鏡頭一：
上課時突發(fā)“地震”學生緊急避難14時35分，政治學院的吳老師正在行知樓125教室給學生們上課，突然，地面開始“搖晃”起來，廣播里警報拉響?！暗卣鹆耍 睂W生中有人高呼，其他同學反應過來后，都齊刷刷地向門口沖去，100多個學生頓時把門口堵得水泄不通?！巴瑢W們，有序撤離，不要慌張！”吳老師大聲提醒道。同學們在老師的指揮下立馬排好隊，有序撤離?！澳銈冊诟墒裁?，還不快跑！”預備役隊員陳思楊沖著其中兩個不緊不慢的學生吼道，并帶領他們迅速前往桂花廣場“避難”。
“嗚……”一聲尖銳的警報聲傳來，撞擊著每個人的心臟。“大家趕緊撤離寢室，到田徑場去！”武珈山新2幢的宿管阿姨們拿著喇叭沖宿舍里的學生大喊道，并一層一層樓巡視，看著還未開門的寢室就使勁敲門，叫醒熟睡的學生?！拔覀儽仨氁ＷC每個學生都安全撤離?！彼薰軉T章麗說。在宿管員的指揮下，一分鐘內就有同學陸陸續(xù)續(xù)地向田徑場奔去，兩三分鐘后，在較高樓層的同學們也幸運地“逃”了出來。
“同學們，地震來了，快跑出圖書館呀！”圖書館一樓讀者服務部余敏老師的叫喊聲，打破了圖書館原有的寧靜。頓時，在座位上安靜看書的同學們立即丟下手中的書，迅速向圖書館外沖去。蜂擁而至的人群擠滿了各個樓梯口和圖書館大門，步伐匆匆的工作人員努力維持著秩序，對講機里傳來陣陣洪亮的指揮聲?！安灰獢D，不要慌?！蔽男聦W院的陳勛偉老師在圖書館門口從容指揮著，兩分鐘后，圖書館各個樓層的同學全部安全撤離出來。
“地震”發(fā)生后，廣播反復播放地震避難措施，引導師生自救。學校立即啟動了地震應急預案，成立應急指揮中心，工作人員紛紛行動起來，共同抗震救災，把師生分流到安全區(qū)域“避難”，面包、水等物資迅速到位，醫(yī)護人員忙著救治“傷員”，從容應對突如其來的“地震”。鏡頭二：突發(fā)“火災”消防隊員迅速救援“地震”發(fā)生后，師生們都撤離到了安全區(qū)域，就在大家的心情暫時平緩下來時，實訓大樓B區(qū)412教室突然冒出了滾滾濃煙，將整個實訓大樓緊緊包裹?！斑@里著火了！有學生被困，請你們趕快來滅火救人！”值班人員一邊拿起電話，向119消防指揮中心報警，一邊引導著一波又一波的學生快速逃離火災現(xiàn)場。
一接到報警，樂山市消防支隊高新區(qū)迎賓大道特警中隊立即出動由消防水罐車、搶險救援車等組成的滅火救援力量火速趕來。消防隊員立即分頭行動起來，滅火小組在實訓樓外鋪設水帶，對火場內外部進行滅火撲救。
“大家讓一下！讓一下！”，逆著人流，3名消防官兵迎難而上，帶著熱成像儀器，率先跑入火場進行火災偵察。
“救命??！趕快來救人?。 睂嵱柎髽?樓陽臺上傳來求救聲。
“注意！現(xiàn)有3名同學被困，其中一名受傷?！?br> “收到！馬上展開救援?！?br> 搜救小組收到前方消息后，迅速到達傷員所在位置，對傷員進行簡單包扎后，將其抬到安全區(qū)。這時，樂山市人民醫(yī)院和校醫(yī)院的醫(yī)生護士立即趕來救治傷員。
“趕快做心復蘇”，“動作要快！”醫(yī)護人員忙得不可開交。
“還有1名學生被困，趕快救援！”
消防隊員迅速啟動舉高車平臺，一邊靠近被困學生，一邊高空噴水阻止火勢蔓延。
“快一點！馬上就夠到被困人員的位置了?！?br> “好！到了，到了?！?br> 被困學生的生命安全牽動著工作人員的心弦。經(jīng)過消防官兵、全校師生的努力以及各部門的協(xié)同配合，所有被困人員都被救出，火勢也得到了有效控制。
“哪里有險情，哪里就有消防官兵。這真是一場緊張又精彩的演練，也讓我對消防安全知識有了一定了解?！苯炭茖W院12級學生張阮看完整個過程后感慨地說。鏡頭三：
“歹徒”來襲警民合力制服滅火結束10分鐘后，師生們都在桂花廣場上有序自救，未曾想到“危險”正在向他們步步逼近。這時，一輛面包車趁亂闖進了校園，5名不明身份的男子從車上下來。突然，他們向人群中丟去了兩枚爆炸物。頓時，兩聲巨響驚醒了在場的師生們。
“都不許動！”“暴徒”揮舞著砍刀，見人就砍，十分囂張地吼道。
行知樓執(zhí)勤的保安見狀后，立即呼叫保衛(wèi)處校園110接處警中心。半分鐘后，警笛長鳴，多部警用摩托車載著多名校衛(wèi)隊員疾馳而來。他們手持鋼叉、鐵棒，迅速向“暴徒”呈扇形靠近。而窮兇極惡的“暴徒”愈加囂張，瘋狂地揮舞刀具，逼得校衛(wèi)隊員不敢接近，雙方僵持不下。
就在這關鍵時刻，市公安局特巡警支隊的特警及時趕到。他們迅速上前，制服了正在行兇的“歹徒”。另一名“歹徒”見勢不妙，挾持了在旁的一位女生作為人質。
“你們不要靠近，再過來我就動手了！”他向特警叫囂道。
特警隊員幾次警告無效后，狙擊手找準時機，“果斷開槍”將其“擊斃”，人質安全獲救。隨后，刑偵法醫(yī)到趕到現(xiàn)場進行勘察，場面得到初步控制后，醫(yī)務人員迅速進入，將傷員用擔架抬離現(xiàn)場接受治療。
“當歹徒向我沖來時，還真的有點嚇住了。但通過這樣的實戰(zhàn)演練，我們知道應該如何應對，也學會了怎樣保護自己的安全?！狈纯盅菥氈邪缪荨叭罕娧輪T”的11級英本6班的余超越這樣說道。
緊張有序的演練活動結束了，我們從容應對了“天災人禍”，經(jīng)受住了考驗。黨委書記楊勝寬向參與演練的樂山市公安消防支隊、特刑警支隊、樂山市人民醫(yī)院頒發(fā)了錦旗。通過本次演練，相信大家也從中收獲了不少應急避險、反恐處突知識。學生記者（以下簡稱記者）：
“本次演練給您最大的感受是什么？”黨委書記楊勝寬：
“這次演練場景逼真，參與演練的人員認真負責。通過本次演練，有助于提高全校師生員工應對突發(fā)性天災人禍的自我保護能力?！庇浾撸骸皩τ谙姥菥氝M校園，您有什么看法呢？”樂山消防支隊消防官兵張銳：
“可以培養(yǎng)全校師生的安全意識、消防意識。同時，對我們來說，也是一次實戰(zhàn)的機會?！庇浾撸骸澳X得本次反恐演練達到了預期效果嗎？”保衛(wèi)處處長余德剛：
“為了這次反恐演練，我們與樂山武警支隊一起共彩排了三次，從最后活動的效果來看，達到了預期目的。針對校園時有發(fā)生的冷兵器恐怖分子事件，我們必須要提前做好防范工作?！庇浾撸骸爱敺勒鹁瘓罄憰r,你的第一反應和做法是什么？”2011級行政管理專業(yè)尹巾玉：
“當時我在3樓，聽到警報聲時我告訴自己一定要冷靜，不能慌張。然后我就立刻從座位上站起來，和我的同學一起在老師的指揮下迅速從樓上撤離出來?！庇浾撸骸澳懔私饽男┓勒鹬R呢？”2012級法學專業(yè)楊)：
“如果人在室內，應就近伏在桌下等安全角落，用枕頭或雙手抱住頭部躲避，等到震動停止，再迅速撤離到空曠的地方。如果人在室外就要遠離電線桿等危險物和危險場所，去離自己最近的空地里躲避。如果是在高樓就別跑了，找個安全的三角區(qū)域或桌子下面躲起來。”記者：“在這次地震疏散演練中，您主要做了些什么呢？”圖書館羅浩陽老師：
“我主要負責在圖書館督促同學們迅速撤離到籃球場里，力求在最短的時間內保障大家的安全。”記者：“在醫(yī)療保障方面你們做了哪些準備？工作安排是怎么樣的？校醫(yī)院副院長向方桃：
“一部分人留守在校醫(yī)院，進行日常工作。另一部分人由我?guī)ш?，前往桂花廣場參加演練，準備了常用藥品、應急箱和擔架等物品，為受傷人員提供醫(yī)療救護。”記者：“參加完地震安全演練，你有什么收獲？”文新學院學生趙丹陽：
“我是北川人，對于地震深有體會。本次演練讓我更加知道該怎么逃，逃到哪里去，用科學的方法進行自護自救。這是對‘5·12’6周年的紀念，也是對生命的敬畏。”記者：“本次應急疏散演練活動讓你印象最深的是什么？”2011級物電學院學生徐蓓：
“印象最深的是這次反恐演練很真實，讓我有一種身臨其境的感覺?！庇浾撸骸澳阏J為一名預備役隊員，在本次演練活動中最重要的職責是什么？預備役隊員王紅梅：
“堅守在自己的崗位上，干好自己的事，做好演練中的安全小衛(wèi)士?！庇浾撸骸皩Υ舜蔚卣鹧菥氈型瑢W們的表現(xiàn)有什么看法？對學校組織的地震演練有什么建議？”音樂學院黨總支書記趙子紅：
“同學們對地震演練的重視不夠。我覺得學校在策劃地震演練時，可以增強模擬地震的真實性，比如說無準備的演習，不事先通知學生，這樣使同學更有緊張感，有助于引起學生的高度重視?！庇浾撸骸白鳛橐幻蔡鼐憬ㄗh學生在危難時刻怎樣保護自己？”樂山市公安特警徐輝：
“最重要的是不要慌張，保持冷靜，盡快向警察求救，平時也要注重加強自身的安全防范意識?！?
