湖北工業(yè)大學(xué)自成立以來(lái)，始終秉承“在 服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中建設(shè)學(xué)科，在建設(shè)學(xué)科的過(guò) 程中服務(wù)社會(huì)”的理念，按照“局部創(chuàng)優(yōu)勢(shì)，整 體上水平”的建設(shè)思路，大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。
　　學(xué)校結(jié)合學(xué)校發(fā)展定位，梳理當(dāng)前湖北省 工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的核心問(wèn)題，確立了“135”學(xué)科 發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃：圍繞綠色工業(yè)戰(zhàn)略定位，以生 物制造、新能源、先進(jìn)制造技術(shù)及裝備等3 個(gè) 重點(diǎn)突破領(lǐng)域以及工業(yè)產(chǎn)品與創(chuàng)意設(shè)計(jì)、綠色 建筑與城市生態(tài)環(huán)境、綠色輕質(zhì)材料與加工、 區(qū)域產(chǎn)業(yè)生態(tài)發(fā)展、產(chǎn)品質(zhì)量工程等5 個(gè)重點(diǎn) 發(fā)展方向面臨的重大科技問(wèn)題為使命，理順學(xué) 科關(guān)系，明確學(xué)科方向，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域，發(fā)展 綠色科技，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)“節(jié)能、減排、降耗、增 效、提質(zhì)”戰(zhàn)略需求，全面提升學(xué)科、人才、科研 三位一體創(chuàng)新能力。
　　學(xué)?，F(xiàn)有13 個(gè)學(xué)院（部），1986 年取得碩 士學(xué)位授予權(quán)，目前具有18 個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士 授權(quán)點(diǎn)，76 個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，擁有工業(yè)發(fā)酵 教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等70 多個(gè)國(guó)家和省級(jí)教學(xué) 科研、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)新等平臺(tái)。學(xué)校依托優(yōu)勢(shì) 學(xué)科研究領(lǐng)域，圍繞國(guó)家和湖北省發(fā)酵產(chǎn)業(yè)、 新能源建設(shè)上的重大急需，協(xié)同相關(guān)高校、科 研院所及企業(yè)，申報(bào)獲批由學(xué)校牽頭的工業(yè) 發(fā)酵和太陽(yáng)能高效利用2 個(gè)湖北省協(xié)同創(chuàng)新 中心。依托重點(diǎn)學(xué)科的特色方向，參與獲批4 個(gè)分別由華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、中南財(cái)經(jīng) 大學(xué)、中南民族大學(xué)等四所高校牽頭的湖北 省協(xié)同創(chuàng)新中心。同時(shí)建設(shè)有7 個(gè)校級(jí)協(xié)同 創(chuàng)新中心和1 個(gè)跨學(xué)科研究院，初步形成了工 科優(yōu)勢(shì)明顯、凸顯綠色工業(yè)學(xué)科、文科特色鮮 明、理科基礎(chǔ)扎實(shí)的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科 建設(shè)格局。