[編者按]為學習弘揚張偉同志先進事跡，進一步加強和改進師德師風建設，5月29日下午，學校舉辦了“學習張偉，踐行焦裕祿精神”師德論壇活動，9位教師代表作了交流發(fā)言，他們緊緊圍繞活動主題，結合工作實際，從不同角度展示了我校教師把愛與責任貫穿教育始終的師德理念，把愛的陽光播撒給每個學生的奉獻精神。他們用熱情和行動，詮釋了作為一名教師的自豪和發(fā)自內心的快樂，用感人至深的事例和發(fā)人深思的哲理，讓大家感悟著教育的魅力。本報摘錄刊登部分教師代表的發(fā)言，以供大家學習。
文學院 田瑞文：師德沁園自芬芳尊重學生，正確認知當代新型師生關系。對于教師來說，學生首先是一個社會的人，其次才是我們的教學對象。在教學過程做到尊重學生，而我們對學生的尊重也會換來學生對我們的認可和愛戴，通過言傳身教，樹立積極樂觀的正面形象。一個教師的魅力不僅僅來自于對知識的講授上，還有教師關心學生、以身作則的人文關懷。我每給一個新的班級上第一節(jié)課時，都會給學生留下電話、郵箱和qq三種聯(lián)系方式，而且我特別提醒學生在給我聯(lián)系時，可以只說問題，不用具名，以求最大可能地打消學生和老師聯(lián)系的心理顧慮。一個受學生喜歡的老師，不僅教學內容豐富充實，而且教學方法也新穎多樣，要想把這兩方面都做好，就要求教師在學術科研和人生智慧上不斷提升自我。
醫(yī)學院 陳秋：立德樹人是我的人生指南在多年來的教學生涯中，立德樹人始終是我的人生指南。從愛出發(fā)，對專業(yè)的愛，對學生的愛，我從學生已有的基本知識出發(fā)，通過適時穿插基本知識，加上臨床真實藥物的現(xiàn)場展示，形象的案例分析以及熱情洋溢的講解使得文理科的學生對所學知識有了全面的把握和理解，良好的教學互動收到了理想的效果。藥學實驗室建設是一個長期工程、系統(tǒng)工程，困難而漫長，從零開始，每一步都是壓力，但也是動力，我和我的團隊沒人叫苦、沒人埋怨，我們用自己的實際行動詮釋了堅持的魅力。我們把枯燥的專業(yè)課程經(jīng)過發(fā)酵、成熟，深入淺出，因為只有讓我們的學生了解合適的藥物、在合適的時間用到合適的患者身上才能治病救人，才能真正實現(xiàn)為人民的健康服務，這才是我們進行藥物學教學的真諦。
音樂系 張亞瓊：做學生最喜歡的老師在這十年的教學生涯中，付出了很多艱辛，卻也充滿了歡樂。我一直以來追求的目標是做學生最喜歡的老師，上學生最喜歡上的課。參加工作已經(jīng)10個年頭，我在用心愛我的每一個學生，教育無小事，事事都育人，只要心中有愛，無私的奉獻，師德就有了靈魂。好的教育方式是嚴而有愛，愛而從嚴。作為一名教師還應具有很高的業(yè)務素質，淵博的專業(yè)知識。從事教學工作十年來，我每天都不忘刻苦練習提高自己的專業(yè)水平，堅持不懈的進取精神也成為了我對學生們的極大的激勵和促進。只有做一個能讓學生崇拜的老師，才是學生努力學習的最大動力，才能得到學生們的信任和尊敬。
藝術設計學院 吳鴻昌：俯下身子全心全意為大學生成長成才服務擔任輔導員9年中，深入學生、了解學生、抓好學生干部的培養(yǎng)工作在我走過的日子里占有非常重要的，在我院團的學工作方面積極建言、通力配合，努力提高藝術設計院學生的學風建設，豐富學生的課余文化生活，使我院的團學工作形成了和諧健康、積極向上氛圍。我注重創(chuàng)建工作新思路，帶領學生干部成立了“藝術學院博客交流平臺”、“QQ”群和微博、微信互動平臺，通過這種形式交流，可以了解學生的思想動向，還可以強化院系的日常管理。為了提高學生學習積極性，引領學生成長成才，我組建了藝術設計學院“藝術創(chuàng)作團隊”，利用周末、節(jié)假日進行美術創(chuàng)作，創(chuàng)作出的作品，每年在省級、國家級的美術類大賽中榮獲多項大獎。
資源與環(huán)境科學學院 魯?shù)希航處?，我無悔的選擇我把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，努力營造一個好老師的形象。為了上好課，我博覽群書，查找案例，廣泛涉獵各種知識，根據(jù)本崗位工作對知識的專門化和全面化的需要來調整自己的知識結構，同時，潛心進行教學研究，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段，注重多方位培養(yǎng)學生的自覺學習能力、實踐動手能力和綜合素質能力。我積極配合學校和院系教學工作，組織和參與制定了資環(huán)專業(yè)的課程建設發(fā)展規(guī)劃、課程體系改革及優(yōu)化、實踐教學體系的構建、實驗室建設、產(chǎn)學研合作基地建設。我努力提高科研水平，同時在科學研究的同時注重將科研成果轉化到教學中，注重將本學科前沿研究的新內容補充到教學體系中。
電氣信息工程學院 孫現(xiàn)亭：甘當老黃牛 嘔心瀝血育英才二十八年過去，彈指一揮間，轉眼我已經(jīng)在教學科研第一線默默耕耘了二十八個春秋。二十八年來，我始終堅定自己的理想信念，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終生。在教學中，追求有效教學一直是我追求和努力的方向，我會研究每一節(jié)課，對自己的課堂教學作不斷反思，與教師們共同研討。在做好教學工作的同時，我利用課余時間，認真學習、構建自己的知識和能力，潛心研究、形成自己的科研成果，以科研促教學，使得教學水平和教學效果不斷提高。同時，我還積極協(xié)助院領導負責實驗室的全面工作，保證了實驗教學的順利進行。為了人民的教育事業(yè)、為了我校的轉型發(fā)展，培養(yǎng)出更多的應用型人才我心甘情愿做一頭低頭拉車、抬頭看路、人民的“老黃?！?。
公共外語教學部 郭春園：干教師就是良心活從教八年，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺上，我作為一名為學生服務的普普通通的高校老師，工作中沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，只是以平常心做著平常事，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。做教師，最大的財富就是自己帶過的學生，每次課110分鐘的相處，思想的傳達與碰撞，在他們在自己的心中總會留下抹不去的感悟。在點點滴滴的師生交往中，我真的感覺自己那顆狂熱跳動的心與學生們連在了一塊，我暗暗告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責任，一份無法用數(shù)字來衡量的付出，一份青春和熱血的奉獻。勤勤懇懇上課，踏踏實實做事，這是我八年來工作的基本原則，我堅信心有多大，我的舞臺就會有多大！
機關第四分工會 潘中強：師德學習張偉 踐行焦裕祿精神任教十多年來，我一直堅持“教書”與“育人”并重的理念，始終立足本職崗位用心做事。在課堂教學上，因材施教，充分發(fā)揮學生的主體能動性，調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性。同時，我堅持加強自身業(yè)務學習，做到“精”、“?！?，廣泛涉獵各方面的知識，使自己盡量向“學識淵博型”教師靠攏，為學生樹立一個勤奮好學、積極向上的良好形象。雖說在教育一線上工作了十多個春秋，但是為了上好每一堂課，我堅持教案一遍遍的改，課件一張張斟酌，始終把提升自己的教學水平放在第一位。在平時的工作中，我始終堅持工作為家，從接入交換機到核心交換機的配置，從終端用戶到服務器的調試，工作起來我無怨無悔。