作不干的現(xiàn)象；協(xié)調(diào)能力欠缺，才會(huì)出現(xiàn)工作啟動(dòng)前不交流，工作進(jìn)展中不溝通，工作遇到瓶頸后推諉退則的現(xiàn)象；領(lǐng)導(dǎo)能力薄弱，才會(huì)出現(xiàn)分工不明確，責(zé)任不到人，下屬工作積極性不高、工作懈怠等現(xiàn)象。凡此種種，都是謬誤的事業(yè)觀帶來(lái)的不良后果，也最終阻礙了工作任務(wù)的落實(shí)和執(zhí)行。因此，抓落實(shí)的問(wèn)題，具體到各部門(mén)、各單位的實(shí)際工作中，就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要率先樹(shù)立正確的事業(yè)觀。
　　首先，樹(shù)立正確的事業(yè)觀，必須強(qiáng)化“公仆”意識(shí)?！肮汀币庾R(shí)實(shí)際就是黨的意識(shí)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這就決定了人民群眾既是國(guó)家事業(yè)的主人，又是國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展服務(wù)和受益的對(duì)象。因此在我國(guó)，黨員的權(quán)力就是為人民服務(wù)的工具，黨員事業(yè)的核心和實(shí)質(zhì)就是“服務(wù)”。具體到學(xué)校工作中，增強(qiáng)公仆意識(shí)，就要堅(jiān)定全心全意為師生員工服務(wù)的信念，正確對(duì)待和行使手中的權(quán)力，把權(quán)力當(dāng)做干事創(chuàng)業(yè)的工具，熱情為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)、為師生員工謀利益。
　　其次，樹(shù)立正確的事業(yè)觀，必須強(qiáng)化“自律”意識(shí)。各部門(mén)的負(fù)責(zé)同志，手中都有一定的權(quán)力。這種權(quán)力是一把雙刃劍，用好了，有利于學(xué)校事業(yè)和單位發(fā)展；反之，就會(huì)損害群眾的利益。因此大家必須要筑牢自律意識(shí)，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀、苦樂(lè)觀、榮辱觀，不僅僅在工作圈，還要在生活圈、社交圈及親屬圈都嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督自己。有些領(lǐng)導(dǎo)干部在剛剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)也是躊躇滿(mǎn)志，一腔熱情的，但由于在平時(shí)的工作和生活中不拘小節(jié)，缺乏自律，而逐步使事業(yè)觀甚至是人生觀一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)位，而導(dǎo)致了無(wú)法挽回的局面。
　　再次，樹(shù)立正確的事業(yè)觀，必須強(qiáng)化“責(zé)任”意識(shí)。我們常說(shuō)“守土有責(zé)”，就是有崗必有責(zé)、守崗必?fù)?dān)責(zé)，在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)的意思。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身要不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，以先進(jìn)典型人物為榜樣，以無(wú)私奉獻(xiàn)為目標(biāo)，無(wú)論在什么崗位，從事什么工作，都要表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和對(duì)群眾負(fù)責(zé)精神，要正確處理事業(yè)與責(zé)任的關(guān)系，事事時(shí)時(shí)以“群眾利益無(wú)小事”的政治責(zé)任來(lái)要求自己，辦公講質(zhì)量、辦事講效率、做事講原則，盡職盡責(zé)地落實(shí)好職責(zé)范圍內(nèi)的每一項(xiàng)具體工作，出色的完成工作任務(wù)。
　　當(dāng)前，是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期。強(qiáng)調(diào)樹(shù)立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀，是貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作部署的需要，也是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身素質(zhì)、干事創(chuàng)業(yè)的需要。只有把勤奮的精神，實(shí)干的勁頭，開(kāi)拓的勇氣、自省的作風(fēng)、有為的追求貫徹在自己日常工作中，才能體現(xiàn)一個(gè)黨員干部應(yīng)有的事業(yè)觀。
　　三、抓落實(shí)要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高工作的執(zhí)行力。
　　所謂執(zhí)行力，就是當(dāng)上級(jí)下達(dá)指令或要求后，迅速做出反應(yīng)，將其貫徹或者執(zhí)行下去的能力。
　　對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，執(zhí)行力首先是思想態(tài)度的問(wèn)題。一個(gè)思想積極、責(zé)任心很強(qiáng)的人，必然會(huì)以積極的態(tài)度，昂揚(yáng)的精神，盡最大可能，把各項(xiàng)工作任務(wù)執(zhí)行好、完成好。其次，執(zhí)行力還是個(gè)人能力問(wèn)題。執(zhí)行力說(shuō)到底是靠工作體現(xiàn)的，如果素質(zhì)不全面，業(yè)務(wù)不過(guò)硬，執(zhí)行力就無(wú)從談起。再次，執(zhí)行力還是一種創(chuàng)新能力。干工作，有人事半功倍，有人事倍功半，原因就在于工作的方法。工作雖然照常規(guī)方法能完成，但從提高執(zhí)行力的要求看，就必須創(chuàng)新方法，講求效率、追求特色。滿(mǎn)足于完成日常工作，不謀創(chuàng)新，從提高執(zhí)行力看，就是一種思想懶惰，變相消弱的行為。
　　對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，執(zhí)行力是確保學(xué)校黨委、行政的決策部署和各項(xiàng)規(guī)章制度能否落實(shí)的重要因素。如果學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)是明確的，制度是完備的，措施是合理的，關(guān)鍵就是執(zhí)行的問(wèn)題。執(zhí)行力強(qiáng)了，工作落實(shí)到位了，學(xué)校事業(yè)就會(huì)持續(xù)快速發(fā)展；反之，執(zhí)行力不強(qiáng)，策略目標(biāo)就是一句空話，制度措施就是一紙空文。江澤民同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“不要在層層表態(tài)、層層開(kāi)會(huì)、層層造聲勢(shì)上做文章，而要在層層抓落實(shí)、層層抓解決問(wèn)題上下功夫！”執(zhí)行力是學(xué)校不斷前進(jìn)的源動(dòng)力，是學(xué)校蓬勃發(fā)展的助推力。
　　從目前的情況來(lái)看，我們黨員干部抓落實(shí)的總體情況是好的，學(xué)校黨委和行政的重要決策、重要部署基本上能夠保質(zhì)保量的貫徹落實(shí)。但必須承認(rèn)，在個(gè)別單位和個(gè)別人身上，政令不通、執(zhí)行不力、落實(shí)不夠的問(wèn)題仍然存在。有的宗旨觀念淡薄，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，不愿抓落實(shí)；有的終日無(wú)所事事，渾渾噩噩，無(wú)心抓落實(shí)；有的前怕狼后怕虎，求穩(wěn)怕亂，不敢抓落實(shí)；有的平時(shí)不學(xué)習(xí)，工作不得要領(lǐng)，不會(huì)抓落實(shí)等等。任何拖沓、任何延誤、任何缺位等不落實(shí)、慢落實(shí)的行為，都將使我們喪失機(jī)遇，貽誤事業(yè)。而這些詬病歸根結(jié)底都是執(zhí)行力的問(wèn)題?？梢?jiàn)，個(gè)人執(zhí)行力的好壞，決定個(gè)人發(fā)展的快慢，成績(jī)的多寡；學(xué)校所屬部門(mén)和單位執(zhí)行力的好壞，直接影響學(xué)校事業(yè)的發(fā)展大計(jì)。因此，抓落實(shí)的關(guān)鍵在于抓執(zhí)行力，既包括抓每個(gè)人的執(zhí)行力，也包括抓本部門(mén)、本單位整體的執(zhí)行力。成功是一把梯子，雙手插在口袋里的人是爬不上去的。提高執(zhí)行力就是提高工作落實(shí)的質(zhì)和量。那么，如何提高執(zhí)行力呢？
　　首先，執(zhí)行力體現(xiàn)在“除怨氣、長(zhǎng)銳氣”上。精神狀態(tài)是執(zhí)行力的前提和動(dòng)力。現(xiàn)在，有些同志信仰動(dòng)搖，意志消沉，不思上進(jìn)；整日牢騷滿(mǎn)腹，天天在抱怨中生活，不比工作比待遇，總覺(jué)得自己吃虧。這種精神狀態(tài)勢(shì)必挫傷工作的積極性，從而影響工作質(zhì)量。干工作、抓落實(shí)，要增強(qiáng)大局觀念，正確理解上級(jí)的意圖，做到工作與上級(jí)合心合拍，確保上級(jí)策略和目標(biāo)在落到末端，落到實(shí)處；要始終保持一種飽滿(mǎn)的激情、昂揚(yáng)的銳氣和蓬勃的朝氣，不甘落后，奮發(fā)有為，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
　　其次，執(zhí)行力體現(xiàn)在“不議論、重實(shí)干”上。加快學(xué)校發(fā)展是我們大家的事，每一個(gè)人都責(zé)無(wú)旁貸，都要積極參與、獻(xiàn)計(jì)出力。要超前規(guī)劃，深謀遠(yuǎn)慮，多做打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，先干不爭(zhēng)論、先試不議論、先做不評(píng)論。要增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，做到態(tài)度堅(jiān)決、工作及時(shí)、協(xié)調(diào)有力，力爭(zhēng)工作更積級(jí)、更自覺(jué)，份內(nèi)事責(zé)無(wú)旁貸去完成，份外事積極協(xié)助其他同志去完成。決不能朝三暮四，急功近利，鼠目寸光，求一時(shí)之功，圖眼前之利。
　　再次，執(zhí)行力體現(xiàn)在“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”上。以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓落實(shí)，要著重在“簡(jiǎn)、實(shí)、細(xì)、緊”四個(gè)字上下工夫。“簡(jiǎn)”就是要“搬文山、填會(huì)海、減應(yīng)酬”。“實(shí)”就是要“說(shuō)實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”。“細(xì)”就是堅(jiān)持從大處著眼、小處著手，好事精細(xì)入微，壞事防微杜漸?！熬o”就是精神上要繃緊，時(shí)間上要抓緊，確保落實(shí)，一刻不誤。要嚴(yán)格制度執(zhí)行，加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，在求深、求細(xì)上下功夫，做到具體入微，確保執(zhí)行的嚴(yán)準(zhǔn)性。
　　此外，執(zhí)行力還體現(xiàn)在“破陳規(guī)、闖新路”上。執(zhí)行力必須建立在扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)之上，提高執(zhí)行力，最基本的、最迫切地是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平和能力。要開(kāi)動(dòng)腦筋，積極創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)思維定勢(shì)和條條框框，不滿(mǎn)足于以前做法，努力于困難中尋找新辦法，辦快辦好，提升工作效率，提高工作質(zhì)量。
　　對(duì)于一個(gè)部門(mén)和單位的負(fù)責(zé)同志來(lái)說(shuō)，提高自身的執(zhí)行力還要在治庸、治懶、治散上下功夫。一要治庸提能，提高自身的素質(zhì)能力。抓落實(shí)，是我們黨執(zhí)政能力的重要展現(xiàn)，也是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部工作能力的重要檢驗(yàn)。 （下轉(zhuǎn)6版）