2013年3月8日 星期五 陰今天是“三八”婦女節(jié)，是母親的節(jié)日，可是我只能在心底默默的祝你節(jié)日快樂，我很愛你，可是我無法對你說出口，因為隔開我們的不只是距離，還有那永遠無法彌補的親情。
　　小時候，每逢過年，我都會急切的等待父母回家，只有你們在家，這個家才是完整的。我還記得我7歲那年你們臘月28號才回家，爸爸給我買了一個我夢寐以求的塑料玩具，而媽媽為我換上了一身漂亮的新衣服,第二天爸爸還教我和哥哥打羽毛球，那時我覺得我是世界上最幸福的孩子了，可是剛過完年，你們就匆匆忙忙的離開了。沒有你們的家感覺冷冰冰的，每天早上還要擔(dān)水，中午回來又要去放羊，下午還要出去和爺爺去割草，我太累了。爺爺和奶奶也都很累，爺爺?shù)年P(guān)節(jié)炎一到陰天下雨就犯了，他整晚上翻來覆去的睡不著覺，奶奶就得給爺爺?shù)耐壬贤克幘?。我那時最大的愿望就是你們能一直在家，可是我又不希望你們在家，在家掙不了錢，爺爺就得更勞累，他的病又得加重了，你們在外邊掙了錢就能給爺爺買藥，讓他不用再干體力活，讓他也像城里的老爺爺一樣沒事打打太極，每天過的舒舒服服的。
　　在學(xué)校，我很喜歡交朋友，在朋友中間我會感到很安全。我會很積極的幫助同學(xué)，我也非常努力地學(xué)習(xí)，讓自己盡量每次都考全班第一名，有時會背一篇英語課文背到半夜三點。我很喜歡和同學(xué)們一起聊天，一起開玩笑，甚至一起在放學(xué)后瘋玩一把，可是爸媽打電話問我時不外乎是：在學(xué)校有沒有聽老師話??？在家有沒有聽爺爺奶奶的話??？作業(yè)有沒有按時完成啊？好像和同學(xué)在一起玩耍就是一種不對的事情，雖然我在電話里說的都是讓你們放心的話，但是心里還是在暗暗地叛逆。
　　即使叛逆，我還是會渴望父母的愛，渴望家的溫暖。后來我在縣城上學(xué)，而爺爺奶奶在家里務(wù)農(nóng)，父母又在外地打工。一顆心像沒有根的浮萍，隨波逐流，我打過架，沉迷于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔過，甚至還結(jié)識了一批社會青年。我不想為自己申辯，但我知道我不是沒有救的孩子，只是這個世界太大，而我又太過渺小，我想要被人關(guān)注，想要用自己的方法獲得那份漸行漸遠的愛?，F(xiàn)在想來，我的所作所為不過是一個無助的孩子向命運不斷的折腰。在我最為迷茫的時候，高中的周老師讓我重新找到了自我，也讓父母更多地關(guān)心我的心理狀況。感謝他，他讓我逐漸脫離了這些惡習(xí)，從而重新回到學(xué)習(xí)之中。沒有他，我就不可能考上大學(xué)；沒有他，我就不可能像現(xiàn)在這樣坐在寬敞明亮的的教室里上課；沒有他，或許我早已經(jīng)脫離了學(xué)生這個隊伍。
　　我知道父母很愛我，在外求學(xué)時間越長越覺得他們自己真的不容易。理解歸理解，可是當(dāng)面對他們的時候，即使是一句很簡單的問候，都變得異常困難。
　　有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時，父母就遠離家鄉(xiāng)，到遙遠的城里謀生糊口。當(dāng)別的孩子都在享受花樣年華的時候，他們被留在鄉(xiāng)下，像荒草一樣孤獨的成長。人們給這群孩子起了一個酸楚的名字：留守兒童。日記的主人公只是這龐大的留守兒童群體中的普通的一員。根據(jù)全國婦聯(lián)的調(diào)查，目前農(nóng)村留守兒童約5800萬人，14周歲以下的約4000萬。在本應(yīng)享受人生最燦爛的年華時，他們卻承受著與父母分離的苦痛。在別的孩子還依偎在父母的懷里撒嬌時，他們略顯灰暗的眸子卻只能透過破舊的窗望向遼遠的天際，想念著身在遠方的父母。
　　除開思念之苦外，目前留守兒童還普遍面臨著生活缺乏照顧，醫(yī)療和教學(xué)條件落后，心理問題得不到正確疏導(dǎo)等方面的問題。據(jù)統(tǒng)計，79.7%的留守兒童由祖輩親屬撫養(yǎng)，但老人年事已高再加上要兼顧農(nóng)活，導(dǎo)致留守兒童生活得不到保障，13%被托付給親戚朋友，7.3%為不確定或無人照顧，近10%的無人監(jiān)護的留守兒童生活基本靠自己。在學(xué)習(xí)問題上，留守兒童監(jiān)護人的年事較高或者文化素質(zhì)偏低，基本沒有能力輔導(dǎo)監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，相當(dāng)數(shù)量的留守兒童產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，有的逃學(xué)甚至輟學(xué)。進入初中以后，留守兒童的在校率更是大幅降低。他們不僅在受教育方面得不到保障，心理健康方面也令人十分堪憂。由于父母長期外出，很多留守兒童長期處于情感缺失的狀態(tài)中，情感需求得不到滿足，這些因素極大地影響了留守兒童的身心健康，因此他們的心理極易出現(xiàn)異常。留守兒童一般會有兩種性格傾向，一是性格內(nèi)向，孤僻，自卑；二是脆弱，脾氣暴躁，沖動易怒。很多留守兒童還出現(xiàn)了價值觀扭曲，目標(biāo)模糊等心理問題。更令人心痛的是，由于缺乏有效的監(jiān)管，再加上兒童的防護能力弱，農(nóng)村留守兒童便成為了不法分子侵害的對象。據(jù)公安部門統(tǒng)計，被拐賣的兒童群體中，排第一位的是流動兒童，第二位便是留守兒童。近年來，留守女童遭性侵的案件也屢見不鮮，遭性侵的女童無法及時得到父母的幫助，有的懷孕數(shù)月才被發(fā)現(xiàn)，有的甚至幾欲輕生。
　　看完這些數(shù)據(jù)之后，心痛之余，我們更應(yīng)該去思考與重視。同樣是祖國的花朵，怎可任其在風(fēng)雨中飄零，可是，他們的陽光又在哪里呢？
　　自從貴州畢節(jié)五名留守兒童困死于垃圾箱事件被報道后，留守兒童問題受到社會各方面的普遍關(guān)注。今年兩會上，關(guān)于留守兒童的提案也受到了廣泛關(guān)注。全國人大代表、四川珙縣王家鎮(zhèn)和平村村委會主任王明容說：“大人忙著外出打工賺錢，錢是賺到了，但長期沒爸媽照顧的娃，缺少至親關(guān)愛，‘情感饑渴’，童年沒了。”
　　新東方教育科技集團董事長兼總裁、全國青聯(lián)常委、全國政協(xié)委員俞敏洪提案關(guān)于解決農(nóng)村留守兒童教育和心理問題的若干建議，明星代表韓紅也關(guān)注著留守兒童，“90”后人大代表鐵飛燕建議應(yīng)健全完善保障留守兒童權(quán)益的法律法規(guī)……今年的兩會給了留守兒童更多關(guān)注。
　　隨著中國城鎮(zhèn)化進程的加快，預(yù)計未來10—20年流動人口還會持續(xù)增加，農(nóng)村留守兒童在數(shù)量上還會大幅度地增加，留守兒童的問題將長期存在。留守兒童問題雖然逐漸引起社會關(guān)注，但時至今日，國家還沒有出臺一部關(guān)于留守兒童的政策條例或法規(guī)，只有部分省份如四川、湖南、江西等省先后出臺了關(guān)愛留守兒童的地方政府文件，但這些文件中關(guān)愛留守兒童的措施大都停留在要求流動人口輸出地方面，對輸入地沒有硬性要求和規(guī)范，實際上是起到了固化留守兒童留守農(nóng)村的效果。而我們要做的不是把他們留在農(nóng)村里、大山里，我們要做的是把他們送到父母的身邊。造成留守兒童心理缺失的根本原因是他們生命中缺失的父母之愛。
　　留守兒童是家庭之痛，也是社會之痛。解決留守兒童問題已刻不容緩！可是，解決留守兒童問題的路在何方？
　　雖然現(xiàn)在政府和民間有很多關(guān)愛留守兒童的團隊，能夠讓他們感受到來自社會的關(guān)愛和溫暖，但父母遠在他鄉(xiāng)，生活還是孤寂蕭索的。即便立法能讓父母帶薪回家探望,又能給孩子多少關(guān)愛？
　　造成兒童大量留守家中的根本原因是社會經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，導(dǎo)致農(nóng)村勞動力向城市遷移、西部勞動力向東部遷移。大力發(fā)展經(jīng)濟，縮小城鄉(xiāng)差距、東西部差距才是治本之策。出租車司機張師傅說：“我是一個留守兒童的爸爸，兒子快十歲了。除了春節(jié)在家一個來月，就只有在電話里聽一下孩子的聲音，但是迫于生計，上有老下有小的農(nóng)村，不把孩子留在家里又有什么辦法呢？看到別的孩子快樂的童年，總是悄悄抹淚。如果在家鄉(xiāng)就能有這樣的經(jīng)濟條件，誰又愿意背井離鄉(xiāng)呢？”
　　只有經(jīng)濟發(fā)展趨于平衡，留守兒童問題才會得以解決。
　　另一方面，政府應(yīng)該完善和落實相關(guān)法律政策，保證農(nóng)民工子弟在工作地享有同等受教育權(quán)益。改革學(xué)籍管理制度，取消異地學(xué)生必須回原籍地參加中、高考制度，取消各種名目的借讀費、建校費、捐資助學(xué)費等，最大限度降低農(nóng)民工隨遷子女在當(dāng)?shù)氐慕逃T檻。父母無法把孩子帶在身邊很大的原因是孩子在遷入地上學(xué)是一大難題，使農(nóng)民工隨遷子女能夠在遷入地就近入學(xué)，享受與本地學(xué)生同樣的待遇，才能讓父母安心地把孩子帶在身邊。為解決父母在孩子學(xué)習(xí)方面的后顧之憂，取消異地學(xué)生必須回原籍地參加中、高考制度也極其重要。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工隨遷子女中不乏成績優(yōu)異之人，但由于中、高考的戶籍限制，他們必須回到原籍地參加中、高考，因此而又成為留守大軍中的一員。而回原籍地學(xué)習(xí)又存在著種種問題，無父母監(jiān)督、各地區(qū)教材差異較大等，可能導(dǎo)致原本的優(yōu)等生最后也成了問題兒童的一員。
　　孩子是祖國的花朵，是祖國的未來。政府、社會、家庭都應(yīng)該去呵護他們的成長，讓他們的生命之花得以怒放，不要讓花朵孤獨地綻放。