圖為新生入學(xué)教育現(xiàn)場(chǎng)（圖/ 劉金玉）
關(guān)于大學(xué)·童世駿給新生講述師大故事為傳承師大精神與文脈，增強(qiáng)新生對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)感與歸屬 感，在9 月10 日———第30 個(gè)教師節(jié)當(dāng)天，校黨委書記童世駿 給全校7000 余名新生講述屬于華東師大及華東師大人自己的 故事。
“我是1984 年留校當(dāng)老師，今年是我從教第30 個(gè)年頭?！睆?1978 年春天走進(jìn)學(xué)校大門，1984 年留校任教，1994 年在挪威卑 爾根大學(xué)獲博士學(xué)位，再到如今任華東師大黨委書記，童世駿以 一名在學(xué)校的求學(xué)、工作經(jīng)歷的師大人的身份向同學(xué)們做自我 介紹，作為這場(chǎng)獨(dú)特的“故事會(huì)”的開場(chǎng)白。
童世駿對(duì)華東師大的敘述，包括四句話和四個(gè)字母。四 句話是：“華東師大是一所以民族復(fù)興為光榮使命的國(guó)際化 學(xué)府”；“華東師大是一所以教育學(xué)科為傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的研究型大 學(xué)”；“華東師大是一所以身心健美為育人目標(biāo)的綜合性大 學(xué)”；“華東師大是一所以地處上海為發(fā)展依托的全國(guó)重點(diǎn)高 ?！?。通過詳實(shí)的資料、豐富的圖片，以及馬君武、王伯群、張 壽鏞、孟憲承、劉佛年等創(chuàng)校先輩和若干名家大師的一些具 體故事，童世駿講述了學(xué)校從圣約翰大學(xué)、大夏大學(xué)、光華大 學(xué)到今天的上海紐約大學(xué)、華東師范大學(xué)百余年的歷史傳 承，以及學(xué)校在地域、學(xué)科、師資與傳統(tǒng)等方面所具有的特點(diǎn) 與優(yōu)勢(shì)。
隨后，童世駿通過對(duì)華東師范大學(xué)英文校名簡(jiǎn)稱（ ECNU） 的四個(gè)字母的解讀，闡釋了華東師大的內(nèi)在氣質(zhì)。師大人都耳 熟能詳?shù)拿蠎棾行ｉL(zhǎng)對(duì)大學(xué)精神的概括，相當(dāng)于三個(gè) C: Creativity （“智慧的創(chuàng)獲”）， Character（“品性的陶熔”）和 Community（“民族和社會(huì)的發(fā)展”）。為實(shí)現(xiàn)這些價(jià)值，師生們 在科學(xué)研究當(dāng)中要做到三個(gè) N: Normative（規(guī)范）、 Novelty (創(chuàng) 新) 和 Networking（交流）；在人才培養(yǎng)方面要做到三個(gè) U； Upward（進(jìn)取）、 Upright（正直）和 Universal（廣博）；在參與集體 和服務(wù)社會(huì)的時(shí)候，則要追求三個(gè) E: Equity（公平）、 Excellence （卓越）和 Elegance（優(yōu)雅）。
講課最后，童世駿指出，同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)，來到華東師大學(xué) 習(xí)，既是一種幸運(yùn)，同時(shí)也意味著對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)乃至國(guó)家和 世界的責(zé)任，希望同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，珍惜機(jī)會(huì)，可以適當(dāng)?shù)驼{(diào) 和從容，但一定要充滿自信、努力進(jìn)取，使自己成為優(yōu)雅學(xué)府、智 慧校園中的棟梁學(xué)子。
1080 余名大一新生在閔行籃球館現(xiàn)場(chǎng)聆聽了童世駿講述 的大學(xué)故事；其他新生在中山北路、閔行兩校區(qū)通過觀看現(xiàn)場(chǎng)直 播的方式感受到了華東師大獨(dú)具魅力的大學(xué)風(fēng)范與文化底蘊(yùn)。 郭為祿副校長(zhǎng)主持了此次新生入學(xué)教育活動(dòng)。他希望大家在感 受學(xué)校精神與文脈的同時(shí)，盡快熟悉并融入學(xué)校環(huán)境，按照童世 駿書記所提出的要求，腳踏實(shí)地、努力學(xué)習(xí)、追求卓越。 （記者/ 劉金玉）關(guān)于上海·專家對(duì)話上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化9 月9 日中秋月圓之夜，我校2014 級(jí)新生迎來了一場(chǎng)主題 為“我的上海：認(rèn)識(shí)·融入·共成長(zhǎng)”的高端對(duì)話式大型新生入學(xué) 教育體驗(yàn)活動(dòng)。全國(guó)人大代表、民建上海市委專職副主席、上海 社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所副所長(zhǎng)張兆安，零點(diǎn)研究咨詢集團(tuán)董事 長(zhǎng)袁岳，我校傳播學(xué)院副院長(zhǎng)雷啟立作為特邀嘉賓，圍繞認(rèn)識(shí)上 海、融入上海、與上海共成長(zhǎng)的主題，和新生們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩 的互動(dòng)交流。本次活動(dòng)由我校黨委宣傳部部長(zhǎng)解超主持。
大學(xué)與所在城市往往有著密切的互動(dòng)關(guān)系，一方面大學(xué)依 賴于城市的滋養(yǎng)而成長(zhǎng)，另一方面大學(xué)又以其人才、智力與文化 資源服務(wù)于城市的發(fā)展。本次活動(dòng)旨在讓2014 級(jí)新生對(duì)華東師 大所置身的上海這座城市有所了解，特別是對(duì)于上海城市的社 會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、歷史文化等各方面都能夠有一個(gè)感性又深入 的了解，同時(shí)能夠就如何融入上海、如何利用上海的資源服務(wù)于 自身的成長(zhǎng)和發(fā)展等方面得到一些有益的啟示。
張兆安教授宏觀地介紹了上海在中國(guó)乃至世界的“定位”及 其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等基本知識(shí)。他描述的發(fā)展輪廓對(duì)同學(xué)們準(zhǔn)確地了 解上海不同區(qū)域的功能性定位之差異很有幫助。據(jù)他介紹，現(xiàn)在 上?；旧弦呀?jīng)完成了產(chǎn)業(yè)布局，中心城區(qū)發(fā)展服務(wù)業(yè)，西面以 汽車產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，北面是精品鋼產(chǎn)業(yè)基地，南面是沿海的杭州 灣，東面是集聚浦東的高新技術(shù)、生物醫(yī)藥、信息產(chǎn)業(yè)，還有一塊 是在長(zhǎng)江邊上的造船產(chǎn)業(yè)基地。
雷啟立結(jié)合其在上海的求學(xué)、工作經(jīng)歷，為新生講述了他作 為一個(gè)資深的“新上海人”對(duì)上海文化的感受和理解。在雷啟立 看來，上海文化就是海納百川、兼容并蓄，也常被稱為海派文化。 雷啟立教授曾出版過晚清民國(guó)印刷技術(shù)與文學(xué)轉(zhuǎn)型的論著，他 以民國(guó)上海商務(wù)印書館創(chuàng)辦人張?jiān)獫?jì)從一個(gè)晚清的士大夫轉(zhuǎn)型 為民國(guó)的著名出版家的故事為例，生動(dòng)地向同學(xué)們闡述了上海 這個(gè)城市的傳奇性和包容性。
袁岳在演講中結(jié)合其工作經(jīng)歷和社會(huì)觀察，重點(diǎn)講述了他 對(duì)如何在上海度過大學(xué)四年生活的建議。他認(rèn)為，大學(xué)四年的基 本目標(biāo)之一是優(yōu)秀人格的塑造和判斷力的培養(yǎng)，“你能回答你是 誰，包括你喜歡做什么，你擅長(zhǎng)做什么，你未來要做什么？學(xué)習(xí)不 是目的，考試更不是目的，做作業(yè)也不是目的，最重要的是通過 各種知識(shí)構(gòu)成的地圖去尋找到最契合自己個(gè)性氣質(zhì)的知識(shí)與學(xué) 問，從而準(zhǔn)確定位自己?！痹绖裾]在座同學(xué)千萬別把自己當(dāng)做 一個(gè)普通的大學(xué)生，而要珍惜在上海讀大學(xué)這一特殊機(jī)遇可能 給人生帶來的不同。
三位嘉賓演講結(jié)束后，還回答了新生們提出的各種問題。 主持人解超也寄語新生：“歲月如梭，你們?cè)谌A東師大的四年 時(shí)間會(huì)過得很快，衷心希望大家抓住機(jī)會(huì)，充分地了解我們的 城市，勇敢地融入我們的城市，快樂地和這所大學(xué)所在的上海 共成長(zhǎng)?！?（記者/ 田波瀾） 關(guān)于未來·求知與安全并重 9 月16 日上午，新生入學(xué)教育系列報(bào)告會(huì)之一“走向卓越” 在閔行校區(qū)籃球館舉行，校長(zhǎng)助理、教務(wù)處處長(zhǎng)戴立益做《追求 卓越———為了你無悔的選擇》報(bào)告。他從我校的本科教學(xué)水平以 及師資力量?jī)煞矫嫦蛲瑢W(xué)們介紹即將開始的本科學(xué)習(xí)生活，并 指出，華東師大高度重視本科教學(xué)，不僅舍得“花錢”，也舍得 “花時(shí)間”，課程總門數(shù)及生均課程門數(shù)顯著提高，在給同學(xué)們 提供全面高質(zhì)量的通識(shí)教育的同時(shí)，也能夠開展小班化教學(xué)和 精英教育。他還指出，好的教育離不開好的老師，華東師大的大 牌教授樂于給本科生授課，青年教師們有諸多平臺(tái)潛心教學(xué)。 最后他向同學(xué)們提出兩點(diǎn)建議：一是希望同學(xué)們能夠慢慢培養(yǎng) 對(duì)專業(yè)的興趣，二是希望同學(xué)們能夠始終持之以恒，追求卓越。 研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)唐玉光做《研究生教育：助你飛的更高》報(bào) 告。唐玉光著眼于新同學(xué)們本科畢業(yè)后的出路問題，向大家介 紹了兩種讀研的通道以及我?？梢蕴峁┑淖x研專業(yè)。同時(shí)進(jìn)一 步介紹了我校研究生的大家庭和研究生的培養(yǎng)目標(biāo)，以及我校 能夠提供的學(xué)業(yè)支持以及獎(jiǎng)助方面的支撐。 （文/ 李源源）9 月17 日上午，校保衛(wèi)處為剛剛步入大學(xué)校園的2014 級(jí) 大一新生舉辦了一場(chǎng)“新生入學(xué)安全教育”講座。900 余名大一 新生在閔行校區(qū)籃球館參與了此次安全教育活動(dòng)。校保衛(wèi)處毛 云飛老師以“如何保護(hù)自己”為主題，從人身安全和財(cái)產(chǎn)安全兩 個(gè)方面出發(fā)，用生動(dòng)豐富的案例為同學(xué)們展示了詐騙的常見手 段和個(gè)人應(yīng)對(duì)緊急情況的正確方法。閔行吳涇消防中隊(duì)宋猛隊(duì) 長(zhǎng)和上海紅十字會(huì)的授課老師分別就火災(zāi)和急救知識(shí)展開講 解。9 月16 日和17 日晚上，由校保衛(wèi)處和校團(tuán)委聯(lián)合主辦、鏡 雙語話劇社承辦的校園安全話劇《保衛(wèi)愛》在閔行和中北兩校 區(qū)上演，通過詼諧幽默的方式，讓新同學(xué)們?cè)谛β曋屑訌?qiáng)了自 我防范意識(shí)。 （文/ 保衛(wèi)處）除了開展針對(duì)本科新生的入學(xué)教育，9 月9 日當(dāng)天，我校 2014 級(jí)研究生新生集中入學(xué)教育活動(dòng)也先后在兩校區(qū)舉行。來 自各培養(yǎng)單位的近4000 名研究生齊聚一堂，共同感受師大的 人文底蘊(yùn)，掀開學(xué)術(shù)生涯的新篇章。研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)唐玉 光從我校悠久的歷史傳統(tǒng)、齊全的學(xué)科門類、鮮明的辦學(xué)特色、 雄厚的師資力量、開放的辦學(xué)格局、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍等方面做 了詳細(xì)介紹，并從我校研究生教育發(fā)展的目標(biāo)和思路、研究生培 養(yǎng)機(jī)制的改革和創(chuàng)新、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的項(xiàng)目和途徑、研究生 獎(jiǎng)助學(xué)金體系和研究生院機(jī)構(gòu)設(shè)置等方面做了細(xì)致說明，激勵(lì) 他們潛心學(xué)術(shù)、注重創(chuàng)新、放飛夢(mèng)想、追求卓越。研究生院副院長(zhǎng) 徐斌艷通過 PPT向新生展示了我校美麗的風(fēng)景，并通過“志存 高遠(yuǎn)，成事成人”專題講座，從不同類型的研究生培養(yǎng)要求入手， 就研究生階段的日常學(xué)習(xí)、中期考核、科研成果要求、學(xué)位論文 撰寫與答辯、科研創(chuàng)新與實(shí)踐等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹，揭示了 “成為一名合格的研究生”和“成為一名優(yōu)秀的研究生”的本質(zhì)區(qū) 別。學(xué)生工作協(xié)調(diào)部副部長(zhǎng)呂玉才向新生做了《研究生相關(guān)政策 的解讀》主題報(bào)告，就與研究生學(xué)籍相關(guān)的政策進(jìn)行了詳細(xì)解 讀；他對(duì)新生普遍關(guān)注的研究生獎(jiǎng)助體系進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并對(duì) 大家的疑問一一做了解答。呂玉才還希望新生們能自覺培育社 會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力踐行“求實(shí)創(chuàng)造、為人師表”的校訓(xùn)精 神。 （文/ 研究生院）
