古人云：經(jīng)師易遇，人師難遭。意即單純傳授知識的老師很容易遇到，而要碰到為人師表的老師則十分困難。如果你足夠幸運，那么一定能遇上像高靜波老師那樣既能帶領(lǐng)你遨游于知識的海洋，又能引導(dǎo)你實現(xiàn)個人價值的人生導(dǎo)師。
　　除了學(xué)校就業(yè)講師團講師的身份外，高靜波老師更是一名在學(xué)工一線堅守了9年的學(xué)生輔導(dǎo)員。從接觸學(xué)生工作的那天開始，高老師就在心里默默告訴自己：“每一個進入吉首大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，都承載著家庭未來的希望，對我來說，就是一份信任?！币舱沁@份信任，給予了她做好輔導(dǎo)員工作無窮的動力，滿滿的激情和強烈的責(zé)任感，多年的學(xué)生工作也讓她收獲了無數(shù)的驚喜與感動。
　　春風(fēng)化雨：思想教育的引導(dǎo)者對于大學(xué)生的思想教育和引導(dǎo)，高老師始終認為：“人的進步和成熟最終要體現(xiàn)在思想上?！币虼耍膭蠲恳粋€學(xué)生通過自我思考和親身體驗來獲得思想上的進步，并十分關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，對于思想走入誤區(qū)的學(xué)生及時加強引導(dǎo)。
　　2007年10月的一個傍晚，一名新生因為學(xué)習(xí)遇到了困難，覺得愧對家人，不應(yīng)該再繼續(xù)讀書，一時沖動買了南下的火車票。在火車發(fā)動前20分鐘，他給老師發(fā)了短信，告知自己要退學(xué)。高靜波收到短信后急了，不容多想，立即打車一邊往火車站趕去，一邊向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，好在及時趕到了火車站，在火車開動前一分鐘將學(xué)生說服，并陪同他一起返回了學(xué)校。2011年6月，當(dāng)年懵懂無知的少年畢業(yè)了，在深圳謀得一份不錯的工作，離別之前，他特意找到高老師，言辭真切地表達了自己對恩師的無限感激?？吹轿羧浙裸露纳倌耆缃褡兊贸墒旆€(wěn)重而有擔(dān)當(dāng)，高老師臉上也泛起了幸福的笑容。
　　可親可敬：心理咨詢的輔導(dǎo)者臉上永遠掛著的微笑是高老師的一大特征。“知心姐姐”、“心理咨詢師”“情感專家”、“治愈系大姐姐”等等一系列的稱呼都是學(xué)生送給她的昵稱。很多時候，學(xué)生們學(xué)習(xí)、生活、工作、情感上不順心了，第一個想到的就是找高老師聊聊天，而“高姐姐”也總是“來者不拒”，盡力滿足學(xué)生的要求，認認真真地做一個稱職的傾聽者和心靈疏導(dǎo)者。
　　2010年5月，一名即將步入大四的學(xué)生被一個在網(wǎng)絡(luò)上自稱是其高中校友的女孩騙去搞傳銷，并對該學(xué)生進行了“軟禁”。高靜波老師得到消息后，立馬向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報并向公安機關(guān)報案，通過一個多星期的追查，在多方部門的努力下，終于把該學(xué)生解救出來。學(xué)生返校后，高老師密切關(guān)注該生的心理動態(tài)，并不定期進行心理輔導(dǎo)，讓這個“虎口脫險”的學(xué)生心態(tài)得到了調(diào)整和穩(wěn)定。在2011年度的研究生入學(xué)考試中，該生考取了成都電子科技大學(xué)的研究生。看到學(xué)生的重生和成功，高老師再次用她“招牌式”的微笑歡送這名學(xué)生進入更高水平層次的學(xué)府深造。
　　孜孜不倦：就業(yè)創(chuàng)業(yè)的推動者工作問題是每個大學(xué)生最終都要面臨的問題。身為學(xué)校就業(yè)講師團的講師，高靜波老師深知就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要性，因此從新生入學(xué)開始她就有意識地將就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識和信息傳遞給學(xué)生。除承擔(dān)學(xué)校安排的《就業(yè)指導(dǎo)》課程的教學(xué)外，她還開設(shè)了《人生規(guī)劃與實踐》課程，幫助剛?cè)胄５拇髮W(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業(yè)觀。
　　從2005年開始，高老師累計開設(shè)了《人生規(guī)劃與實踐》和《就業(yè)指導(dǎo)》課程33個班，教學(xué)課時達612課時，授課學(xué)生人次5000余人次。除此之外，她還積極落實國家鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的精神，自身通過參加國家人力資源和社會保障部舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)獲得SYB（StartYourBusiness的縮寫，即 “創(chuàng)辦你的企業(yè)”）、IYB(ImproveYourBusiness的縮寫，即“改善你的企業(yè)”）講師資格，對學(xué)校學(xué)生以及湘西地區(qū)的廣大普通百姓進行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，參與聽課的學(xué)生多達4000余人。高老師忘我的工作和無私的付出也得到了相應(yīng)的回報：她榮獲過“湖南省第二屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽特等獎”、“吉首大學(xué)首屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽個人全能二等獎”、“吉首大學(xué)第三屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽一等獎”等多種獎項；并榮獲“湖南省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員工作研究先進個人”、“吉首大學(xué)就業(yè)工作先進個人”、“吉首大學(xué)優(yōu)秀黨員”、“吉首大學(xué)支持關(guān)心下一代工作先進個人”等榮譽稱號。面對鮮花和掌聲，高老師也是淺淺一笑。而對于鮮花背后的心酸和苦楚，她亦不抱怨、不訴苦，總是把笑容掛在嘴邊，用自己的溫暖和正能量感染著身邊的每一個人。
　　“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。”歲月悠悠，當(dāng)初青澀懵懂的小女生也變成了今天成熟穩(wěn)重的高老師，一轉(zhuǎn)眼，九年過去了，當(dāng)年一起成長的小伙伴都已各奔東西，只有她還堅守在自己熱愛的講臺上，和自己心愛的學(xué)生共同分享和成長、默默奉獻和收獲著。學(xué)生們早已把她當(dāng)成了家人看待。一聲聲“高姐”、“靜姐”、“波波”，一條條發(fā)自內(nèi)心的短信和消息，一句句飽含深情的話語和祝福，不僅包含了學(xué)生對她的愛戴，更是一種無言的感激與肯定。
　　如今，身為準(zhǔn)媽媽的高老師仍然繼續(xù)工作在學(xué)生工作的崗位上，她覺得自己是世界上最幸福的輔導(dǎo)員！我們也祝福高老師和她的寶寶平安健康，愿高老師在未來能收獲更多的精彩和幸福。