春風(fēng)陣陣送春歸，如花三月滿真情?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，這是著名教育家陶行知先生的人生寫(xiě)照，也是我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍不斷努力提高，孜孜不倦追求的目標(biāo)。
　　春寒料峭的三月，風(fēng)已不似昨日那般輕柔，春風(fēng)裹攜著寒意籠罩了整個(gè)校園。在政治與公共管理學(xué)院辦公樓，我們?nèi)缂s見(jiàn)到了忙碌的楊柳青老師，她面帶笑容讓我們?cè)谶@個(gè)乍暖還寒的春季感受到了暖意，整個(gè)人看起來(lái)也熱情大方、青春干練。楊老師曾在我校分別讀過(guò)思想政治教育專(zhuān)業(yè)的本科和中共黨史專(zhuān)業(yè)的碩士，2006至2007年參加了團(tuán)中央組織的中國(guó)青年志愿者扶貧接力計(jì)劃第八屆研究生支教團(tuán)，赴信陽(yáng)新縣千斤高中支教一年，2010年7月起任政管院思政專(zhuān)業(yè)2010級(jí)輔導(dǎo)員。在近期的河南省高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽中她榮獲冠軍，這是厚積薄發(fā)的結(jié)果，也是對(duì)她輔導(dǎo)員工作的肯定。
　　“我從寒假開(kāi)始為比賽做準(zhǔn)備，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了理論知識(shí)，回憶自己近年來(lái)的工作經(jīng)歷，尋找自己的不足?！睘榱四軐?zhuān)心準(zhǔn)備比賽，楊老師就獨(dú)自一人在沒(méi)有暖氣的辦公室查看資料，這些看似簡(jiǎn)單而枯燥的事情卻成為她順利完成比賽的關(guān)鍵?！笆聦?shí)也證明，基本功做扎實(shí)就會(huì)有收獲?！睏罾蠋熥孕诺卣f(shuō)道。大賽分為五個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)都很激烈，盡管賽前準(zhǔn)備比較充分，有些環(huán)節(jié)仍具有挑戰(zhàn)性?！罢勑恼勗掃@一環(huán)節(jié)在我看來(lái)是最難的，十分鐘內(nèi)要弄清楚談話學(xué)生的問(wèn)題所在，并用適當(dāng)且有新意的方式幫助學(xué)生解決問(wèn)題，這并不容易?！睘榱藙?chuàng)造一個(gè)舞臺(tái)讓每一位具有相同興趣的學(xué)生互相借鑒、互相幫助、共同成長(zhǎng)，楊老師在成為輔導(dǎo)員的第一年就成立了 “金話筒”、“金筆桿”、“金手指”、“金嗓子”、“金靴子”五個(gè)興趣小組，讓更多的同學(xué)在演講、寫(xiě)作、書(shū)畫(huà)、音樂(lè)、禮儀等方面得到更多鍛煉。雖然從事輔導(dǎo)員工作四年了，經(jīng)驗(yàn)比較豐富，但她仍然十分謙虛。楊老師告訴我們，前兩屆獲獎(jiǎng)老師給了她很多有用的幫助和建議，學(xué)校平時(shí)對(duì)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)與賽前的培訓(xùn)、模擬都是這次取得好成績(jī)的前提。而且通過(guò)這次比賽，她對(duì)以前的工作進(jìn)行了總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了不足之處和解決辦法。“這不是一個(gè)人的功勞，是集體努力的結(jié)果。有領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，還有學(xué)生的協(xié)助，如果僅僅依靠我一個(gè)人，很難取得這樣的好成績(jī)?！?br>　　“我很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，而這一切都緣于熱愛(ài)，熱愛(ài)課堂。在課堂上與學(xué)生面對(duì)面的接觸與交流比任何比賽和模擬都來(lái)得更加真實(shí)，收獲更大?！币荒甑闹Ы探?jīng)歷更堅(jiān)定了她想成為一名輔導(dǎo)員的目標(biāo)。那一年得到的東西至今受用，她把近幾年的工作進(jìn)行歸納總結(jié)并延伸到了現(xiàn)在大學(xué)輔導(dǎo)員的工作中。她上課時(shí)沒(méi)有什么條條框框，喜歡把大學(xué)里身邊的人和事講給學(xué)生們聽(tīng)，這給他們帶來(lái)了很大的鼓舞。楊老師離開(kāi)那天給每個(gè)同學(xué)都留下了一封信，每個(gè)信封的背面都寫(xiě)道“我在師大等你”。后來(lái)令她無(wú)比欣慰的是，真的有一名學(xué)生考到了師大。“你們或許想象不到從一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的職業(yè)高中考到一個(gè)二本院校有多么不容易。”此時(shí)，楊老師的眼眶有些濕潤(rùn)但臉上卻始終微笑著，她熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，用真心付出，收獲著內(nèi)心的幸福。
　　楊老師在讀研期間做了幾年輔導(dǎo)員助理，從學(xué)生到教師，她努力讓自己適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，這幾年給她提供了一個(gè)職業(yè)磨合期，并使她順利成為一名大學(xué)輔導(dǎo)員。四年的輔導(dǎo)員工作，一路走來(lái)?xiàng)罾蠋煾杏|頗多：“我確實(shí)是在用一顆公正公平的心去做事，比如在對(duì)待評(píng)先評(píng)優(yōu)、評(píng)助學(xué)金等工作上。有時(shí)候還是會(huì)有學(xué)生覺(jué)得不公平，當(dāng)自己不被理解時(shí)心里特別難受，但我也理解他們，我愿意多點(diǎn)耐心去傾聽(tīng)?！彼⑽⒁恍Α?duì)于楊老師來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員工作是個(gè)良心活兒，只求心安?！懊糠赀^(guò)年過(guò)節(jié)，能收到學(xué)生的祝福短信和電話，就感覺(jué)很溫暖，看著他們畢業(yè)，和他們一起經(jīng)歷青春、一起成長(zhǎng)，這種精神上的滿足比任何物質(zhì)財(cái)富都讓我知足和快樂(lè)?！?br>　　近年來(lái)，我校的輔導(dǎo)員隊(duì)伍在不斷壯大，向著專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展，這其中不乏像楊柳青老師這樣優(yōu)秀的青年輔導(dǎo)員老師。眾人高歌，唯欣賞他們的淺唱；萬(wàn)紫千紅，只愿有一簇蓓蕾始終為我們可敬可愛(ài)的輔導(dǎo)員老師們綻放。他們的真情，我們的成長(zhǎng)，共同的幸福。