黃昌強(qiáng)是 “抗震救災(zāi)優(yōu)秀學(xué)生”、 “2012年什邡市先進(jìn)個(gè)人”、攀枝花學(xué)院 “見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人”、首屆 “校園之星·道德之星”，是我校材料學(xué)院2012級(jí)材料科成型及控制工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生。
　　中午的陽(yáng)光十分火辣焦灼，但學(xué)校籃球場(chǎng)旁樹(shù)蔭底下的世界卻像另一般天地，格外的清涼，讓人心情無(wú)比舒暢。坐在石凳上的黃昌強(qiáng)，給人平易、開(kāi)朗、真誠(chéng)的印象。
　　2012年8月17日，一場(chǎng)大雨襲擊了什邡市，地處山區(qū)的紅白鎮(zhèn)發(fā)生了特大泥石流。暑假在家休息的黃昌強(qiáng)和村民一道積極加入到救災(zāi)的行列。黃昌強(qiáng)回憶到：他趕到救援現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，原來(lái)只有1米寬的河溝已經(jīng)被沖刷成了30多米寬的河流，河中水流湍急，情況十分危急。搶險(xiǎn)人員嘗試過(guò)多種救援方案，但都失敗了。時(shí)間在流逝，群眾生命岌岌可危，而救援小組也沒(méi)有想出其它救方案。就在這危機(jī)時(shí)刻黃昌強(qiáng)提出建議，用幾根稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的樹(shù)木從岸邊搭向河道中的巨石，救援人員就可以走到河道中央將繩索扔給受災(zāi)群眾了。建議采納后，黃昌強(qiáng)帶著幾個(gè)村民迅速找來(lái)樹(shù)木，搭在河道中，然后救援人員將繩索系在身上走向河道中的巨石，再將繩索扔向?qū)Π侗焕У娜罕?。在他的建議下，受困的8名群眾被安全救出。
　　筆者問(wèn)道： “學(xué)長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)那么危險(xiǎn)，你去救人時(shí)害怕嗎？”學(xué)長(zhǎng)回答道： “事后想起來(lái)也覺(jué)得挺害怕的，但當(dāng)時(shí)來(lái)不及想其它，救人要緊。那么多群眾的生命危在旦夕，我覺(jué)得作為一名大學(xué)生我有責(zé)任和義務(wù)去為他們做點(diǎn)什么。從小，我父母就教育我，要做一個(gè)有膽量、有勇氣、敢于承擔(dān)的人?！?br>　　為了表彰在 “8·17”特大泥石流中表現(xiàn)突出的黃昌強(qiáng)同學(xué)，德陽(yáng)市授予其 “什邡市先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，并號(hào)召全市青年向黃昌強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)；而我校在知悉黃昌強(qiáng)同學(xué)在 “8·17”救援事件中的英勇表現(xiàn)后，授予其 “見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。采訪中，黃昌強(qiáng)說(shuō)：“我不過(guò)是做了一名青年該做的事，沒(méi)想到引起這么大的反響，給了我那么多的榮譽(yù)。”或許是親身經(jīng)歷過(guò)2008年的汶川地震，親眼看到那么多生命的逝去。讓他對(duì)生命多了一份敬畏，一份尊重。所以，再次面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，他選擇勇敢地站出來(lái)，和武警官兵一起解救被困孤島的群眾。
　　當(dāng)被問(wèn)及獲得道德之星的感受時(shí)，眼前這個(gè)高大的男孩似乎有些靦腆了。他說(shuō)，自己很榮幸獲得這個(gè)稱號(hào)，也很高興能得到大家的認(rèn)可。自己會(huì)好好珍惜這份榮譽(yù)，并爭(zhēng)取以后做得更好。
　　閑談之中，我們的話題也涉及到大學(xué)生活，黃昌強(qiáng)說(shuō)： “我和多數(shù)大學(xué)生一樣，喜歡打游戲，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也積極參與學(xué)院組織的各種社團(tuán)活動(dòng)?！彼f(shuō)，不管做什么，都必須學(xué)會(huì)勇敢地承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的那份責(zé)任。對(duì)于未來(lái)，他希望自己可以去當(dāng)兵，因?yàn)樵诘卣饡r(shí)，那些官兵給予他們太多的幫助，希望未來(lái)的自己可以像他們一樣。為祖國(guó)和人民服務(wù)，貢獻(xiàn)出自己的青春和力量。