（上接二版）化辦學的廣度和深度需要進一步拓展。辦學環(huán)境和條件面臨競爭壓力，內(nèi)部資源的優(yōu)化配置和使用管理需要切實加強。學校黨政班子領導科學發(fā)展和辦學治校的能力需要不斷加強，現(xiàn)代大學制度和辦學治校體系建設尚需大力推進。只有切實解決好這些問題，才能加快推進高水平大學建設的步伐。
　　回顧過去五年學校高水平大學建設，我們深感，加快推進國際知名、國內(nèi)一流高水平大學建設，必須堅持解放思想，遵循教育發(fā)展規(guī)律。只有解放思想，才可能解除固步自封、因循守舊觀念的束縛，進一步激發(fā)創(chuàng)造活力和發(fā)展動力。只有遵循教育規(guī)律，堅守大學理想，才可能避免盲從草率，保持定力，正確處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關系，保證學校教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，促進高水平大學建設在接力奮進中不斷邁上新臺階。必須堅持改革開放，創(chuàng)新辦學體制機制。改革開放是推動學校教育事業(yè)發(fā)展和加快高水平大學建設的根本動力。只有通過全面深化改革，才能進一步克服辦學體制機制方面存在的缺陷，完善和發(fā)展現(xiàn)代大學制度，不斷增強辦學治校的能力。只有通過擴大對外開放和交流，才能學習借鑒國內(nèi)外高校在辦學治校方面好的經(jīng)驗，從時代發(fā)展和社會進步中汲取智慧和力量。必須堅持內(nèi)涵發(fā)展，著力提高辦學質(zhì)量。質(zhì)量是高等教育的生命線，內(nèi)涵發(fā)展是建設高水平大學的必由之路。只有牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式教育發(fā)展觀，強化質(zhì)量立校意識，準確把握辦學定位，優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，完善人才培養(yǎng)體系，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，推進體制機制創(chuàng)新，才能實現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升內(nèi)在品質(zhì)，不斷提高辦學水平。必須堅持立德樹人，促進學生全面發(fā)展。立德樹人是學校教育的根本任務，也是學校教育教學改革之魂。只有堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，始終高度重視教育和引導學生踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揚“至誠至堅、博學篤行”的校訓精神，按照勤學、修德、明辨、篤實的要求，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，才能讓每個學生都能成為有用之才，成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。必須堅持師生主體地位，激發(fā)內(nèi)生發(fā)展動力。只有全心全意依靠師生員工辦學，真心誠意服務師生員工，才能調(diào)動起師生員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，激發(fā)促進學校發(fā)展的內(nèi)在活力，凝聚推動學校發(fā)展的強大力量，營造有利學校發(fā)展的和諧氛圍，扎扎實實地把高水平大學建設不斷推向前進。
　　二、今后五年高水平大學建設面臨的形勢和任務當前，我國正處在全面建成小康社會的決定性階段。黨的十八屆三中全會明確了全面深化改革的總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。習近平總書記“五四”北大講話指出，全國高等院校要走在教育改革前列，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學?？茖W發(fā)展的體制機制，當好教育改革排頭兵。我省目前正處在打造“三個強省”、建設美好安徽的關鍵時期，需要大力發(fā)展高等教育，充分發(fā)揮高校功能作用，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的智力支持、知識貢獻和人才保證，為實現(xiàn)加速崛起、興皖富民戰(zhàn)略作出應有的貢獻。
　　學校第七次黨代會確立的建設國際知名、國內(nèi)一流高水平大學的戰(zhàn)略目標，正是在傳承建校八十余年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，站在教育改革發(fā)展的時代前列，適應國家高水平大學建設的要求，作出的事關學校未來發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策。過去五年來的探索和實踐為實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標奠定了堅實的思想基礎、搭建了重要的發(fā)展平臺、創(chuàng)造了有利的保障條件、形成了良好的發(fā)展環(huán)境。但是，從總體上來看，我們?nèi)蕴幵谂榔码A段，如逆水行舟，不進則退。要實現(xiàn)建設國際知名、國內(nèi)一流高水平大學這一目標，任重而道遠，不容絲毫懈怠。作為國家“211工程”重點建設和省部共建高校，我們必須緊緊抓住全面深化改革這一大有作為的重要戰(zhàn)略機遇，解放思想，更新觀念，敢于探索，勇于實踐，全面深化教育教學改革，激發(fā)全校師生員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，廣泛爭取來自各方面的辦學資源，進一步優(yōu)化辦學條件，凝聚發(fā)展正能量，創(chuàng)造發(fā)展新優(yōu)勢，矢志不渝地加快推進高水平大學建設。
　　全面深化教育教學改革，加快推進高水平大學建設，要求我們必須把推進辦學治校體系和能力建設，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)擺在突出位置，加快建設具有中國特色和符合學校發(fā)展要求的現(xiàn)代大學制度，使學校在人才培養(yǎng)、學科建設、科學研究、隊伍建設、公共服務和后勤保障、黨的建設等各個方面的體制機制更加完善，使貫穿在黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理等各個環(huán)節(jié)的治理能力不斷提升，充分釋放和增強廣大師生員工的立德樹人能力、學術創(chuàng)新活力、管理服務效力、自主發(fā)展?jié)摿Γ苿訉W?？茖W發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，辦出特色，爭創(chuàng)一流。
　　學校今后五年改革發(fā)展的奮斗目標是：堅定建設國際知名、國內(nèi)一流高水平大學的戰(zhàn)略目標，圍繞立德樹人這個根本任務，扣緊內(nèi)涵式發(fā)展這一主題，抓住完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和加快建設現(xiàn)代大學制度這條主線，謀劃并實施學校綜合改革和“十三五”發(fā)展，不斷推進辦學治校體系和能力建設。到建校九十年之際，建立充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學校科學發(fā)展的體制機制，完善具有中國特色和學校自身特點的現(xiàn)代大學制度，努力促使本科教育質(zhì)量全面達到國內(nèi)一流水平，研究生教育質(zhì)量顯著提高，學科整體實力明顯增強，更多學科躋身國內(nèi)高校前列，在區(qū)域創(chuàng)新體系建設中的貢獻更加突出，國際化辦學水平進一步提升，朝著建設國際知名、國內(nèi)一流高水平大學戰(zhàn)略目標邁出更加堅實有力的步伐。
　　圍繞這一奮斗目標，今后五年的主要工作任務是：
　?。ㄒ唬﹦?chuàng)新人才培養(yǎng)機制，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量堅持本科教育為立校之本、研究生教育為強校之路的發(fā)展理念，穩(wěn)定辦學規(guī)模，進一步調(diào)整和優(yōu)化人才培養(yǎng)體系和結(jié)構(gòu)，構(gòu)建招生、培養(yǎng)、就業(yè)各環(huán)節(jié)互聯(lián)互動，各層次人才培養(yǎng)銜接貫通，德、智、體、美教育融為一體，教書、管理、服務、文化、實踐育人合力推進，學校、社會、國際合作有機結(jié)合的立體化、融合式人才培養(yǎng)機制，聚集整合育人育才資源，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
　　創(chuàng)新本科生培養(yǎng)機制。制定實施科學有效的人才培養(yǎng)質(zhì)量標準和就業(yè)質(zhì)量評價體系。完善本科人才培養(yǎng)體制和模式，在繼續(xù)加強拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和實施卓越人才培養(yǎng)計劃的同時，注重建立保證每一個學生都能成長發(fā)展的有效機制。深化公共課教學改革，加強通識教育和素質(zhì)教育，強化綜合實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，進一步改善實驗實習和體育教學條件，拓展美育教育，完善心理健康教育，提高就業(yè)指導和服務專業(yè)化水平。深化教學內(nèi)容和教學方法改革，加強課堂教學，提高現(xiàn)代化教學水平。逐步放開學生專業(yè)選擇限制，創(chuàng)造條件實施住宿學院制，建立學業(yè)指導班主任制度，為學生的自主學習、個性發(fā)展提供更大空間和更好條件。促進教師特別是青年教師教學能力發(fā)展，表彰獎勵教學成績突出的教師。
　　深化研究生教育改革。創(chuàng)新研究生培養(yǎng)的思路、體制、方法，進一步改革研究生培養(yǎng)模式，以學科為依托，建設多種形式、開放高效的研究生培養(yǎng)創(chuàng)新平臺。完善課程體系建設，加強教學內(nèi)容與教學方法改革。促進研究生培養(yǎng)與科研活動緊密結(jié)合，以進一步提升博士研究生科研創(chuàng)新能力為重點，引導、鼓勵、支持研究生以研促學，在科研實踐中成長發(fā)展。健全導師指導規(guī)范，完善質(zhì)量管理與評估體系。
　　圍繞完善終身教育體系和建設學習型社會的需要，推進繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，提高辦學效益。依照國家政策積極穩(wěn)妥地推進江淮學院辦學體制改革，強化辦學特色和優(yōu)勢。
　?。ǘ﹥?yōu)化學科發(fā)展布局，增強學科綜合實力圍繞國家和區(qū)域發(fā)展重大戰(zhàn)略需求，堅持“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、分類引導，分層建設、重點突破”的原則，瞄準學科前沿，鞏固加強基礎學科，加快發(fā)展應用學科，重點建設優(yōu)勢學科，著力發(fā)展特色學科，積極培育新興交叉學科，構(gòu)建結(jié)構(gòu)更加合理、特色更加鮮明、優(yōu)勢更加突出的綜合性大學學科體系。
　　推動學科發(fā)展體制改革。充分利用綜合性大學學科優(yōu)勢，探索建立有利于學科交叉融合滲透的學部制體系，打造若干優(yōu)勢特色學科群，培育可持續(xù)發(fā)展的高水平交叉學科平臺，不斷增強學科綜合實力，推動更多學科躋身國內(nèi)高校學科前列。
　　構(gòu)建學科發(fā)展新環(huán)境。充分發(fā)揮省部共建的戰(zhàn)略支撐作用，多方匯聚學科發(fā)展的戰(zhàn)略資源。改革完善學科建設績效考核評價機制，實施學科特區(qū)建設，實行更加靈活的資源配置方式，推動學科科學發(fā)展。
　　發(fā)揮學科引領輻射作用。圍繞學科抓人才隊伍，下大氣力培養(yǎng)和引進戰(zhàn)略科學家和青年英才，打造高水平創(chuàng)新團隊，匯聚一流學科隊伍，提升學科建設水平。強化學科與專業(yè)協(xié)同建設，以學科優(yōu)勢支撐高質(zhì)量的人才培養(yǎng)。
　?。ㄈ╅_展高水平科學研究，提升科研創(chuàng)新和社會服務能力以解決重大經(jīng)濟社會發(fā)展和學科前沿問題為導向，改革完善科研成果評價體系，健全完善科研管理服務體系，推動科研組織創(chuàng)新，深入組織實施重大項目，加強項目監(jiān)理和過程管理，提升科研創(chuàng)新和社會服務能力。
　　大力推進協(xié)同創(chuàng)新。在強化校內(nèi)協(xié)同的基礎上，建立校校協(xié)同、校所協(xié)同、校企協(xié)同、校地協(xié)同的有效機制和模式，聯(lián)合開展重大科研項目攻關，面向國家和區(qū)域重大需求建一流團隊、筑一流平臺、出一流成果，承擔一批體現(xiàn)核心競爭力的重大科研任務，布局一批高水平研究基地，實現(xiàn)科研創(chuàng)新能力重點突破。
　　增強社會服務能力。面向國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略需求，深化與重點地市、職能部門的戰(zhàn)略合作，促進與行業(yè)骨干企業(yè)產(chǎn)學研深度融合，通過共建研究院、技術轉(zhuǎn)移中心等創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化平臺，加大產(chǎn)業(yè)共性技術研發(fā)力度，推動重大科技成果的產(chǎn)出和轉(zhuǎn)化。深入開展戰(zhàn)略研究和決策咨詢，建設若干高水平智庫，增強學校在國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略層面的影響力。
　　完善科研資源配置與政策體系。探索建立以任務為導向，穩(wěn)定與流動相結(jié)合，有效匯聚學術力量的科研用人機制，建立科學合理的科研經(jīng)費使用與管理機制，完善科學研究與人才培養(yǎng)、學科建設、社會服務相互促進的有效互動機制。
　?。ㄋ模┙∪瞬虐l(fā)展機制，造就素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍堅持把人才資源作為第一資源，人才戰(zhàn)略作為第一戰(zhàn)略，以師資隊伍建設為核心，協(xié)調(diào)推進師資、管理、支撐服務隊伍建設。
　　強化高層次學術人才隊伍建設。充分用好國家和我省重要人才建設政策和平臺，實施好學校高層次人才建設項目，完善層次清晰、銜接緊密的人才隊伍建設體系，切實發(fā)揮院系在高層次人才培養(yǎng)與引進中的主體作用，匯聚一批在國內(nèi)外有重要學術影響的一流人才，培育壯大學術領軍人才隊伍及學術創(chuàng)新和教學團隊。
　　加大青年教師隊伍建設力度。將青年教師隊伍建設放在更加重要的戰(zhàn)略地位，政治上引導、專業(yè)上培養(yǎng)、生活上關心、政策上扶植、資源上傾斜，切實為他們的成長發(fā)展創(chuàng)造更為優(yōu)越的環(huán)境條件。實施好中青年骨干教師培養(yǎng)計劃和出國培訓、實踐鍛煉等項目，不斷提高青年教師學術水平和發(fā)展能力。
　　加強管理和支撐服務隊伍建設。著眼于建設一支精干高效、業(yè)務精湛的管理隊伍，拓展管理人員發(fā)展空間，加強業(yè)務培訓和職業(yè)能力培養(yǎng)，提升敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)，切實提高管理能力和服務水平。改善和優(yōu)化公共服務和后勤保障隊伍結(jié)構(gòu)，建設一支高素質(zhì)、專業(yè)化的支撐服務隊伍。
　　深化人事管理分配制度改革。針對國家事業(yè)單位人事管理和省級人事編制備案制管理改革的要求，進一步完善學校人事編制配置方案，著力優(yōu)化崗位設置，加快補充師資力量，探索建立能上能下、能進能出，更加靈活的崗位管理機制。健全和完善人員考評體系，優(yōu)化考核機制，建立張弛有度、科學有效的激勵約束機制。完善職稱評聘制度，探索實施職員制。優(yōu)化收入分配體系，統(tǒng)籌和完善校內(nèi)績效工資和獎勵制度，探索建立收入增長機制，努力提高教職工收入水平。
　?。ㄎ澹┘哟箝_放辦學力度，拓展國際化辦學格局著眼于進一步提高國際化辦學水平，強化國際化辦學理念，全方位拓展國際交流與合作，大力推進國際化辦學進程。
　　促進人才培養(yǎng)國際化。加大海外師資引進力度,借鑒和引進國外先進的教學模式、課程體系、教學方法和管理經(jīng)驗，推動教育教學改革。實施學生國際交流能力提升計劃，培養(yǎng)具有國際視野、能夠參與國際合作與競爭的創(chuàng)新型人才。大力拓展中外合作辦學項目，推進國際化人才培養(yǎng)的雙向交流。
　　提高教師國際合作能力。鼓勵院系與境內(nèi)外高水平大學、科研機構(gòu)開展項目合作，推動打造國際化研究平臺,在重大項目申報、科技成果引進與轉(zhuǎn)化等方面不斷拓展國際合作渠道。支持、鼓勵教職員工特別是教師開展國際交流、主持或參加高水平國際學術會議、到國際學術機構(gòu)任職、擔任國際學術期刊編委，拓寬國際化視野，擴大國際學術領域參與度。
　　提升學校國際影響力。切實推進與姊妹學校的實質(zhì)合作。繼續(xù)加強孔子學院、孔子課堂和海外“中國中心”建設。積極打造高水平海外夏令營師生項目。調(diào)整完善留學生管理體制，切實改善辦學條件，努力擴大留學生規(guī)模，豐富層次，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，著力提高留學生生源質(zhì)量和培養(yǎng)質(zhì)量。
　?。﹥?yōu)化資源配置，完善公共服務保障體系著眼于進一步提高資源使用效益和服務保障水平，以優(yōu)化資源配置、建設節(jié)約型校園為牽引，強化現(xiàn)有辦學資源的聚合統(tǒng)籌和高效使用，建立健全資源有償使用機制，增強公共服務和后勤保障能力，不斷提高服務保障水平。
　　加強公共服務平臺建設。推進數(shù)字化校園建設，提高公共服務體系信息化水平。推進圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展，增強學術文化服務功能。加強檔案編研工作，提升檔案信息資源開發(fā)利用水平。加強實驗平臺建設，改善實驗室條件，規(guī)范內(nèi)部管理，健全共享機制，提高使用效益。加強科技園建設，辦好資產(chǎn)經(jīng)營公司，增強科技孵化能力，服務學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展需求，促進科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展。不斷提升學報辦刊質(zhì)量，擴大學術影響力。進一步提高出版質(zhì)量和經(jīng)營效益，推進出版社合資合作邁上新臺階。
　　提高后勤服務保障能力。進一步優(yōu)化校區(qū)功能定位，改造和增建部分基礎設施。積極尋找機會拓展辦學和生活空間，依法合規(guī)積極推進龍河校區(qū)危舊房改造。深化后勤管理和服務保障體系改革，按照保基本、多元化的原則，擴大市場開放，完善經(jīng)營服務機制，加強監(jiān)管，不斷提高后勤服務保障水平。重視校醫(yī)院條件建設，切實增強醫(yī)療保障能力。提高附屬學校和幼兒園的教育質(zhì)量和水平。
　　拓展外部辦學資源。支持教育基金會發(fā)展，拓寬基金來源渠道，充分發(fā)揮服務和支持學校辦學的功能。大力加強校友會工作，增強校友凝聚力，發(fā)揮校友影響力，推動學校建設和發(fā)展。
　　推進平安和諧校園建設。完善學校安全穩(wěn)定工作機制，強化校園安全管理。
　　（七）加強辦學治校能力建設，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)堅持依法辦學、科學辦學、民主辦學，貫徹實施學?！墩鲁獭?，切實落實教授治學，深入推進民主管理，努力提高工作效率，進一步增強辦學治校能力。
　　大力推進依法治校。加強制度體系建設，以貫徹落實學?！墩鲁獭窞橐I，全面清理和修訂完善學校各項規(guī)章制度。推進普法教育和宣傳，增強法治觀念。完善法律顧問制度，充分發(fā)揮其在依法治校中的作用，建立規(guī)范性文件、重大決策合法性審查機制。規(guī)范管理部門職責權限和辦事流程，優(yōu)化工作機制，創(chuàng)新管理模式，加大督查力度，強化效能監(jiān)察，提高工作效率。深化校務公開、信息公開，健全新聞發(fā)布制度。
　　切實推進科學管理。加強高等教育研究，圍繞學校發(fā)展規(guī)劃、重大決策項目開展研究論證。加強決策咨詢工作，設立校務咨詢機構(gòu)，建立決策風險評估機制，提高科學決策水平。
　　提升民主管理水平。加強教代會、學代會、研代會制度建設，推動建立院、系（部）教代會，加強校、院（系）學生會、研究生會的工作聯(lián)系，完善師生員工參與學校民主管理、實施民主監(jiān)督的有效形式和途徑。
　　有效落實教授治學。健全以學術委員會為核心的學術管理體系與組織架構(gòu)，以學術委員會作為校內(nèi)最高學術機構(gòu)，統(tǒng)籌行使學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權。
　　完善校、院兩級治理方式。認真研究并總結(jié)院系綜合改革試點經(jīng)驗，進一步加大學科調(diào)整、交叉、融合力度，完善院系設置，調(diào)整學校管理機構(gòu)，推進管理重心下移。完善目標管理考核制度，激發(fā)創(chuàng)造力，增強執(zhí)行力，提高自我約束能力，使院系真正成為主動作為、充滿活力的辦學實體。
　　健全國有資產(chǎn)和財務管理體制。加強國有資產(chǎn)管理，全面規(guī)范物資采購工作，嚴格對經(jīng)營性資產(chǎn)使用效益的考核。健全財務管理體系，加強財務預決算工作，提高預算編制科學化水平，深入開展預算支出績效考核，強化財務內(nèi)控規(guī)范建設。加強監(jiān)察、審計工作，充分發(fā)揮其在規(guī)范運行、增強效能、提高績效中的重要作用。
　　三、全面提高學校黨的建設科學化水平加強和改善黨對學校教育事業(yè)發(fā)展和全面深化改革的領導，是全面貫徹黨的教育方針，堅持中國特色社會主義辦學方向，完成立德樹人的根本任務，推進高水平大學建設的重要保證。要以加強黨的先進性建設、貫徹黨的群眾路線和提高領導科學發(fā)展的能力為主線，繼續(xù)探索完善黨代會常任制和黨代表任期制，增強黨委把握方向、統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的領導能力，深入開展學習型、創(chuàng)新型、服務型黨組織建設，全面提高學校黨的建設科學化水平。
　　一是加強黨委自身建設，不斷提高領導能力。加強思想建設，改進黨委中心組學習，堅定正確的政治方向，努力提高理論素養(yǎng)。加強作風建設，踐行黨的群眾路線，貫徹“三嚴三實”要求，不斷改進文風會風，切實增強自覺主動服務師生的意識和能力。堅持民主集中制原則，積極發(fā)展黨內(nèi)民主，完善黨代會常任制和黨代表任期制。堅持黨委集體領導，嚴格執(zhí)行黨委常委會向全委會報告工作制度，改進領導方式，完善決策機制，帶頭依法治校、科學決策，充分支持校長行使職權，切實落實教授治學，有效保證民主管理。加強對人才工作的統(tǒng)籌管理，著力提高聚集優(yōu)秀人才、留住優(yōu)秀人才、用好優(yōu)秀人才的能力。加強和改善對統(tǒng)戰(zhàn)工作的領導，充分調(diào)動民主黨派、無黨派人士辦學治校的積極性、主動性。
　　二是加強宣傳思想工作，鞏固共同思想基礎。扎實推進學習型黨組織建設，堅持馬克思主義的指導地位，加強中國特色社會主義理論體系的學習研究，深入學習宣傳黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記系列重要講話精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢把握學校意識形態(tài)工作的主導權和主動權，鞏固全校黨員和師生員工團結(jié)奮斗的共同思想基礎。適應新媒體時代的要求，充分發(fā)揮學校媒體的主渠道作用，加強形勢政策、黨史國情、教育改革發(fā)展和高水平大學建設的宣傳。堅持貼近師生，貼近實際，貼近教學科研一線，表彰先進典型，報道基層工作，關注校園輿情，回應師生關切，增強親和力、吸引力、感染力，激發(fā)廣大師生團結(jié)一心、開拓奮進的堅定意志，營造改革創(chuàng)新、和諧穩(wěn)定的良好氛圍，為高水平大學建設提供強大精神力量。
　　三是加強中層領導班子建設，打造高素質(zhì)管理骨干隊伍。院系和部門領導班子在推動學校改革發(fā)展和組織各項工作落實中具有關鍵作用，加強中層領導班子建設是提高辦學治校能力的重要保證。中層領導班子要進一步加強思想政治和作風建設，增強改革創(chuàng)新意識，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，確保形成推動改革發(fā)展的強大合力。院系黨政領導班子要認真貫徹落實基層黨委工作制度、黨政聯(lián)席會議制度、院長（系主任）負責制、教授委員會和教代會制度，機關部門領導班子要積極推動管理改革創(chuàng)新，切實服務基層。深化干部人事制度改革，切實按照“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部標準，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，堅持群眾公認、注重實績，完善民主、公開、競爭、擇優(yōu)的干部選拔任用機制，把“想干事、能干事、干成事”的干部選拔到領導崗位上來。創(chuàng)新干部培訓和分類管理體系，加大干部教育培訓力度，注重多崗位多方式培養(yǎng)鍛煉干部，完善體現(xiàn)辦學治校能力現(xiàn)代化要求的干部考核評價體系，引導中層領導班子和管理骨干隊伍敢于擔當，勇于負責，真抓實干，開拓進取。
　　四是深入推進服務型基層黨組織建設，不斷提高服務成效。加強基層黨組織建設，優(yōu)化組織設置，創(chuàng)新活動方式，對基層黨組織從管理、經(jīng)費、隊伍等方面進一步給予支持。加強和改進黨員發(fā)展工作，圍繞“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的要求，實現(xiàn)工作關口前移，強化入黨積極分子教育培訓，加強在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員工作。健全黨內(nèi)組織生活制度，加強和改進黨員隊伍教育管理。深入貫徹黨的群眾路線，切實改進工作作風，把辦人民滿意的大學和建設高水平大學與服務師生員工結(jié)合起來，進一步建立健全聯(lián)系師生、服務師生制度，引導廣大黨員干部深入教學科研一線，真正形成關注基層、重視基層、服務基層的良好氛圍。堅持以黨建帶團建、帶工建，鼓勵和支持學校各級共青團和工會組織創(chuàng)新工作和活動方式，充分發(fā)揮共青團密切聯(lián)系廣大團員青年和工會組織密切聯(lián)系教職員工的橋梁紐帶作用。切實做好離退休同志的服務工作，發(fā)揮好他們在高水平大學建設中的作用。
　　五是抓好反腐倡廉工作，建設風清氣正的政治生態(tài)。嚴明黨的紀律，自覺維護黨的集中統(tǒng)一,落實黨委在黨風廉政建設中的主體責任和紀委的監(jiān)督責任。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，堅持不懈地抓好糾正“四風”工作，把反腐倡廉建設放在更加突出的位置抓緊抓好。深入貫徹落實黨風廉政建設責任制，形成反腐倡廉整體合力。進一步加強制度建設，強化源頭治理，規(guī)范程序規(guī)則，用制度管權、管事、管人。落實“轉(zhuǎn)職責、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風”的要求，強化執(zhí)紀監(jiān)督，健全監(jiān)督機制，繼續(xù)抓好對重大事項、重點領域、重要環(huán)節(jié)的從嚴監(jiān)督，嚴處學術不端行為。加強廉政文化建設與反腐倡廉理論研究，建立健全反腐倡廉教育的長效機制，增強干部的廉潔自律意識，提高拒腐防變能力，努力形成風清氣正的發(fā)展環(huán)境，用優(yōu)良的黨風引領校風、教風、學風建設。
　　六是加強思想政治教育工作，營造積極向上的育人氛圍。堅持育人為本、德育為先，進一步加強和改進學生思想政治教育工作，增強學生思想政治工作的針對性和實效性。深入開展“中國夢”和“愛祖國、愛學習、愛勞動”主題教育實踐活動，以家國情懷、社會關愛和人格修養(yǎng)教育為重點，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，推動志愿服務活動制度化建設，引導學生把實現(xiàn)“中國夢”和建設高水平大學與個人成長發(fā)展結(jié)合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚愛國主義精神，增強公民意識和社會責任感。按照“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師標準，加強師德師風建設，大力弘揚李世雄“愛教育、愛科學、愛學生、輕名利、重奉獻”的精神，以高尚的師德和精湛的業(yè)務引導和促進學生成長進步。加強思想政治工作隊伍特別是輔導員隊伍建設，深化學生工作體制和管理服務機制改革，寓管理于服務之中，建立思想政治教育、學業(yè)發(fā)展指導、日常管理和服務相融通的學生管理服務工作體系，努力服務學生成長成才。強化文化育人功能，加強校史和校園文化研究，進一步凝煉具有安大特色的辦學理念、辦學傳統(tǒng)、教風學風等校園文化核心價值觀念，大力弘揚校訓精神，著力培育大學精神。豐富校園文化活動，培育更多深受廣大學生喜愛的文化品牌。完善校園文化基礎設施和功能，為師生員工提供高尚的文化生活、高雅的文化氛圍和高層次的精神享受。加強網(wǎng)絡文化建設，把校園網(wǎng)建設成為師生獲取信息、交流思想、活躍學術氛圍的重要陣地。
　　各位代表、同志們，在新的歷史起點上加快推進國際知名、國內(nèi)一流高水平大學建設，使命光榮，任務艱巨。讓我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記系列重要講話精神，把握機遇，勇于擔當，同心同德，銳意進取，為安徽大學的美好明天而不懈努力，為建設國際知名、國內(nèi)一流高水平大學而持續(xù)奮斗，為建設美好安徽和全面建成小康社會做出新的更大貢獻！