自2006年以來，在學校辦學國際化宗旨的正確指引下，在學校領導的大力支持下，我校國際合作與交流事業(yè)迅猛發(fā)展，尤其是在對外合作、漢語國際推廣、留學生教育三方面取得了更為可喜的成績，有效推進了學校的辦學國際化進程。
　　在對外合作交流方面，學校積極探索和開拓新的合作院校和優(yōu)質合作項目，先后與美國凱特林大學、佛羅里達國際大學、英國謝菲爾德大學、比利時根特大學、澳大利亞維多利亞大學、土耳其薩班哲大學和加拿大渥太華大學等7所大學建立正式合作關系；探索嘗試與這些大學及國際知名企業(yè)建立學分互認和有償聯(lián)合培養(yǎng)與未來就業(yè)相結合的模式，成功選派我校1名本科生赴美國凱特林大學進行聯(lián)合培養(yǎng)。該生將在接受學校完成本科學習，享受對方學校和委托企業(yè)的獎學金和委托企業(yè)的就業(yè)保障。目前，我校正積極醞釀、制定相關政策，力爭在條件成熟時推出與相關高校的本碩連讀、碩博聯(lián)合培養(yǎng)等高端交流項目。
　　2009至2011年度，我校成功入選歐盟伊拉斯謨對外合作項目 （EMECW–ErasmusMundusExternalCooperationWindow）的 “中國窗口”子項目。該項目由歐盟資助，資助我國十一所入選大學的師生享受全額資助前往歐盟的9所頂尖合作大學進行為期三個月至四年的訪學、合作研究和碩博學位學習。目前，我校已通過該項目派出11名師生，其中包括學分互認的學生共5人，涵蓋本科、碩士和博士三個層次。
　　在漢語國際推廣方面，我校利用自身資源與優(yōu)勢進行了大膽嘗試，取得了顯著成就。2007年3月我校與美國托力多大學簽署了《美國托力多大學與中國燕山大學互設分校的備忘錄》及其《補充協(xié)議》，為我校進入美國本土開展?jié)h語教學奠定了基礎。2007年8月，經河北省人民政府正式批準，燕山大學托力多學院暨海外漢語教學中心在托力多大學正式成立，成為我省首個在海外開設的大學校園?！度嗣袢請蟆?、《科學日報》、《科學時報》、《河北日報》、《燕趙都市報》等國內、省內主流媒體都對此進行了報道。該學院（中心）的設立在美國社會引起了強烈反響,美國當?shù)孛襟wUTNEWS、THEBLADE、SYLVANIA等也紛紛在第一時間采訪并報導此事。燕山大學托力多學院暨海外漢語教學中心的成立標志著雙方合作的新視角、新起點、新角度和新成果。
　　2009年12月2日，我校與美國托力多大學合作建立的孔子學院正式揭牌運營。近年來，經過中外雙方共同努力，孔子學院各項工作運轉正常，圍繞漢語教學和文化推廣這兩大任務，推動和開展了當?shù)?所中小學的漢語教學，舉辦了中秋音樂會、元宵節(jié)燈會、多元文化周、漢語書展、漢語橋夏令營、本土漢語師資培訓、“傾聽孔子”等豐富多彩的文化展演及講座活動，真正實現(xiàn)了漢語國際推廣的主旨。
　　燕山大學托力多學院（中心）和孔子學院給我校提供了一個推廣漢語言文化并向美國宣傳和展示自身的平臺。通過這個平臺，我校成為國家漢語國際推廣戰(zhàn)略的一分子，為提升國家軟實力做出了應有的貢獻。同時，我校每年選派2名以上優(yōu)秀教師和學生志愿者赴美工作，通過2年的海外漢語教學及生活、工作經歷，相關師生在管理理念、教學水平、文化適應及語言能力等面都得到了很好的鍛煉和提高，拓寬了我校人才培養(yǎng)的渠道。另外，孔子學院密切了我校與美國托力多大學的合作關系，促進了兩校的交流。
　　留學生教育方面，在教育部“擴大規(guī)模，優(yōu)化結構，保證質量，規(guī)范管理”的十六字方針指引下，學校搶抓機遇，使我校留學生教育事業(yè)取得跨越式發(fā)展，從2006年至2012年，實現(xiàn)了三個零的突破。第一，2006年，我校錄取第一名本科留學生，2011年，錄取第一名碩士留學生，實現(xiàn)了學歷教育零的突破。第二，實現(xiàn)了獎學金生培養(yǎng)零的突破。2008年9月，我校獲得孔子學院獎學金生招收資格；2010年6月，我校成為河北省唯一獲批的兩所中國政府獎學金來華留學生接收院校之一?？鬃訉W院獎學金和中國政府獎學金這兩個獎學金資格的獲批，成為我校提高國際化辦學層次的寶貴契機，意味著我校在來華留學生教育方面從此躋身“國家隊”行列，意味著國家對我校辦學水平和綜合實力，包括來華留學生教育與管理工作的高度認可。第三，留學生國別實現(xiàn)了歐洲、北美、南美、非洲等區(qū)域零的突破，從以前的以亞洲學生為主到現(xiàn)在的遍及亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲等五大洲的30多個國家，有效擴大了我校的國際影響力，提高了學校的知名度。2006年全年，來自8個國家的178名留學生在我校學習，其中本科生1名；2011年全年，來自25個國家的241名留學生在校學習，其中本科生40名，碩士生1名；2012年，我校對留學生招生培養(yǎng)結構實施重大調整，共計有來自36個國家的246名長期留學生在校學習，從生源渠道上分，包括中國政府獎學金生65名，孔子學院獎學金生25名。從學歷層次上分，包括本科生49名，碩士生1名，分布在9個學院的18個專業(yè)。
　　對外合作與交流、漢語國際推廣以及留學生教育與管理等各方面的工作，促進了我校與世界知名高校在課程設置、師資培養(yǎng)、科學研究等多個層面上的接軌，使我校國際化發(fā)展進程邁上了一個新的臺階。在今后的工作中，我們將按照學?！笆濉币?guī)劃和建設特色鮮明的高水平綜合性大學的目標要求，緊緊抓住實施人才強國戰(zhàn)略的重要機遇，全面把握教育外事和留學生工作的趨勢和動向，搶抓機遇，不斷增強使命感、光榮感和責任感，進一步深化國際交流與合作，全面推進學校辦學國際化進程。