“于亞麗同學(xué)毅然放棄打工掙錢的機(jī)會，主動聯(lián)系17名大學(xué)生志愿者組成‘家鄉(xiāng)愛心夏令營’，冒著高溫酷暑，為220多名留守學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。她們的行動受到了當(dāng)?shù)攸h委、政府和學(xué)生家長的高度贊揚(yáng)和熱烈歡迎，表現(xiàn)出了新時期大學(xué)生崇高的思想境界和高尚的道德情操。為此，我們對貴校表示衷心的感謝！”這熱情洋溢的話語來自西華縣關(guān)心下一代工作委員會寄給我校的感謝信。由此，這個一直默默堅持無償助學(xué)的低調(diào)女孩走入了人們的視線。
　　于亞麗是管理工程學(xué)院2012級學(xué)生，她是一名平凡到不能再平凡的女孩，卻做了一件并不平凡的事。她相信贈人玫瑰，手留余香。因?yàn)樵?jīng)受到過別人的幫助，所以要在自己有能力的時候去幫助更多的人。暑假里，當(dāng)同齡人或沉浸在旅行的喜悅中或貓在家中躲避酷暑時，她卻用實(shí)際行動托起了一個又一個孩子的夢想。
　　讓信念托起夢想回憶起感恩路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，于亞麗說:“只要堅定信念，就會有很強(qiáng)大的力量支撐我們前行。”正是因?yàn)橄嘈抛约?，并且堅持不懈，于亞麗才在無償助學(xué)的夢想之旅中不斷前行。她認(rèn)為，很多時候，我們?nèi)鄙俚牟皇悄芰Χ切判?，也就失去了讓自己堅持下去的信念和力量。追尋夢想的道路，可能會遇到困難甚至是挫折，但不能讓它們成為前進(jìn)道路上的絆腳石。
　　早在2011年暑假，本打算外出打工掙錢的于亞麗，看到家鄉(xiāng)的留守兒童假期期間學(xué)習(xí)上無人輔導(dǎo)，就萌發(fā)了放棄掙錢而要創(chuàng)辦免費(fèi)輔導(dǎo)班的念頭。萬事開頭難，輔導(dǎo)班創(chuàng)辦之初，于亞麗和她的同伴也遇到了許許多多困難，但都被一一克服了。為解決資金問題，不太擅長與社會中人打交道的于亞麗第一次硬起頭皮找到了鎮(zhèn)政府工作人員，令她驚喜的是政府決定為她提供資金支持，鼓勵她幫助留守兒童補(bǔ)習(xí)功課。當(dāng)?shù)仄I一中也欣然為她提供了教室并送來了紙和筆，解決了場地問題，這些也成了于亞麗做好義務(wù)支教的動力。可是，來自母親反對的壓力讓于亞麗有些難以釋懷，畢竟母親是因?yàn)樾奶圩约?。為征得母親的同意，她常常為母親做思想工作，并用輔導(dǎo)班的成績向母親證明自己選擇的正確性。最終，倔強(qiáng)的于亞麗得到了母親的理解。于亞麗開始了夢想航程。
　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。從于亞麗和志愿者們開始義務(wù)助學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩個年頭。創(chuàng)辦從小學(xué)一年級到初中三年級的輔導(dǎo)班，這其中飽含了許多辛苦與付出，但是執(zhí)著的于亞麗和她的伙伴們成功了。兩年時間里，她體會到了收獲的喜悅，體驗(yàn)到了輔導(dǎo)班生活的幸福。
　　在奉獻(xiàn)中收獲感動暑期的輔導(dǎo)班生活成了于亞麗生命的組成部分，看著留守孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度一點(diǎn)點(diǎn)的端正，字體越來越工整，思想越來越進(jìn)步……他們身上細(xì)微的變化都讓于亞麗感到十分開心。可有多少人知道，為了孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，于亞麗曾經(jīng)幾天幾夜不休息埋頭打理輔導(dǎo)班的工作。對于這兩年的生活，用于亞麗的話來說就是“可忙可快樂”，仔細(xì)想想，不正是這樣嗎？她在奉獻(xiàn)中收獲快樂，在奉獻(xiàn)中感悟生活。輔導(dǎo)班有一個叫王賀的孩子，休息時間又來到學(xué)校，于亞麗問王賀：“怎么不在家玩又來上課？”這個孩子看著她說：“因?yàn)槟銇斫蹋晕矣謥砹??！焙⒆淤|(zhì)樸的話語讓她感到溫暖，也更加堅定當(dāng)初的想法。在她和奶奶一起買菜時，作為攤主的學(xué)生家長認(rèn)出來她，甚至堅持不收她們的菜錢。于亞麗說：“在給予與被給予的過程中，我讀懂了感恩，收獲了開心與感動。”
　　在她生日時，學(xué)生折了很多蘊(yùn)含深情祝福的紙鶴來表達(dá)祝福，于亞麗心中滿是感動。
　　讓愛心永遠(yuǎn)傳遞轉(zhuǎn)眼間，于亞麗已經(jīng)大三了，學(xué)業(yè)越來越重，但她并沒有要放棄義務(wù)助學(xué)行動的打算。她說，留守在家的孩子們大多與爺爺奶奶一起生活，雖然物質(zhì)生活上不缺什么，但是爺爺奶奶不能輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，再加上他們長期缺少父母的關(guān)愛，健康成長方面可能會受到影響。我們創(chuàng)辦義務(wù)輔導(dǎo)班的初衷是想幫助孩子們健康快樂地成長，我會把這個行動堅持下去。為了不影響輔導(dǎo)班的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，于亞麗考慮吸納新成員繼續(xù)為留守兒童輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，將義務(wù)助學(xué)的愛心接力棒永遠(yuǎn)傳遞下去。
　　這就是于亞麗，用普通而不平凡的行動證明了當(dāng)代大學(xué)生具有勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，是她們的堅守為留守兒童撐起了一片蔚藍(lán)的天空，為美麗家園建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。希望有越來越多的青年能像于亞麗一樣，用自己的知識回報家鄉(xiāng)，奉獻(xiàn)社會。（記者團(tuán) 胡彬 楊青 陳維 高銘鴻）