9月6日，華中科技大學(xué)光電信息學(xué)院2010級(jí)博士生劉昆隴以“iKeroro”為名在白云黃鶴BBS上發(fā)帖《寫(xiě)在博士之后———釋放正能量》，回顧自己在校8年期間，從最初的迷茫到堅(jiān)持理想、不斷收獲的求學(xué)經(jīng)歷；他建議“那些希望進(jìn)步、但還在迷茫、抱怨、甚至開(kāi)始?jí)櫬涞耐瑢W(xué)們，與其埋怨自己掉坑里，不如去挖掘一下坑里有沒(méi)有 ‘珍珠財(cái)寶’”。該文所傳遞的正能量，得到了網(wǎng)友的一致認(rèn)同和廣泛討論。
　　9月20日，《中國(guó)教育報(bào)》02版頭條以《華中科技大學(xué)一名博士生BBS帖文引熱議———糾結(jié)，在大學(xué)里究竟該學(xué)什么？》為題，對(duì)此事予以報(bào)道。校報(bào)編輯部就此帖內(nèi)容采訪了我院師生。
原帖選摘
　　不是每條路都可以由自己選擇，但是否努力進(jìn)取就取決于你自己?！獙?xiě)給那些希望進(jìn)步，但還在迷茫、抱怨、甚至開(kāi)始?jí)櫬涞耐瑢W(xué)們。
　　2013年9月5日，我通過(guò)博士畢業(yè)答辯了。巧合的是，八年前的9月5日，我正好來(lái)到華中大。轉(zhuǎn)眼間，在華中大待了整整八個(gè)年頭。悄然回首，得到的、失去的、歡樂(lè)的、酸楚的，幾乎每天都在交錯(cuò)。種種挫敗一次又一次打擊著我；而每一次跌倒重新爬起來(lái)，都花了我很大、很大的力氣。在讀博期間，我一度想放棄，不過(guò)最終還是堅(jiān)持下來(lái)了。在這里，我想分享一下自己本科和讀研期間的經(jīng)歷和想法，希望能帶給大家些許啟發(fā)。
　　當(dāng)初高考報(bào)志愿的時(shí)候，填了華中科技大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，可惜最終被調(diào)到了應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)。剛開(kāi)始真的很排斥，不是討厭學(xué)物理，而是因?yàn)闆](méi)有讀到自己想讀的專(zhuān)業(yè)而很不甘心。當(dāng)時(shí)很想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，后來(lái)也嘗試了，但沒(méi)轉(zhuǎn)成功，頓時(shí)覺(jué)得人生一片慘淡。失落好幾天之后，生活和學(xué)習(xí)回歸正常。我想，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。
　　到了大四保研，我得償所愿地被保送到一工科專(zhuān)業(yè)碩博連讀。但我發(fā)現(xiàn)研究生的學(xué)習(xí)和生活跟自己想象的完全不一樣，于是又很排斥，并且再次很失落。不過(guò)，最終我還是選擇了讀博，盡管至今我也沒(méi)找到當(dāng)初決定讀博的理由，但我很慶幸當(dāng)初作了這個(gè)決定。
　　艱苦奮斗了差不多一年，我使出吃奶的力終于完成了我的第一篇論文。這篇論文很重要，它讓我拾回了很多自信，并且成了我博士生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。其實(shí)，科研沒(méi)有想象中那么難，也不是需要你整天埋頭苦干的，只要你愿意做，然后付諸行動(dòng)，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持住，不要計(jì)較那么多，不要自甘墮落，任何時(shí)候開(kāi)始奮斗都不會(huì)晚的，努力過(guò)了總會(huì)有驚喜！
　　既然選擇了讀博這條路，就要堅(jiān)定地走下去，心態(tài)很重要———反正都是坑！人生不就是不停地從一個(gè)坑跳到另一個(gè)坑里么？與其埋怨自己掉坑里，不如去挖掘一下坑里有沒(méi)有珍珠財(cái)寶之類(lèi)的，說(shuō)不定還會(huì)有收獲呢。
　　Goodluckto所有有著平凡追求的人！
計(jì)算機(jī)學(xué)院呂燚老師：大學(xué)階段的首要任務(wù)是育人，是全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生具備高尚的道德情操、健康的體魄和心理、完備的知識(shí)體系和良好的學(xué)習(xí)能力。我不太贊同過(guò)分強(qiáng)調(diào)大學(xué)教育和學(xué)習(xí)實(shí)用性，過(guò)分強(qiáng)調(diào)功利性，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展是不利的。例如理工科學(xué)生會(huì)過(guò)分關(guān)注一些工具性、實(shí)用性強(qiáng)的知識(shí)，而對(duì)較為基礎(chǔ)的知識(shí)重視不夠，對(duì)人文知識(shí)更是嚴(yán)重不感興趣，其實(shí)這對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展和能力的提升是不利的，會(huì)制約其日后發(fā)展的后勁。我是理工科教師，我認(rèn)為對(duì)于理工科學(xué)生第一應(yīng)該重視基礎(chǔ)知識(shí)，其次應(yīng)該提升科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，并以發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)看待目前熱門(mén)的工具性質(zhì)的知識(shí)。
　　管理學(xué)院宋巧娜老師：作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力是兩種最基本的素質(zhì)。創(chuàng)造能力要培養(yǎng)和提高首先需要掌握好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)具備靈敏的思維；表現(xiàn)能力是多方面的，包括文字表達(dá)、言語(yǔ)表達(dá)以及與人的溝通，這是當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，大學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)圍繞著如何提高這兩種能力展開(kāi)，凡事能夠提高兩種能力的活動(dòng)都要積極參與。
　　電子科技大學(xué)2012級(jí)電子與通信工程研究生（與我院聯(lián)合培養(yǎng)）張超：在考研的過(guò)程中，我也會(huì)像劉昆隴那樣遇到過(guò)類(lèi)似問(wèn)題，但是既然選擇了遠(yuǎn)方，便風(fēng)雨兼程吧。在研究生的生活中也像劉昆隴那樣有迷茫，自己也會(huì)去適應(yīng)調(diào)整。正如劉昆隴所建議的“那些希望進(jìn)步、但還在迷茫、抱怨、甚至開(kāi)始?jí)櫬涞耐瑢W(xué)們，與其埋怨自己掉坑里，不如去挖掘一下坑里有沒(méi)有‘珍珠財(cái)寶’”。
　　電子科技大學(xué)2012級(jí)金融學(xué)研究生（與我院聯(lián)合培養(yǎng)）王鶯：我同意貼文中體現(xiàn)的積極人生觀，成長(zhǎng)的道路并非一帆風(fēng)順，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹更加絢爛?！拔耐蹙卸荨吨芤住罚倌岫蚨鳌洞呵铩?，左秋失明，厥有國(guó)語(yǔ)，屈原放逐，乃賦《離騷》”都是逆境中獲得成功最好的例證。我們?cè)谏钪忻鎸?duì)各種困境時(shí)也應(yīng)該及時(shí)調(diào)整心態(tài)，努力奮斗讓理想與現(xiàn)實(shí)接軌。
　　電子信息學(xué)院2010級(jí)電子信息工程唐展豪：看完劉昆隴的求學(xué)經(jīng)歷，似乎很順利，仔細(xì)體會(huì)后發(fā)現(xiàn)不然，在每一個(gè)進(jìn)退維谷的路口，他都能做出不懼困難的選擇，人與人之間的差別就是在于抉擇。劉昆隴不管做什么事，即使是自己不喜歡的事，也能堅(jiān)持盡力完成，而不是放棄，這也是值得我們學(xué)習(xí)并思考的地方。
　　機(jī)電工程學(xué)院2012級(jí)機(jī)械段晴華：貼文給我的啟發(fā)是：作為新時(shí)代的求學(xué)者，有一個(gè)很好的心理狀態(tài)是很重要的。與其消極地迷茫，不如做點(diǎn)自己能做的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
　　計(jì)算機(jī)學(xué)院2012級(jí)嵌入式柯偉森：貼文所提到的對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)要“專(zhuān)注”和“踏實(shí)勤奮”是我最認(rèn)同的。初入大學(xué)時(shí)，我把大部分時(shí)間和精力放在社團(tuán)組織活動(dòng)中，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)忽略了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。不管自己的專(zhuān)業(yè)是主動(dòng)選擇，還是被調(diào)配的，我們都不能本末倒置，忽略對(duì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)。這是作者的經(jīng)歷給我的啟發(fā)。
　　人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院2013級(jí)法學(xué)彭曉茵：“怎么度過(guò)大學(xué)四年”這是作為新生的我對(duì)大學(xué)最大的困惑。這篇帖子給了我答案。作者沒(méi)有被所向往的專(zhuān)業(yè)錄取，他無(wú)力改變自己的專(zhuān)業(yè)，卻改變自己的想法，沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力而得到想要的好結(jié)果?！霸趺炊冗^(guò)大學(xué)四年”———我的想法是要過(guò)得充實(shí)，要學(xué)好專(zhuān)業(yè)課、多參加實(shí)踐……但最重要的是，要像作者一樣堅(jiān)持，即便遇到挫折也不放棄。
　　藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院13環(huán)境設(shè)計(jì)陳偉華：從這貼文中，我能體會(huì)到劉昆隴給我們這些正處于迷惘中的大學(xué)生的真誠(chéng)忠告。每個(gè)人都可以有失落的時(shí)候，但生活仍在繼續(xù)，我們要像劉昆隴一樣學(xué)會(huì)釋?xiě)呀蛹{屬于自己的人生。即使遭遇挫折,只要堅(jiān)持下去就會(huì)有希望！