電子報(bào)
電子報(bào)

美院辯論隊(duì):從“弱勢配角”到“強(qiáng)勁對(duì)手”


  從“人人想抽音體美”到“誰都不想遇到美院”,兩年時(shí)間,從賽場上的最佳配角到最頭疼的對(duì)手,美院辯論隊(duì)可以說是創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。而在美院辯論隊(duì)的“當(dāng)家人”閔青看來,她們只是想證明“音體美”學(xué)生同樣能有出色的語言和思辨能力。
  “成功永遠(yuǎn)不是意外”
  在我校第二十屆“舌上春秋”辯論賽中,美術(shù)學(xué)院力克對(duì)手奪得第一。這支非科班出身的辯論隊(duì)伍首次站在了冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,也是藝術(shù)生隊(duì)伍第一次在校級(jí)辯論賽中力壓群雄、摘得桂冠,美術(shù)學(xué)院閔青也獲得 “全程最佳辯手”。
  起初,美院辯論隊(duì)的四個(gè)女孩對(duì)能否進(jìn)入決賽并沒有把握,比賽過程也并不順利。經(jīng)歷了半決賽的失利和復(fù)活賽的重生,她們有驚無險(xiǎn)地一路闖進(jìn)了決賽。
  “教育的理想與理想的教育的因果關(guān)系”,決賽辯題一下,四人深感辯題難破、無從下手。剛打下幾場大戰(zhàn)已覺疲憊的她們,在賽前短暫的準(zhǔn)備時(shí)間里頂著巨大的壓力。
  為了破題,熬夜成了常事?;氐剿奚岬乃齻?,借著洗澡間里的燈光繼續(xù)苦戰(zhàn),直到電腦在凌晨4點(diǎn)耗盡了電才罷休。就在決賽開始的前一天,兩場模擬賽上呈現(xiàn)出來的效果卻沒能讓她們滿意。這對(duì)她們而言,是個(gè)巨大的打擊。“好像一切都被推翻了,前四天的拼命付出都白費(fèi)了?!?br>  第二天決賽在即,四人不得不通宵準(zhǔn)備。千辛萬苦地借到畫室,自己搬來桌椅,他們連夜重新破題?!把劬Ρ牪婚_,但又不能睡?!鄙钕萜v的四個(gè)女孩在畫室里孤注一擲。
  終于,靈感降臨?!皬默F(xiàn)實(shí)入手,暴露教育的理想與現(xiàn)實(shí)的差距,回到腳踏實(shí)地追求理想的教育的目標(biāo)上,才能實(shí)現(xiàn)教育的理想?!?br>  這一“接地氣”的論點(diǎn)一出,四人頓時(shí)找到了方向。在她們眼里,既然辯論場上的對(duì)手永遠(yuǎn)不會(huì)被說服,那么用更貼近現(xiàn)實(shí)的理論來博得場下的觀眾和評(píng)委的認(rèn)同感,才是最重要的。
  直到?jīng)Q賽當(dāng)日的凌晨5點(diǎn),這支隊(duì)伍的立論才真正出爐。
  正如她們決賽時(shí)的開場白所說:“莫用宏大的理想遮蔽現(xiàn)實(shí)的腳步,愿用我的青春,愿用我的年華,讓每次粉筆的摩擦,每次教鞭的揮舞,為教育鋪好現(xiàn)實(shí)的路?!眹?yán)密的邏輯將關(guān)注點(diǎn)由理想轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí),成功的壓倒了對(duì)手的反駁。
  賽后,決賽辯題的擬題人、我校副校長李向農(nóng)評(píng)價(jià)她們真正透徹理解了這個(gè)題目的意義所在,立論緊貼現(xiàn)實(shí),團(tuán)隊(duì)合作十分默契 。
  奪冠的她們,實(shí)現(xiàn)了原本以為不可能實(shí)現(xiàn)的夢想,閔青回首一路走來的挫折坎坷,坦言成功永遠(yuǎn)都不會(huì)是意外。
  “我們只是想證明自己”
  在大一的“挑戰(zhàn)杯”辯論賽初賽中,他們第一次慘遭淘汰。那時(shí)候整個(gè)美術(shù)學(xué)院甚至沒有一支真正意義上的辯論隊(duì)。辯論隊(duì)無體系、不訓(xùn)練、無人帶的境遇讓她們在隨之而來的“新生杯”辯論賽再次毫無懸念地止步初賽。
  美術(shù)學(xué)院去新生賽抽簽?!鞍ミ希榈揭?、體、美院就好啦?!敝車鷮W(xué)生毫不顧忌的話語和眼神讓閔青有一種深深的挫敗感。“實(shí)力差距真的很大?!倍啻未驌糇寣?duì)辯論情有獨(dú)鐘的閔青和孫佳在失望之余卻憋起了一口氣,非要把院里的辯論隊(duì)伍帶出來不可。
  作為美術(shù)生她倆卻把大多數(shù)的時(shí)間放在了學(xué)習(xí)辯論上,一場不落地看完了隨后的每一場校級(jí)比賽,反復(fù)琢磨比賽視頻;得知校辯論隊(duì)將要參加武漢高校辯論錦標(biāo)賽,她倆一有機(jī)會(huì)就爭著去當(dāng)陪練,聚精會(huì)神地在一旁聆聽辯手們討論如何破題,經(jīng)過一段時(shí)間的自學(xué)和偷師學(xué)藝,閔青和孫佳才感到自己真正入了辯論這個(gè)門。
  美術(shù)學(xué)院2012年辯論隊(duì)招新形成了今年橫掃華師所有院系辯論隊(duì)的隊(duì)員格局———郝好、李倩、孫佳、閔青。這也是他們唯一的選擇。
  閔青和孫佳在12年曾試圖通過招新使辯論隊(duì)走上正軌,在12級(jí)新生中招收了十幾個(gè)新成員。但時(shí)間一長,不少隊(duì)員開始找各種借口推脫訓(xùn)練和比賽,最后留下的只有三個(gè)人。她們兩個(gè)開始不斷地給僅剩的三個(gè)人約模擬比賽,每次打完及時(shí)給她們分析賽況、找不足,想用最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)盡快提高她們?!暗詈筮€是只有郝好、李倩留了下來?!?br>  大二“挑戰(zhàn)杯”辯論賽是被她們稱為“把每一場比賽都當(dāng)做最后一次比賽”來打的比賽。在校賽開始前,曾有校內(nèi)資深辯手對(duì)賽事進(jìn)行預(yù)測,當(dāng)涉及到美院的比賽時(shí),幾乎清一色預(yù)言美院會(huì)輸。
  知曉這些預(yù)測的她們面對(duì)第一場對(duì)陣音樂學(xué)院的比賽十分緊張,雖然過程較為順利,但在正式結(jié)辯時(shí),閔青只能照著事先準(zhǔn)備好的稿子念。
  迎來了第一場勝利并沒有讓他們輕松多少。心里沒底的孫佳在抽到歷史學(xué)院后在心里大呼“完了,完了”,面對(duì)“當(dāng)今中國,大規(guī)模發(fā)展高鐵值不值得”這個(gè)辯題四個(gè)人感覺很棘手,開始從圖書館搬書找資料,直到四個(gè)人的借書限額達(dá)到臨界值。
  在戰(zhàn)勝數(shù)統(tǒng)學(xué)院后,實(shí)力的差距還是讓她們在半決賽中不敵有“大神級(jí)”辯手李想想坐鎮(zhèn)的外國語學(xué)院。“但這是我們成長最快的一段時(shí)光?!?br>  而正是在這場比賽前,看過美院幾場對(duì)決的李想想曾囑咐外院辯論隊(duì)的隊(duì)員們:“面對(duì)美院,不能掉以輕心。她們現(xiàn)在已經(jīng)有了自己的理論體系和成型的隊(duì)伍。”
  兩年的沉淀在今年的校賽得到最大的回報(bào)。美院一路過關(guān)斬將,經(jīng)過四場比賽殺進(jìn)決賽并最終奪得冠軍。
  “奪冠了,卻后繼無人”
  從“人人想抽音體美”到“誰都不想遇到美院”,兩年時(shí)間,美院辯論隊(duì)創(chuàng)造了屬于她們的一個(gè)奇跡。
  然而,作為“當(dāng)家人”的閔青心里卻不全是喜悅。與成功伴隨而生的,是對(duì)于傳承的憂慮。美院曾經(jīng)是藝術(shù)院系中最早成立院辯論隊(duì)的學(xué)院,在閔青入校時(shí),當(dāng)初的美院辯論隊(duì)已經(jīng)名存實(shí)亡。而此時(shí)的她和她的隊(duì)友們,三代加起來也不過十人。
  從11年校賽“一輪游”到問鼎“舌上春秋”的冠軍,閔青和孫佳兩人一直力圖用成績來證明“藝術(shù)生的思維和語言能力并不比別人差”。如今王冠已戴,她們兩人帶出的12級(jí)學(xué)弟學(xué)妹卻只有2個(gè)還在隊(duì)里,13級(jí)僅招了10人卻在短短兩個(gè)月里跑了一大半。
  每個(gè)辯手的成功都需要經(jīng)歷一次又一次的打磨。每個(gè)辯論新人在最初接觸辯論的時(shí)候,都會(huì)經(jīng)歷很苦很累很耗費(fèi)時(shí)間和精力的摸索期,突破的秘訣就是等待與堅(jiān)持。
  “為什么當(dāng)初會(huì)選擇呢?其實(shí)當(dāng)我們想放棄的時(shí)候也許就是最接近成功的時(shí)候?!变浿茮Q賽宣傳視頻期間,正值美院很多13級(jí)的新人陸續(xù)離開隊(duì)伍。閔青想通過自己的堅(jiān)持鼓勵(lì)他們留在隊(duì)里,繼續(xù)在辯論的道路上走下去。
  每一個(gè)新隊(duì)員加入后,她們四個(gè)人總會(huì)從最基本的自我介紹入手,一點(diǎn)一點(diǎn)去培養(yǎng)小辯手的能力。即便如此,沒有成型的培養(yǎng)體系和機(jī)制依然困擾著她們?!拔覀兿M軒Ыo加入辯論隊(duì)的新人一些真正有用的東西,無論是對(duì)于比賽還是對(duì)于他們自己的成長。”可在她們看來,自己的能力似乎并沒有達(dá)到足夠的高度。
  因此,她們選擇了帶著小辯手去看更多的比賽,讀更多的書。在提高整體實(shí)力之余,她們更希望新人們能夠看到辯論的價(jià)值,“真正把心放在辯論上”。
  談到奪冠之后團(tuán)隊(duì)的發(fā)展規(guī)劃,四個(gè)女孩子不約而同地喊出:“擴(kuò)招!”閔青說,我們還在等著他們,如果美院還有真心喜歡辯論的孩子,都希望他們能夠加入我們的團(tuán)隊(duì)。
  在她們心中,無論取得多么輝煌的成就,無論一路走來積淀多少經(jīng)驗(yàn),只有找到一群同樣熱愛辯論的人,讓美院辯論隊(duì)的精神不要失去傳承,才是最有價(jià)值的事情。