傳統(tǒng)文化能給我們帶來什么關于傳統(tǒng)文化的概念，我校圖書館館長吳海峰表示：“中國傳統(tǒng)文化是指‘五四’以前的中華文化。”
　　當被問及傳統(tǒng)文化的益處時，林學院2013級城市規(guī)劃專業(yè)學生孔志強脫口而出：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！彼f：“傳統(tǒng)文化教會我們要愛國，這是做人應具備的最基本的品格?！?br>　　同時，有同學表示傳統(tǒng)文化能帶給我們審美上的享受。農學院2013級新生王雪表示：“我最近在讀《紅樓夢》，書中人物刻畫得真是栩栩如生?！?br>　　正在讀《警世通言》的煙草學院四年級學生王葉青說：“閱讀經典名著能夠提高自己的修養(yǎng)，還會懂得如何處理人際關系，寬厚待人，樂觀積極地對待生活?！?br>　　更有同學表示，在大學時期，我們心智還處在成長階段，如果身邊缺少能夠隨時給予指導的引路人，很多時候會有這樣那樣的困惑和迷茫，閱讀經典名著可以對我們解決問題有所啟發(fā)，幫助我們學習和成長。機電學院大三學生楊尚昆就是其中一位，他說他在遇到問題的時候，很多情況下在書中就能找到相應解決問題的辦法。
　　圖書館———傳統(tǒng)文化的聚集地到圖書館臨窗而坐，打開一本自己喜歡的書，沉醉其中，偶爾抬頭看看窗外綠樹藍天，無疑是最美的享受。
　　在大學里，圖書館在弘揚傳統(tǒng)文化方面具有得天獨厚的優(yōu)勢：豐富的館藏文獻和電子資源，還有充滿書香的氛圍。
　　記者在圖書館采訪時，遇到正在翻閱圖書的機電學院2012級物流工程專業(yè)學生席玉鐸，他表示對古典書籍很感興趣。他說：“我比較喜歡像《史記》之類的歷史書籍，畢竟以史為鏡，可以知興替?！?br>　　我校圖書館館長吳海峰告訴記者，對于弘揚傳統(tǒng)文化來說，圖書館對同學們主要是起到了呼喚傳統(tǒng)文化的回歸的作用：一是通過學習，二是通過傳承。在現(xiàn)階段，我校圖書館通過向讀者推介、導讀、開展讀書交流、吸納讀者意見等方式弘揚傳統(tǒng)文化，并將開通微博、微信平臺，拓展與讀者的交流渠道。
　　你讀的經典名著多嗎雖然圖書館是弘揚傳統(tǒng)文化的寶地，但是記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，很多同學大學期間很少去圖書館閱讀經典文學名著。尤其是當記者問到“你最喜歡的一部經典名著是什么？”好多人說不上來，還有一些同學（以畢業(yè)生為主）則是為了就業(yè)有選擇性地進行閱讀。
　　在記者走訪中發(fā)現(xiàn)，因為面臨就業(yè)，經管學院2010級學生程謹正在圖書館翻看行政職業(yè)能力測試的相關書籍。他補充說：“最近對一本名為《不畏將來不念過去》的書比較有感觸，感覺挺符合自己現(xiàn)在的心態(tài)?！?br>　　生命學院研一學生趙培告訴記者：“研一的課題比較多，我們經?？吹亩际切I(yè)相關的書，很少涉及傳統(tǒng)文化?！绷謱W院2012級學生盧秋博也表示很少看《論語》、《孟子》之類的書，更喜歡看小說。
　　采訪過程中，記者也發(fā)現(xiàn)一些同學對古典書籍興趣濃厚。園藝學院2011級學生趙示威對國學經典很感興趣，喜歡研究《易經》。經管學院2011級學生李楠說她最喜歡《老子》中的“夫唯不爭，故天下莫能與爭”這句話。
　　你身邊讀書氛圍濃厚嗎有一個好的閱讀氛圍，無疑對于個人閱讀有著促進作用。記者采訪了解到，一些同學認為學校閱讀經典、弘揚傳統(tǒng)文化的氛圍不太濃厚。
　　牧醫(yī)學院一位不愿具名的同學說：“現(xiàn)在我們課余時間真的比較多，要說沒時間去了解傳統(tǒng)文化肯定太勉強。我們缺乏弘揚傳統(tǒng)文化的行動，即使是公認的學霸，他們對傳統(tǒng)文化也未必比別人了解更多，大多只是對本專業(yè)的知識比較精通而已?！?br>　　吳海峰表示，對于我校來說，閱讀經典氛圍不濃的主要原因應該在于兩個方面：一方面是我校作為農業(yè)類院校，大家借理工、農科類的書比較多；另一方面是閱讀習慣問題，大學生受中學應試教育影響很深，學哪一門讀哪一門書，視野不夠開闊。同時，他指出，也受一定外部因素影響，比如考研、就業(yè)等等。
　　你的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)怎么樣人文素養(yǎng)，是指由知識、能力、觀念、情感、意志等多種因素綜合而成的一個人的內在品質，表現(xiàn)為一個人的人格、氣質、修養(yǎng)。閱讀經典文學名著，可以很好地增強個人人文素養(yǎng)。
　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，當被問及個人人文素養(yǎng)如何時，不少同學都是簡單地回答一句“還行吧”。
　　作為大學生，我們充滿活力、個性張揚，但有一些大學生重視專業(yè)的學習，人文知識相對缺乏；個性鮮明但社會責任感淡薄；有求知的欲望但似乎找不到合適的途徑，迷戀網絡者不在少數(shù)。對他們來說，上大學就是學門專業(yè)，為畢業(yè)后找一份好工作打下基礎。一些大學生的心態(tài)甚至出現(xiàn)了功利化傾向、缺乏理想和信念、精神空虛、片面追求娛樂和享受等等。
　　我校一位老教授說：
　　“現(xiàn)在一些大學生在大學四年，就像‘拿5000塊錢沖進超市拿了瓶洗發(fā)水就出來了’，因為缺乏正確的人生觀和價值觀指導，收獲甚少?！?br>　　怎樣重拾傳統(tǒng)文化當記者問及平時如何學習傳統(tǒng)文化時，2013級種子與生產經營專業(yè)學生李靜說她主要是從歷史課本中獲得的。經管學院2011級國際經濟與貿易專業(yè)學生李楠說：“因為現(xiàn)在經常逛空間、刷微博，所以我一般是從網絡上獲取有關傳統(tǒng)文化的知識?！?br>　　那么大學生應如何增強自己的人文素養(yǎng)呢？吳海峰老師建議：“大學生應該拓寬視野，不僅要讀本專業(yè)的書籍，還要多讀專業(yè)以外尤其是關于傳統(tǒng)文化的書籍，逐漸提高自己的人文素質?，F(xiàn)在網絡發(fā)展迅速，讀書這種傳統(tǒng)閱讀方式，和網上學習這種現(xiàn)代閱讀方式，都是值得提倡的。它們因人而異，各有利弊。建議大家兩種方式互補進行?！?br>　　對于重拾傳統(tǒng)文化，食品學院羅育浩老師認為，可以讓一部分有一定傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的同學來影響其他同學，逐漸帶動我校的文化氛圍。學校也可以加強對傳統(tǒng)文化的宣傳，各學院也可以大力倡導讀書，多舉行一些像“陽光家園讀書活動”之類的弘揚傳統(tǒng)文化活動，提高大學生對傳統(tǒng)文化的認識，從而提高我校的傳統(tǒng)文化學習氛圍。
記者手記季羨林先生說，中國是世界上最喜藏書和讀書的國家。歷史上關于讀書有很多佳話，如“囊螢映雪”的勤奮令人欽佩，“紅袖添香夜讀書”的情趣則令人向往。我們需要認真繼承這個優(yōu)秀傳統(tǒng)，好讀書，讀好書。只有這樣，我們才能上無愧于先人，下造福于子孫。我們應當謹記季羨林先生對青年大學生的期望，通過閱讀文學經典，擁有冷靜、客觀的頭腦，甚至達到“超世觀世”的態(tài)度，豁達地對待生活中不如意的人和事，正確處理遇到問題，勤勤懇懇地做人。（學生記者韓娜、楊航、高洋洋、李曉夢、鄭雷艦、李貌、王御琦、祁佳佳參與采訪。）