你心中的雷鋒精神是什么？你認(rèn)為當(dāng)今還需要大力倡導(dǎo)雷鋒精神嗎？
　　你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣踐行雷鋒精神？
　　……在3月5日這個(gè)平凡卻也特別的日子里， 師生們再一次討論我們或者熟悉、 也許陌生卻扎扎實(shí)實(shí)影響深遠(yuǎn)的雷鋒精神。
　　朱宏偉 （彭康書院輔導(dǎo)員） ：習(xí)主席在人大二次會(huì)議期間強(qiáng)調(diào)： “雷鋒精神是永恒的， 是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。 ” 對此， 我認(rèn)為， 在國家層面提倡雷鋒精神是相當(dāng)有必要的， 雷鋒精神中的敬業(yè)， 愛國都體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。如果雷鋒精神能真的在社會(huì)上形成風(fēng)氣， 那么， 對整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的改善， 對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成都是有益無害的。對于高校中的學(xué)生而言，需要學(xué)會(huì)一種懂得有目標(biāo)， 懂得
生活的精神， 像雷鋒那樣， 堅(jiān)定自己的信念， 努力走好自己的航道。
　　劉茹 （南洋書院院務(wù)主任） ：雷鋒精神是一種奉獻(xiàn)他人、 奉獻(xiàn)社會(huì)的志愿精神。要讓大學(xué)生真正理解志愿者活動(dòng)， 能夠融入志愿服務(wù)當(dāng)中， 踐行和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
　　李文武 （人文學(xué)院輔導(dǎo)員） ：用雷鋒精神去引導(dǎo)青少年將自強(qiáng)友愛、 和諧上進(jìn)作為一種習(xí)慣， 有助于增強(qiáng)中華民族的凝聚力。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)下利用新媒體大力傳播雷鋒精神， 使大學(xué)生真正做到愛國、 愛家、 關(guān)心他人、 互相幫助， 形成真正和諧的社會(huì)， 只有這樣， 國家才能夠逐步成為一個(gè)強(qiáng)國。
　　趙艾萱 （電氣學(xué)院學(xué)生） ： 近幾年出現(xiàn)了一種不好的風(fēng)氣： 誰學(xué)雷鋒誰老土， 以至于我在很長時(shí)間內(nèi)都懷疑雷鋒精神在現(xiàn)在的中國還要宣傳下去嗎？雷鋒精神
其實(shí)并不老土、 過時(shí)， 他有著旺盛的生命力。社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)平等、 自由、 友善、 互助。雷鋒精神最大的不同之處在于強(qiáng)調(diào)付出、 不求回報(bào)， 不過若人人都來付出， 那大家也能從別人那里獲得許多東西， 那不就是互助嗎？
　　劉克敏 （人居學(xué)院學(xué)生） ： 從大一開始就加入了一個(gè)傳統(tǒng)文化類社團(tuán)， 每一個(gè)社團(tuán)工作者其實(shí)都是一位青年志愿者， 大家聚在一起去做一些公益活動(dòng)， 為學(xué)校為社會(huì)增添活力。在這個(gè)過程中， 雖然我們沒有獲得任何實(shí)質(zhì)的利益， 但我們交到了很多朋友，發(fā)展了自己的興趣愛好， 為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播做出了自己的一份貢獻(xiàn)， 感覺還是很充實(shí)的。我想， 這就是雷鋒精神的一種體現(xiàn)吧。
　　林康 （能動(dòng)學(xué)院學(xué)生） ： 面對當(dāng)前很多社會(huì)問題， 如扶摔倒的老人反被訛詐， 見義勇為的人受
傷而被救者卻對他們無視等等這些事情的出現(xiàn)， 也就讓我對大家覺得雷鋒精神過時(shí)一說抱以理解和寬容的態(tài)度。其實(shí)雷鋒精神依舊是一種美德， 大多數(shù)人所理解的雷鋒精神太過狹隘， 為什么一定要認(rèn)為自己吃虧去幫助別人才是雷鋒精神呢？見義勇為、 扶摔倒老人、 樂善好施等等這些是我們印象中的雷鋒精神。時(shí)代在不斷地變化， 雷鋒精神也以不同的形式展現(xiàn)在我們身邊， 因?yàn)槔卒h精神所倡導(dǎo)的就是全心全意為人民服務(wù)?？傊?， 我認(rèn)為雷鋒精神其實(shí)處處都在， 只是大家習(xí)以為常所以才覺得淡化了， 心系他人、關(guān)愛友人這不就是一種實(shí)實(shí)在在的雷鋒精神嗎。
　　馬同學(xué) （研一學(xué)生） ： 雷鋒精神主要它的核心要義就是助人為樂吧， 我覺得作為一個(gè)學(xué)生能夠在新時(shí)代里面要經(jīng)常學(xué)習(xí)這種精神， 在日常生活中多幫助周圍的
人， 關(guān)心關(guān)愛身邊的人。
　　安寧 （碩3032班班長） ： 雷鋒精神就是要幫助別人， 把自己本職的工作做好。
　　王澤浩 （電氣學(xué)院學(xué)生） ： 我們的彭康校長， 鐘兆琳教授等西遷來的老一輩交大人， 在當(dāng)時(shí)那種環(huán)境下， 上海的生活環(huán)境是相當(dāng)優(yōu)越的， 高樓林立， 生活十分富裕， 而他們愿意舍棄這種生活， 考慮到我們國家的需要而來到了經(jīng)濟(jì)較為落后的西安。我覺得他們這種艱苦樸素、 勇敢創(chuàng)業(yè)的精神又何嘗不是一種雷鋒精神？
　　王娜 （工程坊教師） ： 關(guān)于雷鋒精神， 我覺得就像現(xiàn)在大家經(jīng)常倡導(dǎo)的家風(fēng)。因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)比較現(xiàn)實(shí)， 也比較功利， 所以呢大家在努力尋找一些能夠傳承的、 能夠表達(dá)我們民族真、 善、 美的東西， 我覺得雷鋒精神就是這樣的一個(gè)體現(xiàn)。我們平時(shí)對自己的工作要盡職盡責(zé)， 做一些自己
力所能及的好事。任何事情都是由一點(diǎn)點(diǎn)的小事積累起來的， 小事情做得越多， 慢慢你就會(huì)感染身邊， 然后把這小事情范圍擴(kuò)大，只要是一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖， 一點(diǎn)點(diǎn)的火花， 慢慢地終究會(huì)變成一個(gè)溫暖的環(huán)境的。
　　劉同學(xué) （研一學(xué)生） ： 別人困難的時(shí)候勇于出手相助。我有一個(gè)同學(xué)參加志愿者協(xié)會(huì)， 去敬老院為老人們表演， 排解他們精神上的寂寞。
　　文同學(xué) （研一學(xué)生） ： 比如說就這回昆明暴力恐怖襲擊， 現(xiàn)在昆明市民踴躍地在那里獻(xiàn)血， 這就是雷鋒精神。
　　April （曾在交大交流的臺(tái)灣學(xué)生） ： 雷鋒， 我了解他的大概就是他行善助人， 樂于奉獻(xiàn)， 大概是這樣的精神。那在我身邊呢， 包含我自己， 也有做一些幫助他人的事情。比如現(xiàn)在來臺(tái)灣的大陸旅客很多， 在街上， 他們可能會(huì)不
知道東西南北或者是目的地在哪兒， 然后會(huì)來問路， 那我可能就會(huì)帶著他們過去， 或者到達(dá)一個(gè)他們可以看到目的地的地方。周末假日也會(huì)去一些養(yǎng)老院里面， 幫老人按摩或者是帶給他們一些開心、 一些快樂、 一些陪伴。我覺得雷鋒精神的傳承其實(shí)不是一個(gè)人就可以完成的， 而是要整個(gè)每個(gè)人都要有意識地去做這樣的事情， 因?yàn)橐粋€(gè)人的力量是單薄的。
　　王潤澤 （碑林區(qū)退休職工） ：雷鋒精神體現(xiàn)在生活中， 可以是在公交車上幫助年紀(jì)大的人， 給老人和孩子讓座這樣的事情。
　　周師傅（興慶公園環(huán)衛(wèi)工人） ： 雷鋒精神就是要多做好事，多幫助別人， 多為他人著想。作為一名環(huán)衛(wèi)工人， 我覺得要想在自己的崗位上踐行這種雷鋒精神， 就要愛護(hù)公園的花草樹木， 為市民創(chuàng)造清潔的環(huán)境。
　?。ū緢?bào)學(xué)生記者）