足不出生活園區(qū)，讓學(xué)生享受全方位、個(gè)性化教育服務(wù)12月初，一個(gè)陽光明媚的下午，在新世紀(jì)大學(xué)生村社區(qū)學(xué)院學(xué)生中心寬敞明亮的一樓，有學(xué)生正在安靜地自修。值班的管理員告訴記者，每天晚上還座無虛席呢！在中心的一側(cè)，記者發(fā)現(xiàn)還有諸如“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)”、“心理輔導(dǎo)”、“生涯輔導(dǎo)”等房間；在四樓學(xué)生活動(dòng)室，乒乓、桌球等文體設(shè)施一應(yīng)俱全；“信息苑”內(nèi)還安置幾十臺(tái)電腦供學(xué)生免費(fèi)使用。一位新生告訴記者：“這里由我們自己管理，每天晚上及周末，我們輪流值班為同學(xué)服務(wù)?！鄙鐓^(qū)管理部主任王軍華告訴記者，為探索“學(xué)分制”、“選課制”、“短學(xué)期制”下學(xué)生的有效培養(yǎng)，我校結(jié)合自身實(shí)際，以新世紀(jì)大學(xué)生村為試點(diǎn)，參照劍橋、哈佛等國際一流院校，實(shí)行“住宿學(xué)院”模式。學(xué)生中心作為社區(qū)學(xué)院掛牌成立后的一個(gè)重大項(xiàng)目，是今年是3月16日落成啟用的，它在繼承學(xué)生社區(qū)原有的服務(wù)與管理功能的基礎(chǔ)上，針對(duì)大一新生學(xué)業(yè)、道德、情感和生活各方面的和諧發(fā)展和成才需求專門改建。中心的落成為學(xué)生提供了溫馨、周到的育人環(huán)境，讓他們足不出生活園區(qū)，就能享受到全方位、個(gè)性化的教育服務(wù)。
在社區(qū)學(xué)院的學(xué)習(xí)中心，每天都有來自不同職能部門的專業(yè)教師和人員，現(xiàn)場為同學(xué)們提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理咨詢、幫困資助、生涯規(guī)劃、藝術(shù)教育、體育健身、日常生活等咨詢服務(wù)。此外，社區(qū)學(xué)院還聘請(qǐng)?jiān)菏?、學(xué)科帶頭人擔(dān)任學(xué)院兼職導(dǎo)師，定期以談心、講座等方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人生經(jīng)驗(yàn)的分享、人生目標(biāo)的引領(lǐng)。管理人員和職能部門借助學(xué)習(xí)中心的平臺(tái)，打破原有學(xué)生按班級(jí)、專業(yè)管理的模式，在寢室、樓幢和學(xué)生生活區(qū)空間內(nèi)，與學(xué)生互動(dòng)，把研究型大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)和培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從大一階段開始，樹立人生目標(biāo)，提高自主意識(shí)、自學(xué)能力、自強(qiáng)精神和綜合素質(zhì)，讓教育和學(xué)習(xí)貫穿課內(nèi)外全過程，課內(nèi)課外在社區(qū)學(xué)院實(shí)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一。
自己命名樓幢，以特色文化內(nèi)涵激發(fā)新生歸屬感
在社區(qū)學(xué)院駐樓輔導(dǎo)員辦公室內(nèi)，一張《新世紀(jì)社區(qū)學(xué)生寢室樓命名申報(bào)表》吸引了記者的注意，表上有樓名、內(nèi)涵介紹等內(nèi)容。王軍華對(duì)記者說：“通過探索樓幢內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)大一新生對(duì)自身居住樓幢的認(rèn)同感。學(xué)生僅僅人住樓內(nèi)還不能喚起自身主人翁意識(shí)，必須讓其投入樓幢建設(shè)之中，體會(huì)自身成長與樓幢建設(shè)息息相關(guān)?！?br> 今年4月21日，社區(qū)學(xué)院舉行樓名授予儀式，產(chǎn)生了海納、格致等19個(gè)經(jīng)各樓幢大學(xué)生自己集思廣益的富有文化內(nèi)涵和特色的樓幢名字。樓幢命名挖掘了大學(xué)生們的特長與潛力，發(fā)揮了樓幢學(xué)生組織的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步激發(fā)了他們對(duì)樓幢、園區(qū)的歸屬感。
“信平閣”，記者問起取這樣一個(gè)名字的緣由，12幢樓的同學(xué)們娓娓道來：信，從孔孟傳承千年到如今的信息時(shí)代；平，心中存有的一絲安寧。我們要以包容的胸懷接納信息，以寧靜致遠(yuǎn)的心態(tài)選取信息，她寓意我們要做道德的承者和現(xiàn)代文化的使者。12幢樓管會(huì)的同學(xué)們還在社區(qū)學(xué)院的大力支持下，開展了樓徽樓訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)評(píng)選活動(dòng)。不論是活動(dòng)策劃，還是活動(dòng)宣傳，樓徽創(chuàng)意，眾多同學(xué)都積極參與。近期，反響較高的三幅候選作品正在樂乎論壇上進(jìn)行網(wǎng)選。
輔導(dǎo)員駐樓更駐心，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活
去年9月18日，社區(qū)學(xué)院成立兩個(gè)多月前，首批受聘的20位駐樓輔導(dǎo)員從校黨委副書記滕建勇手中接過聘書，在學(xué)生樓幢新的工作空間開始現(xiàn)場辦公。
駐樓輔導(dǎo)員的首要任務(wù)就是對(duì)新生進(jìn)行適應(yīng)性教育，引導(dǎo)新生適應(yīng)大學(xué)生活。他們?cè)诠芾韱T、導(dǎo)生、樓管會(huì)的協(xié)助下，充分利用各類平臺(tái)，開展了大量個(gè)人勵(lì)志、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、人生規(guī)劃、心理健康和生涯發(fā)展等教育活動(dòng)。
首批駐樓輔導(dǎo)員徐磊說：我在忙碌中與學(xué)生共同成長。她向記者介紹了他們開展的一個(gè)立足于普通學(xué)生的“我的大學(xué)與全面發(fā)展”系列活動(dòng)。該系列被學(xué)員們命名為wonderful，它采用企業(yè)化運(yùn)作方式，發(fā)行模擬貨幣，邀請(qǐng)各類人士以“過來人”身份現(xiàn)場分享成長道路上的點(diǎn)滴，為新生提供交流與展示的平臺(tái)，增強(qiáng)新生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和能力，切實(shí)幫助新生更好地應(yīng)對(duì)從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。新生小何說，Wonderful是他沒有方向生活的終點(diǎn)，又是人生新道路的起點(diǎn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在參與Wonderfu三期活動(dòng)的成員中，已經(jīng)有80多名學(xué)生向黨組織遞交入黨申請(qǐng)，26名學(xué)生日前獲得獎(jiǎng)學(xué)金。通過Wonderful，普通學(xué)生也學(xué)會(huì)了“主動(dòng)覓食”并抓住機(jī)會(huì)，努力使自己成為全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
周俊是駐扎在12幢的第二批駐樓輔導(dǎo)員，三個(gè)多月與學(xué)生同吃同住的“駐樓”經(jīng)歷，讓他認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)新生自我學(xué)習(xí)、自我服務(wù)能力，需要營造“傳幫帶”的學(xué)習(xí)氛圍。新生剛一進(jìn)校，他就邀請(qǐng)機(jī)自學(xué)院機(jī)器人科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)學(xué)院，讓社團(tuán)中的研究生和專業(yè)成績優(yōu)秀的高年級(jí)本科生與新生交流，不僅使新生對(duì)專業(yè)有初步的感性認(rèn)識(shí)，也讓優(yōu)秀生將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法傳遞給新生。此外，他還邀請(qǐng)了樓內(nèi)一位從小在美國長大的學(xué)生以小老師的身份，幫助同學(xué)提高英語聽說水平，這種同學(xué)互幫互助的學(xué)習(xí)方式極大地提高了大家的興趣和成就感。
駐樓輔導(dǎo)員不僅工作在樓幢，住宿也在樓幢。每天晚上，輔導(dǎo)員們都會(huì)深入學(xué)生寢室，關(guān)心學(xué)生生活的同時(shí)，對(duì)寢室學(xué)風(fēng)進(jìn)行督導(dǎo)。一位學(xué)生說：“輔導(dǎo)員在我們的身邊辦公、生活，讓我們覺得不是獨(dú)自面對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，心里很踏實(shí)。”
慈善愛心屋既解困生活，更培養(yǎng)感恩之心
社區(qū)學(xué)院還有一間不大的“慈善愛心屋”和“愛心超市”，超市的物品均由熱心企業(yè)和人士捐贈(zèng)，種類繁多，困難學(xué)生憑券免費(fèi)領(lǐng)取。愛心屋每年都向生活困難的學(xué)生發(fā)放各類物資，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅2008年愛心屋就發(fā)放衣物1186件，日用品1903件，學(xué)習(xí)用品134件，書籍1312多冊(cè)，自行車31輛，發(fā)放物資總值達(dá)16682.28元，共有2101人次受贈(zèng)。這些物資很好地解決了困難學(xué)生學(xué)習(xí)生活的后顧之憂。
社區(qū)學(xué)院還積極為貧困生提供勤工助學(xué)崗位，激勵(lì)貧困生參與各類義工和志愿者活動(dòng)，解除他們的自卑心理，培養(yǎng)他們的感恩之心，鼓勵(lì)他們做一個(gè)有責(zé)任感、有愛心的社會(huì)公民，切實(shí)達(dá)到在幫困中育人的目的。
記者在采訪中，又一批新到的被褥剛被送到社區(qū)學(xué)院，看著捆扎整齊的新被褥，這個(gè)冬天誰都會(huì)感到溫暖。愛，已成為冬日上大校園最溫暖的話題。
“這么好的條件，在中國的大學(xué)不多”
社區(qū)學(xué)院成立后，在探索學(xué)生課外成長的有效途徑上做了積極嘗試，并初步形成了以黨團(tuán)建設(shè)為核心、以文化精品為載體、以創(chuàng)建學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)、以社團(tuán)活動(dòng)為特色和以周末文化為亮點(diǎn)的工作體系。黨員關(guān)心幫助身邊的困難學(xué)生，“有困難，找黨員”正在成為社區(qū)學(xué)院同學(xué)的貼心話。特色寢室創(chuàng)建等主題實(shí)踐活動(dòng)，讓每一位社區(qū)學(xué)院的學(xué)生，展風(fēng)采秀才藝；“圖書漂流”讓書香和文化在整個(gè)社區(qū)學(xué)院彌漫；中秋游園會(huì)、國慶嘉年華、假日上海一日游等周末文化活動(dòng)，豐富了外地學(xué)生節(jié)假日的休閑生活，讓外地生在周末不再孤獨(dú)；“名師講壇”和“學(xué)子講壇”，讓專家與學(xué)生、優(yōu)秀生和新生面對(duì)面；“數(shù)模社團(tuán)”、“環(huán)保社團(tuán)”、“理財(cái)社”、ACM社團(tuán)等一批學(xué)院專業(yè)社團(tuán)進(jìn)入社區(qū)學(xué)院，更好地激發(fā)大一新生專業(yè)興趣。
為了發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，社區(qū)學(xué)院還成立了學(xué)生自我管理委員會(huì)，依托寢室長———層長———樓長三級(jí)樓幢管理體系，讓學(xué)生們?cè)谧晕夜芾怼⒆晕医逃⒆晕曳?wù)的過程中成長，學(xué)生正在由被動(dòng)的命令接收者成為主動(dòng)的實(shí)踐行動(dòng)者。當(dāng)2008級(jí)新生，新世紀(jì)15幢樓長王之陽拿到聘書并得知自己是自管會(huì)第一屆成員時(shí)，她激動(dòng)的充滿了干勁，她感覺自己像在家里，是一個(gè)被重視和關(guān)心的孩子。
“從周末電影到板報(bào)評(píng)比，我們參與到Scope新生訓(xùn)練營、心理健康周、淑女學(xué)堂、日語角、社區(qū)周末等活動(dòng)之中，培養(yǎng)了我們的主人翁精神，這對(duì)我們的成長十分有利?？荚囍芮?，除了管理員溫馨提醒勞逸結(jié)合，社區(qū)學(xué)院進(jìn)行樓幢學(xué)生結(jié)對(duì)幫困輔導(dǎo)，還安排專業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍深入社區(qū)學(xué)院，為我們解惑高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理等公共課程，受到很多同學(xué)的歡迎。除此之外，還邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)長從考試心態(tài)、答題技巧等與我們交流經(jīng)驗(yàn)。這么好的條件，在中國的大學(xué)不多。我和浙大的高中同學(xué)說起我校社區(qū)學(xué)院，她們都羨慕不已?！蓖踔栃老驳乇磉_(dá)了自己對(duì)社區(qū)學(xué)院的喜愛。
結(jié)束語
一年的付出腳踏實(shí)地，回頭看來路更彌足珍貴。成立伊始就受到文新傳媒、東方網(wǎng)、上海政府網(wǎng)站等相繼報(bào)道與關(guān)注的社區(qū)學(xué)院，作為新生事物，經(jīng)過一年的實(shí)踐和探索，在這一為學(xué)生課外教育搭建全方位成材平臺(tái)上，正激昂地奏響著“合力育人”的旋律。
社區(qū)學(xué)院常務(wù)副院長張力央對(duì)記者表達(dá)了他們的思考：社區(qū)學(xué)院在用心搭臺(tái)和鋪路的同時(shí)，還要在工作機(jī)制、隊(duì)伍組建、軟硬件建設(shè)上，進(jìn)一步整合資源，構(gòu)筑全過程、全方位和全員性的教育體系，讓新生的成長之路走得更穩(wěn)，開辟實(shí)現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)在課外教育思想的新篇章。
“一年前我一個(gè)人背著行囊走進(jìn)上大，社區(qū)老師從疊被開始教我一步步成長。是社區(qū)學(xué)院給了我鍛煉的舞臺(tái)，我在這里學(xué)會(huì)了做人、做事、做學(xué)問。我義無反顧地堅(jiān)守進(jìn)大學(xué)后的第一個(gè)職務(wù)———樓長，因?yàn)樯鐓^(qū)學(xué)院是我在上海的家，我有一種責(zé)任感和歸屬感。錢校長曾說：‘我們培養(yǎng)的學(xué)生首先應(yīng)該是一個(gè)全面的人，一個(gè)愛國者，一個(gè)辨證唯物者，一個(gè)有文化藝術(shù)修養(yǎng)、道德品質(zhì)高尚、心靈美好的人，其次才是一個(gè)擁有學(xué)科、專業(yè)知識(shí)的人，一個(gè)未來的工程師、專門家?！鐓^(qū)學(xué)院給了這句話最好的詮釋?！睂W(xué)生自管會(huì)主席蔣俊杰感慨萬千地回首與社區(qū)學(xué)院共同成長的這一年。
