在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，學(xué)校黨委堅(jiān)持把深入開(kāi)展調(diào)查研究作為謀劃發(fā)展、科學(xué)決策的基礎(chǔ)，黨委常委“一班人”積極圍繞科學(xué)發(fā)展主題，立足“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)突破、三個(gè)轉(zhuǎn)變”實(shí)踐載體，精選調(diào)研課題，親臨現(xiàn)場(chǎng)考察，深入基層聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。
     4月2日，黨委書記畢憲順、校長(zhǎng)李清山、校長(zhǎng)助理李德民及相關(guān)機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)同志來(lái)到東校區(qū)、乳子湖周邊就校園科學(xué)規(guī)劃問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察調(diào)研。4月3日，黨委常委分別率機(jī)關(guān)部門、直屬單位負(fù)責(zé)人到部分教學(xué)單位進(jìn)行調(diào)研，著重就辦學(xué)特色、教學(xué)及人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理及制度建設(shè)等方面征求基層單位、教師的意見(jiàn)和建議。
     在化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院，李清山主持召開(kāi)了由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表參加的座談會(huì)。與會(huì)代表建議，要搞好學(xué)校頂層設(shè)計(jì)，培育和建設(shè)科研團(tuán)隊(duì)；要加大高層次人才培養(yǎng)和引進(jìn)力度；要加強(qiáng)留學(xué)生教育工作的改革，加大教育扶持力度；要積極協(xié)調(diào)好教學(xué)與科研的關(guān)系；要積極爭(zhēng)取橫向課題，充分發(fā)揮科技開(kāi)發(fā)中心的作用，搭建合作平臺(tái)，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。
      在心理與教育學(xué)院，黨委副書記劉鳳鳴主持召開(kāi)了由有關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表參加的座談會(huì)。與會(huì)代表建議，要進(jìn)一步發(fā)展和彰顯學(xué)校教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，擴(kuò)大學(xué)院的辦學(xué)自主權(quán)；要加強(qiáng)人文教育，提倡人文關(guān)懷，關(guān)注弱勢(shì)群體，創(chuàng)建和諧校園；管理工作要以人為本，諸如在學(xué)生管理、假期安排等要充分考慮生源地變化、邊疆省份學(xué)生離?；丶业痊F(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
      黨委副書記喬萬(wàn)敏在音樂(lè)學(xué)院主持召開(kāi)了由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表參加的座談會(huì)。與會(huì)代表建議，要認(rèn)真總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，形成按教育規(guī)律辦事的思路和機(jī)制；要更加重視教育教學(xué)質(zhì)量，更加重視辦學(xué)效益，特別是應(yīng)做好對(duì)重大建設(shè)項(xiàng)目的論證；要進(jìn)一步理順師范性和綜合性的關(guān)系，發(fā)揮好教師教育學(xué)院的作用。
 在土木工程學(xué)院，副校長(zhǎng)王慶主持召開(kāi)了由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表參加的座談會(huì)。與會(huì)代表建議，要突出教學(xué)工作中心地位，修改完善人才培養(yǎng)計(jì)劃，注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)特別是學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)；要把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)納入學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)中，給予必要的經(jīng)費(fèi)支持。
      在交通學(xué)院，副校長(zhǎng)柳新華主持召開(kāi)了由有關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表參加的座談會(huì)。與會(huì)代表建議，要建立科學(xué)的科研管理體制，加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加大科研投入；要加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)查，做好專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置；有科學(xué)規(guī)劃好東校區(qū)的建設(shè)。