心理學院4月30日下午，心理學院就學習實踐科學發(fā)展觀與哲社學院召開了交流會，學院的部分院領導、教師參加了交流會。分黨委書記申繼亮主持會議。與會人員就生源、就業(yè)、課程設置、研究生聯(lián)合培養(yǎng)、建立跨學科學術交流機制等問題進行了深入探討。在學習交流中，大家認為，兩院在人才培養(yǎng)方面存在著很多共性的問題，如人才培養(yǎng)的基本定位、課程設置的優(yōu)化和學生就業(yè)新機制探索等。大家對于相互之間的學術交流尤為關注，認為現(xiàn)行的學術體制過于注重學科的分界，而從研究的問題上看，往往需要多學科共同參與。心理學與哲學本為一源，哲學問題的探討需要借助于心理學的知識與方法，而心理學問題的解決也需要借助于哲學的視閾。大家一致認為，舉辦這樣的交流會十分必要，有利于雙方在更廣泛的領域開展合作，實現(xiàn)資源共享，促進共同發(fā)展。
　　生命科學學院5月7日，生命科學學院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組為查找影響學院發(fā)展的問題，落實科學發(fā)展觀活動安排，召開了部分中青年教師座談會。除領導小組成員外，學院20余名教師參加了會議。會議由學院分黨委書記宋杰主持。他向與會教師強調了全黨開展學習實踐科學發(fā)展觀活動特別是我校進行試點工作的重要意義，要求學院全體教工把學習實踐活動當作學院建設發(fā)展的一個重要契機，幫助學院領導進一步提高整體工作水平。
　　院長王英典首先簡要匯報了學院的近期工作，特別說明了院黨政班子對學院發(fā)展的幾點重要思考。隨后，與會教師踴躍發(fā)言。大家首先肯定了學院近年來所取得的成績，也對學院目前存在的教師教學工作量考核問題、科研工作空間不足問題、職稱晉升工作、學生綜合能力培養(yǎng)問題等發(fā)表了看法，還特別針對碩士研究生、免費師范生的培養(yǎng)展開熱烈討論。老師們建議對研究生的課程設置進行改革，探討研究生在學期間以發(fā)表一定水平的論文來替代部分課程學分等措施。就免費師范生問題，大家探討了在不斷提高免費師范生招生比例的情況下，如何保持學院科研水平和完成國家科研任務等問題。在壓力和挑戰(zhàn)面前，教師們一致認為，必須以科學發(fā)展觀為指導，推進教育創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求得問題的解決。
　　信息科學與技術學院4月25日，信息科學與技術學院黨總支書記魏國主持召開了學院黨總支工作會議。會議回顧了學院“學習實踐科學發(fā)展觀活動”第一階段的工作進展。會議認為，在參加了學校、學院和黨支部等不同層面組織的專題學習輔導后，學院師生黨員對科學發(fā)展觀有了更深一步的理解，貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性進一步增強。會議決定對擬解決的“嘗試建立完善本科生導師學長制”等問題進行進一步調研分析，并對第二階段的工作計劃進行了完善。
　　同日，信息科學與技術學院黨總支還召開學習實踐科學發(fā)展觀學生座談會，會議由魏國主持。與會人員圍繞學院學習實踐科學發(fā)展觀活動中要解決的“本科專業(yè)核心課程建設標準和建設模式”的問題，結合自身體會，在本科教學課程設置、教材選用、實踐教學等方面提出了意見和建議。
　　5月9日，信息科學與技術學院舉行了“學習實踐科學發(fā)展觀，開展學科建設討論”教授座談會。會議主要圍繞“計算機應用技術”專業(yè)的學科建設，從建設目標和發(fā)展思路、建設內容和具體措施展開研討，對研究方向、學術隊伍、人才培養(yǎng)、科學研究和承辦國際會議等方面的問題進行了討論。會議由院長周明全主持，黨政領導班子成員和學院教授參加了座談會。
　　數(shù)學科學學院日前，數(shù)學科學學院為啟動深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，制定了《數(shù)學科學學院分黨委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動計劃》，院分黨委辦公室向全體老師信箱發(fā)送了題為 “數(shù)學科學學院關于學習實踐科學發(fā)展觀的動員”的信函，在信中學院希望全體老師能夠把握機遇，認真學習、準確把握科學發(fā)展觀精神實質；在深入學習的基礎上，進一步解放思想、改革創(chuàng)新，將科學發(fā)展觀落實到科學研究和人才培養(yǎng)中去；踏踏實實做好本職工作，繼續(xù)發(fā)揚學院踏實嚴謹?shù)膬?yōu)良教風和關愛學生的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導本科生做好畢業(yè)論文、開展科研創(chuàng)新活動。
　　5月7日，數(shù)學科學學院全體教職工黨員、學生黨員和入黨積極分子召開了學習實踐科學發(fā)展觀大會。會上，數(shù)科院全體師生黨員共同觀看了教育部黨組書記、部長周濟于4月9日在英東學術會堂做的題為 《以科學發(fā)展觀統(tǒng)領高等學校的改革和發(fā)展》的輔導報告錄像。在認真學習周濟部長講話精神的同時，師生黨員紛紛表達了決心，要發(fā)揮先進性和帶頭作用，深入學習實踐科學發(fā)展觀，繼承和發(fā)揚數(shù)學科學學院認真踏實的傳統(tǒng)，在科學發(fā)展觀的指導下，充分結合數(shù)科院的特色，實現(xiàn)數(shù)科院的可持續(xù)發(fā)展。
　　認知神經(jīng)科學與學習研究所4月21日，認知所黨總支委員工作會議舉行，會議由總支書記王耘主持。首先，王耘通報了近期學校組織學習實踐科學發(fā)展觀活動的總體情況，指出總支工作要以科學發(fā)展觀為指導，密切結合院、所工作實際，制定具體可行的學習活動方案，以解決突出問題，促進國家重點實驗室和首都基礎教育研究院的良好發(fā)展。隨后大家對總支學習實踐科學發(fā)展觀活動計劃進行了深入討論和修改，大家一致認為在活動期間應著力解決四個方面的重要問題：以國家重點實驗室驗收工作為契機，高質量完成驗收工作，并制定完善實驗室發(fā)展規(guī)劃；圍繞實驗室發(fā)展目標，創(chuàng)新實驗室科研管理和人事制度發(fā)展機制，制定國家重點實驗室的科研組織和管理、評估與激勵的有關制度；進一步明確首都基礎教育研究院的發(fā)展定位；進一步明確高層次人才培養(yǎng)目標，完善研究生培養(yǎng)模式。
　　各位委員暢所欲言，表示將盡快向各支部黨員轉達會議精神，號召大家積極投入學習工作。此次委員會的召開，明確了認知所黨總支學習實踐科學發(fā)展觀的方向，為今后活動的開展奠定了良好的基礎。
　　環(huán)境學院環(huán)境學院各學生黨支部采取集中與分散相結合的方式深入學習科學發(fā)展觀。學習期間，各支部成員認真研讀學習讀本，積極思考，將科學發(fā)展觀與實際相結合，以科學發(fā)展觀為指導解決與我們密切相關的實際問題。每個支部圍繞特定的主題開展交流與討論，從 “大學生成才”、“大學生素質”、“大學校園建設”等方面進行深入的探討和學習。
　　通過此次學習，各支部成員了解了科學發(fā)展觀的時代背景和實踐基礎，認為我校作為率先開展科學發(fā)展觀學習的試點學校，廣大黨員干部要發(fā)揚積極探索、敢為人先的首創(chuàng)精神，努力學習實踐科學發(fā)展觀，并與自身實際相結合，將學習實踐科學發(fā)展觀活動不斷推向深入。
　　地理學與遙感科學學院5月7日，在分黨委書記葛岳靜的主持下，地理學與遙感科學學院分黨委各支部骨干分子及學院領導班子全體成員，召開黨政聯(lián)席會，總結分析調研階段的成果，討論學習實踐科學發(fā)展觀第二階段的工作重點和目標。學院在總結分析調研階段的初步結論之后，指出結合開放式民主生活會、教育創(chuàng)新大討論、搭建師生意見反饋平臺等系列方法及活動，將科學發(fā)展觀精神落在實處，結合學院實際全面推進學科發(fā)展。
　　經(jīng)過熱烈討論，學院分黨委攜各支部將在下一階段的工作中有重點、分步驟地完成幾項具體工作，包括：進一步樹立學院工作要點；組織召開開放式民主生活會；組織以各支部為單位的教育創(chuàng)新大討論；結合黨風廉政宣傳月樹立勤政廉政典型；籌備新一屆領導班子換屆及舊班子總結評議工作。
　　本次黨政聯(lián)席會的主要議題，明確了下一步學習實踐科學發(fā)展觀的步驟方法，為第二階段學習工作的開展奠定了方向和基礎。
　　分析測試中心4月29日，中心直屬支部圍繞 “教育創(chuàng)新大討論”召開支部黨員會議。會上，在書記謝孟峽主持下，全體黨員學習了宣傳部下發(fā)的《學為人師，行為世范———師德建設文集》有關對校訓闡釋的內容，大家對八字校訓中所蘊涵的傳統(tǒng)師德文明有了更深刻的體會，一致認為無論作為在職教師還是學生，都應該把這八個字作為行動的指南在今后學習工作中努力踐行并執(zhí)著追求。
　　研討會在熱烈的氣氛中進行，大家各抒己見。在有關改善大型儀器設備管理運行模式的問題上，老師們普遍認為首先各院系所之間應該加強對彼此的現(xiàn)有儀器以及功能的了解，以發(fā)揮每一臺設備為全校的科研教學更充分的服務作用；建議在促進儀器共享的問題上，學校應該設立專門機構，努力做到統(tǒng)籌兼顧，以更好地對資源進行調配。在促進高端實驗人員隊伍的可持續(xù)發(fā)展的問題上，大家一致認為應該加強對外的交流合作，充分把握測試機構處于交叉學科的科研中心的優(yōu)勢地位。
　　歷史學院4月21日，歷史學院分黨委召開學生支部學習實踐科學發(fā)展觀動員會，對學習實踐活動作出安排部署。會議由分黨委書記耿向東主持。
　　耿向東就開展學習實踐科學發(fā)展觀活動講話，他要求學生黨員干部從全校甚至全國這一大局，充分認識學習實踐活動的重要意義，把思想和行動統(tǒng)一到學校和學院的部署要求上來，配合學院圓滿完成試點工作任務。并指出師范大學在建立綜合性、有特色、研究型大學過程中要突出強調教師教育特色。歷史學院在開展學習科學發(fā)展觀活動中，將抓住免費師范生教育這一重點。在制度建設上，完善黨建等各項組織制度，建立長效機制。他號召學生黨員在透徹學習理論，積極投身實踐的基礎上，積極參加歷史學院開展的“學習科學發(fā)展觀，努力成為新世紀創(chuàng)新人才”征文活動，真正寫出扎實、有內涵的文章。
　　分黨委副書記鄭林對學生支部的具體活動做了進一步部署，要求學生支部書記在學習實踐活動時要做好表率，要做到政治理論學習和專業(yè)學習“兩不誤、兩促進”。分團委書記王秀麗也針對學生活動的具體問題提出了一些意見和建議。學生黨支部書記們紛紛表示，一定加強思想建設，響應學校和學院的號召，嚴要求，廣動員，有特點，積極深入全面地開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。
　　哲學與社會學學院4月25日，哲社學院召開深入學習實踐科學發(fā)展觀討論會。分黨委書記李祥俊主持了討論會。
　　李祥俊首先通報了學院 “深入學習實踐科學發(fā)展觀”活動計劃，動員各位老師將思想和行動統(tǒng)一到學校和學院的部署要求上來，配合學院圓滿完成試點工作任務。李祥俊強調，希望大家以此為契機，齊心協(xié)力著重解決師生員工反映的突出問題，扎扎實實地解決幾個實際問題。
　　會上，各位老師就本科生課程設置、考研率、研究生推免、論文指導、畢業(yè)生就業(yè)和黨團思政工作等問題踴躍發(fā)言，他們表示要認真學習實踐科學發(fā)展觀，以學生為本，努力教書育人。
　　近日，哲學與社會學學院2006級博士生黨支部召開“深入學習實踐科學發(fā)展觀”討論會，同學們結合胡錦濤同志 《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》、溫家寶總理與我校免費師范生座談的講話精神、北京師范大學“十一五”規(guī)劃關于師范院校戰(zhàn)略轉型的要求，就“科學發(fā)展觀與北京師范大學辦學特色和優(yōu)勢”、“科學發(fā)展觀與人才培養(yǎng)模式改革”、“科學發(fā)展觀與高等教育改革”等問題，展開了熱烈的討論。
　　文學院4月25日，文學院分黨委“學習和實踐科學發(fā)展觀研討會”舉行，分黨委委員、各支部書記以及學生代表出席了本次會議。文學院分黨委書記李國英做了主題發(fā)言，分黨委副書記方紅珊主持了會議。
　　李國英指出，這次學習重點在于轉變觀念，解決廣大師生反映強烈的問題。他提出此次學習實踐活動要重點研究解決的問題，包括1、以科學發(fā)展觀為指引，修訂學院“十一五”發(fā)展規(guī)劃。2、抓緊落實免費師范生特色專業(yè)建設項目，形成特色專業(yè)建設方案。3、加強研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)，制定完善文學院研究生培養(yǎng)管理方案。隨后，李國英分別對每一個問題做了具體的介紹和分析。
　　教師們就如何學習和實踐科學發(fā)展觀談了自己的感受和看法，并對學院未來的發(fā)展規(guī)劃、學科建設以及落實師范生教育等問題提出了建議。免費師范生代表董濤玲和研究生代表金菁，分別就免費師范生自我成長以及引導畢業(yè)生面向基層就業(yè)、積極創(chuàng)業(yè)兩方面，談了自己的體會和感想，表示將帶動周圍學生身體力行實踐和落實科學發(fā)展觀。
　　教育學院5月5日，教育學院07級4+2碩士研究生黨支部組織支部成員前往中山公園開展了一場 “學習科學發(fā)展觀，做未來優(yōu)秀教師”主題知識競賽。在支部成員的建議和支委會的策劃下，本次知識競賽一改往日傳統(tǒng)形式，從“室內”走向“室外”，在輕松的氣氛中進行。
　　支部成員組成三個代表隊，每個代表隊選出一名隊長負責組織本組答題，進行了必答題、搶答題、表演題的多輪競爭，題型靈活多樣，包括選擇題、問答題、視聽題等，內容涉及科學發(fā)展觀的基本理論、教師職業(yè)發(fā)展的相關知識等，集知識性與趣味性于一體。整個知識競賽的過程緊張而有序，氣氛融洽，大家還經(jīng)常針對某個題目展開討論、各抒己見，增加了本次知識競賽的含金量。知識競賽在表演題的高潮中結束，評出了最佳答題小組，大家表示結果并不重要，關鍵是在競賽的過程中收獲了知識。支部成員在緊張而愉快的競賽中重溫了科學發(fā)展觀的相關知識，檢驗了前期學習科學發(fā)展觀的成果，進一步明確了成為未來優(yōu)秀教師的發(fā)展方向。
　　政治學與國際關系學院5月9日，政治學與國際關系學院師生代表舉行教育創(chuàng)新研討會。會議由學院分黨委書記張立成主持。
　　院長楊世文首先發(fā)言，他著重談了思想政治理論教育創(chuàng)新問題。他認為，首先要在觀念上創(chuàng)新，要探索馬克思主義與中國特色社會主義市場經(jīng)濟相結合的恰當途徑，努力使馬克思主義理論與學生實際生活密切聯(lián)系起來。其次要在公共政治課程教材上創(chuàng)新。研究型大學應該能夠在使用統(tǒng)編教材的基礎上，靈活地自編教材作為輔助。在教學內容上應該注意既講正面理論，也比較錯誤理論；既探討中國化的馬克思主義，也批判性地介紹西方的馬克思主義理論，如民主社會主義；既講現(xiàn)在的觀點，也要讓學生了解它們是如何從過去的觀點發(fā)展而來的。最后，要在師資隊伍建設上創(chuàng)新。
　　會上，教師們發(fā)言踴躍。副院長王瑞華表示，學院要發(fā)展思政、國際事務、政治學等學科，學校應當給予重視和扶持。退休教授梁中義在發(fā)言中強調，要以中國化的馬克思主義為核心，學校應該對其給予更多的政策傾斜。國際事務系主任李興希望以后聘請教師時優(yōu)先考慮具有海外背景的人才；施雪華教授也希望加大引進人才力度，把政府學本科專業(yè)辦起來，使其能夠與國際事務專業(yè)相互支持；衛(wèi)志民博士建議變科研工作年度考核為聘期考核；沈友軍博士指出學院可以在通識教育方面服務于學校的特色立校戰(zhàn)略。
　　外國語言文學學院5月8日，外文學院分黨委召開了分黨委、學術委員會、教學委員會的聯(lián)席會議。此次會議安排了兩個環(huán)節(jié)：在第一階段學習和支部討論的基礎上，查找學院目前所面臨的主要問題；討論校級重點學科任務書草案。
　　分黨委書記林洪首先介紹了2004年“達標創(chuàng)先”活動中制定的整改方案的落實問題，介紹了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”中制定的整改方案的落實問題，并分析了主客觀原因。隨后，他介紹了2007年和2008年學院團代會、學代會上，同學們就學院工作提出的問題和建議；同時，他還介紹了在本次活動中，教工和學生支部在討論中所反映出來的一些主要問題。他指出，正是由于存在問題，學院的活動方案中，把《2008版教學計劃》的制定、學院工作手冊、《教師發(fā)展需求分析報告》列入本次活動的重點工作，以實現(xiàn)教學方法與手段的創(chuàng)新、管理水平的提升，推動學院各方面工作的可持續(xù)發(fā)展。
　　會議還討論了校級重點學科建設任務書草案。與會人員認為，雖然英語語言文學學科是作為校級重點學科來建設，但是如何建設，也關乎到整個學院的發(fā)展。同時，根據(jù)學校的要求，學院還專門請來校外的專家作為評審委員，參加了討論。大家各抒己見，氣氛熱烈，會議成為一次關于外文學院學科建設的大討論。
　　經(jīng)濟與資源管理研究院經(jīng)濟與資源管理研究院對學習實踐科學發(fā)展觀活動十分重視。在直屬黨支部書記、院長李曉西領導下，學院成立了專門的活動領導小組，認真學習學校制定的實施方案，結合研究院實際情況，制定了相應的活動計劃。經(jīng)過廣泛征求師生意見，研究院確定了重點解決的3個問題，涵蓋了科研和學科建設、教師隊伍建設及研究院規(guī)章制度等各個方面，以科學發(fā)展觀的精神做到四個統(tǒng)籌：更好地統(tǒng)籌研究院的各學科發(fā)展、統(tǒng)籌教學力量的加強、統(tǒng)籌科研工作與教學課程的緊密結合、統(tǒng)籌研究院與國際國內的學術交流合作。研究院充分發(fā)揮主頁網(wǎng)絡平臺的作用，組織學生黨員集體學習周濟部長和劉川生書記講話精神，及時地將學習實踐科學發(fā)展觀活動的最新動態(tài)向每一位黨員通報。
　　經(jīng)濟與工商管理學院日前，經(jīng)濟與工商管理學院召開專題討論會，制定深入學習實踐科學發(fā)展觀第二階段的活動計劃。院分黨委書記沈越主持了會議。會上，首先就科學發(fā)展觀討論進行了概括，并在此基礎上布置了第二階段的活動計劃，包括組織學院教師、學生、離退休教師召開民主生活會，聽取學院領導的自我評析與報告，并且進行民主測評。學院通過此次活動主要想解決兩個問題：學科建設和隊伍建設。在學科建設方面爭取在應用經(jīng)濟學建設上有新突破；在隊伍建設方面爭取引進與選留在國外取得博士學位或在國外著名學術機構從事過博士后研究的教師。此次討論會明確了第二階段的工作任務，為今后活動的開展奠定了良好的基礎。
　　法學兩院5月7日，法學院與刑事法律科學研究院分黨委召開了學習實踐科學發(fā)展觀第二階段工作部署會議。分黨委書記張遠煌、副書記魏天經(jīng)，各分黨委委員、各支部書記和委員參加了會議。張遠煌首先對兩院學習實踐科學發(fā)展觀第一階段的工作進行了總結，在充分肯定已取得成績的基礎上，指出了本科生支部、研究生支部和教職工支部在學習實踐科學發(fā)展觀工作方面分別存在的問題和不足，并對下一階段的工作進行了詳細的部署。各分黨委委員、各支部書記也對學習實踐科學發(fā)展觀第二階段的工作重點發(fā)表了各自的意見和建議。最后，張遠煌指出各支部應當將學習、實踐科學發(fā)展觀與兩院中心工作緊密聯(lián)系起來，并以此為契機推動兩院教學、科研工作的全面發(fā)展。
　　漢語文化學院4月26日，漢語文化學院07級國際漢語教育碩士生黨支部與武警北京市總隊二師第一支隊九中隊的官兵們在宋慶齡故居舉行了一場別開生面的座談會。這次座談圍繞 “深入學習十七大精神，學習科學發(fā)展觀”展開。會上，雙方從科學發(fā)展觀的角度出發(fā)，共同探討了當代青年的愛國主義情操和社會責任感，以及如何在新形勢下保持艱苦奮斗精神等問題。會后，同學們還和戰(zhàn)士們一起參觀了軍營和后海景區(qū)。
　　國際漢語教育專業(yè)的研究生們擔負著走出國門、傳播中國文化的使命，通過這次座談，大家感受到了戰(zhàn)士們無私奉獻、為人民服務的精神，從而更加堅定了要以科學發(fā)展觀為指導，為“在全世界范圍內推廣漢語、傳播中國文化”貢獻自己的力量。
　　社會發(fā)展與公共政策研究所近日，社會發(fā)展與公共政策研究所積極開展了學習實踐科學發(fā)展觀的活動。為加強組織建設，社發(fā)所開展了形式多樣的組織活動。社發(fā)所黨支部組織入黨積極分子參加培訓班，還建立了獨具特色的學術沙龍制度，每周邀請一位老師和一位學生做講座，討論學習和研究進展。在學習科學發(fā)展觀的活動期間，學術沙龍針對學生們提出的問題，安排了諸如“什么是好的學術研究”等的講座，充分調動了老師和學生的學習積極性；社發(fā)所改革研究生課程設置，逐步實現(xiàn)規(guī)范化。在近期廣泛調研的基礎上，社發(fā)所組織召開了相關教師、研究生座談研討會，結合本所的專業(yè)學科現(xiàn)狀對比其他同類學科的優(yōu)勢和特色，找出了自身的差距和不足，提出改革設想，寫出了綜合調研報告。制定了適合各學科的課程建設目標和課程設置，并提出主講教師、教學大綱、教學模式、教學手段、教學用書等內容的具體課程建設方案。
　　在學習過程中，社發(fā)所的師生對科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求有了更加深刻的認識，也將按照中央提出的“統(tǒng)一認識、提高能力、解決問題、創(chuàng)新機制”的十六字要求，切實地把學習實踐科學發(fā)展觀與自身學習和工作緊密結合起來。
　　繼續(xù)教育與教師培訓學院自學校啟動深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，繼續(xù)教育與教師培訓學院總支和行政高度重視，成立了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，制定活動計劃，并抓緊落實，目前已圓滿完成學習調研階段的各項活動計劃。
　　在學習調研階段，學院黨總支部署各黨支部深入學習科學發(fā)展觀，并以黨支部為單位組織研討。通過學習，全體黨員加深了對科學發(fā)展觀的時代背景、重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求的認識，同時，對當前為了實現(xiàn)學校發(fā)展戰(zhàn)略目標而強化辦學特色，推動教育創(chuàng)新的必要性達成共識；通過研討和分析，全體黨員清醒地認識到新形勢下學院既面臨發(fā)展的機遇又面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，并積極為學院建設獻計獻策。
　　通過調研，學院明確提出了需要著重解決的幾個問題，包括：國家政策調整下的發(fā)展問題；北校的修繕、改造和建設問題；確保發(fā)展的規(guī)章制度建設問題。這幾個問題從發(fā)展思路、硬件建設、制度保障等方面指明了學院的努力方向，問題的解決將為學院全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。