編者按：去年寒假，團友會組織支教團隊遠赴云南彝良山區(qū)支教，在校內外引起很大反響。今年暑假，團友會再次組織兩支支教隊伍赴云南彝良、鎮(zhèn)雄山區(qū)支教，與去年寒假團隊不同，今年的隊伍里增添了學校的老師、外校的老師和學生。
　　這是馬克思主義學院2012級研究生李科一第二次帶隊赴云南支教。雖然距離支教結束已經過去一個多月，但是當他每次翻閱支教隊員們的日記時，心中還是會泛起層層漣漪。這些日記加起來一共有五六萬字，記錄了這些新時代的青年們支教生活的點點滴滴，字里行間，既有困難、辛苦和徘徊，又有反思、成長和堅定。本報對這些支教日記進行了摘編，以展現(xiàn)隊員們最真實的支教生活，引領青年學生加深對實踐的認識，進一步思考人生的價值，努力把自己培養(yǎng)成勇?lián)笕蔚臈澚褐拧?br>●7月22日 星期二 晴 鎮(zhèn)雄巴溜小學
今天是第三天，上午我上三年級的體育課。今天教了他們轉體和報數(shù)，這并沒有我想象得那么簡單，好多學生連最基本的“左”和“右”都分不清，我非常有耐心地教，讓每位同學都能學會。后來，他們做得還算讓人滿意，孩子們都很開心。其實，能夠和孩子們共同學習我也很開心。在這里很有感覺，也不會想家，大家在一起很開心?。ㄖ鼙?，北京市十七中老師）
●7月26日 星期六 晴 鎮(zhèn)雄巴溜小學
考慮到學生們之前課余項目比較缺乏，我們周六下午舉辦了近兩個小時的趣味運動會。學生們都很積極，先后參與了跳繩、踢毽子、背氣球等項目。我們三年級同學雖然個子小卻摘得兩項比賽的冠軍，作為他們的數(shù)學老師，我為他們感到驕傲。經過這次活動，我感覺和學生們之間的距離更近了。（崔悅，我校青少年工作系2011級本科生）
●8月3日 星期日 晴轉大雨 彝良騎龍小學
山里的孩子也愛才藝表演。我提出要辦一場聯(lián)歡會，這個提議得到了全體支教隊員的認同。作為四年級的班主任，當我把辦聯(lián)歡會的事情跟班里同學一講，馬上就有學生跟我報節(jié)目，歌曲、舞蹈、小品、武術表演，沒多大功夫就報了七八個節(jié)目。之后，他們紛紛利用課間時間認真排練節(jié)目。希望我們的到來能給他們帶來一些快樂和新意。（劉慶杰，我校中國語言文學系老師）
●7月19日 星期六 晴 彝良騎龍小學
一個學生跟我說，他“沒有想過要玩具、零食和新衣服，只想要學習”。當聽到這句話時，我很震撼。這次支教活動一定是很有意義的，于孩子們，他們可以利用暑假復習或預習一些知識，堅實一下自己的基礎，學一些比較好的學習方法，天天進步；于我們，可以在這個環(huán)境鍛煉自己，不斷成長，也可以收獲一些美好的友情，不管是跟學生之間還是跟隊友支教，這都會是很難忘的！(王雪婷，我校新聞傳播學院2012級本科生)
●7月22日 星期二 晴 鎮(zhèn)雄巴溜小學
今天是支教的第三天，我是五年級的班主任，因此，臨時想來五年級上學的孩子們都會來找我。實際上，班里早已沒有空位子可坐了，可是每天早晨依然有學生帶有期盼的眼神請求加入班級。其實，一個70多人班已經夠大了，但是看到他們渴望學習的眼神，就軟下心來都讓他們加入。（邸雋杰，我校青少年工作系2013級碩士研究生）
●7月23日 星期三 晴 鎮(zhèn)雄巴溜小學
每當聽到孩子們朗朗的讀書聲，我的腦海中總會涌現(xiàn)出自己兒時讀書的場景。站在教室門口，遙望滿是綠色的群山，一朵朵白云在藍天的懷抱里是那么幸福，這一切是如此安詳與靜謐。遠離了城市的喧囂，遠離了7月的高溫，7個人背著行囊，帶著夢想，帶著美好的心愿來到這個大山深處的角落，分享知識，體驗成長，收獲快樂。在接下來不足1個月的時間里，擁有天時地利人和的我們自當更加努力，跟孩子們一起過一個充實而又快樂的假期。（王振權，我校公共管理系2014屆本科畢業(yè)生）
●7月24日 星期四 晴 彝良騎龍小學所有的知識點都要涉及，講過的知識點都要讓學生領會，這是大班教學的特點。騎龍小學的學生基礎普遍薄弱。二年級數(shù)學連續(xù)講了6節(jié)課的退位減法，今天又測試了一下，完全掌握的人寥寥無幾。之前，詳細講解、反復練習的效果不明顯。如果想讓全班絕大多數(shù)都能掌握這個知識點，要花1周的時間。支教大概就1個月，時間太緊，效率也不高。我想，課程進度必須要作出調整，既不能太快，也不能太慢。對跟不上節(jié)奏的部分同學，課后要進行輔導。（梁方興，中國地質大學思政學院2013級碩士生）
●7月31日 星期四 晴 彝良騎龍小學
孩子們還是需要多鼓勵的。今天上課的時候我把昨天制作的獎品———寫有祝福語的“紙飛機”發(fā)給了學生。看得出來，得到獎品的學生都很興奮，一直笑個不停，有些孩子還是很羞澀的，臉頰紅紅的。
　　我讓他們伸出左手，把紙飛機放在手心，給他們照相，他們更加覺得這是一件很光榮的事。接下來我跟學生講，得獎的不要驕傲，沒得獎的要努力，下次一定能得到。之后，發(fā)現(xiàn)每個學生聽課、回答問題和坐姿都比以前好多了。（劉貝貝，鄭州大學2013屆本科畢業(yè)生）
●7月31日 星期四 晴 彝良騎龍小學
今天的數(shù)學課讓我很激動，因為四年級學生對數(shù)學知識的掌握越來越好。在數(shù)學課上，我把思想引導、知識積累、方法掌握統(tǒng)一起來的。譬如說，我會把部分國內外著名數(shù)學家和科學家的生平事跡作為小故事講給同學們聽。把幽默的故事與知識傳授結合起來增加學習的樂趣，我明顯地感覺到從去年孩子們的封閉、怯羞到現(xiàn)在的大膽、積極，他們的知識學習和性格養(yǎng)成在逐步發(fā)生積極的變化。我在心里默默地為他們祝福。（李科一，我校馬克思主義學院2012級碩士研究生）
●7月21日 星期一 晴 鎮(zhèn)雄巴溜小學
今日再次徹底地感受了山民們生活的艱辛，貨物交換的貧乏。每逢陰歷特定的日子，旁邊的貴州赫章縣鎮(zhèn)子上有集市，去趕集就要經過一段曲曲折折、坑坑洼洼、泥濘不堪的山路。我們十幾個人擠在面包車里，就像裹在鐵桶里一樣打轉轉，就連不曾暈車的我都有點招架不住了。和師弟匆匆地按清單上列的內容采購了蔬菜、配料和常用物品，便坎坷而歸?？吹侥切┍持窈t來賣菜的老爺爺老奶奶質樸的笑臉，內心總能感到一種無法言語的感動。（連超峰，北京協(xié)和醫(yī)學院2014級博士）
●7月30日 星期三 晴 彝良騎龍小學
今天晚飯時，天又下起了瓢潑大雨。我們在學校的廚房做飯時，活動板房的廚房內四處漏雨。但是，隊友們依然一邊開著玩笑，一邊洗菜摘菜，享受著忙碌一天后的片刻清閑。我們幾個隊友來自四面八方，因為共同在北京求學而結緣，又因為共同的志愿來到云南這個偏遠的小山村支教。支教中，隊員們大都感冒了，有的隊友甚至是從來的路上到現(xiàn)在一直在生病，但大家依然堅持備課上課，完成支教任務。每一個隊友都有著各自的閃光點，照耀著彼此，使我們每個人從其他人身上學到很多做人做事的道理，這讓我們此次支教充滿意義。（王青，中國地質大學思政學院2013級碩士研究生）
●7月21日 星期一 晴 彝良騎龍小學
今天上午我沒有課，就利用時間清掃老師辦公室、食堂和操場。勞動后，聽著孩子們的讀書聲和歌唱聲，望著巍峨的遠山，我感覺正是這些活潑聰明的孩子讓這個偏僻的山村活了起來，我希望這讀書聲能夠蕩平群山阻隔和萬般磨難！就農村基礎教育而言，沒有好的師資和教育，錯失受教育的黃金時期會造成不可挽回的損失！農村基礎教育問題的關鍵就是教師問題，教師問題應該成為基礎教育均等化優(yōu)先考慮的問題。（李科一）
●7月30日 星期三 晴 鎮(zhèn)雄巴溜小學
今天下午去三年級學生成孟家里訪談，他的父母把孩子們丟在家里外出打工，但是一直也沒有寄錢回來。4個孩子中姐姐最大，14歲，不過跟著母親出去打工了。成孟在家里擔負起照顧弟弟妹妹的重任，他很聽話，學習成績也不錯，是一個很懂事但話不多的孩子。我很欣賞他，特別是他話少但是有自己的想法。到他家里一看才知道我們是多么幸福??！所以在接下來的時間一定要好好輔導他們，讓他們盡可能學到多的知識。同時，我要珍惜我所擁有的一切，回學校后好好學習，早日成才回報社會。（王波，我校青少年工作系2012級本科生）
●7月31日 星期四 晴 彝良騎龍小學
今天心里有點難過，我們班有兩個同學都生病了，不知此時情況怎么樣。上午正在房間休息，一個隊員告訴我說我們班有個同學咳血了，我鞋子都沒來得及提就跑出去。劉光菊流著淚，苦著臉一聲不吭，我和隊長趕緊把她送回了家。一整天，我的心口像被人錘了一樣沉重……我該怎樣來拯救這些孩子？每天兩頓飯，早上基本上吃土豆的傳統(tǒng)我沒有能力讓他們改掉，父母外出打工長年不回家的事實我沒辦法改變，留守老人對孩子日常照顧的疏忽我無法改變，孩子們大早上買垃圾食品的習慣我多次強調他們仍然不改，我在想我能為他們做點什么才能使他們健康成長，不求他們都成才，只求健康地成長……（王銀珂，中國地質大學思政學院2013級碩士研究生）