大風泱泱，大潮滂滂，洪水圖騰蛟龍，烈火涅磐鳳凰。中華文化源遠流長，博大精深，它并不是博物館里的陳列品，而是活著的生命。中華傳統文化讓每一個華夏子孫有了根脈，大家團結在一起，成了一個最具凝聚力的大家庭。
　　它并不遙遠，在現實生活的強勁脈搏里，我們時時刻刻都能感受到它的存在。
　　隨著經濟全球化和世界一體化進程的加速，世界各國越來越清楚地認識到文化的重要性，繼承并發(fā)揚優(yōu)秀傳統文化是我國積極提倡的課題。近期我?；瘜W化工學院開展了“弘揚中華傳統文化”系列活動。此次活動的組織者化學化工學院2013級化學專業(yè)的張乾豐介紹道：“我們理科生對于傳統文化了解普遍較少，學院想借此機會提升一下理科生的人文素養(yǎng)。
　　同時，這次活動的舉辦也是順應了社會上學習國學這一潮流?！北敬蜗盗谢顒又饕ㄖ袊鴤鹘y文化知識講堂、中國傳統文化興趣小組、中國傳統文化成果演示晚會三個部分。“最近一期的知識講堂是政治與公共管理學院的冷天吉老師帶來的‘向孔子學盡孝’。冷老師語言樸素、話題切入角度獨特，我們都很喜歡?！鼻S說道。在此次活動中，乾豐既是組織者又是參與者，與其他同學相比，他有著更深刻的體會：“思想帶動行動。每一期知識講座都使我更加深刻地認識了傳統文化，激勵我不斷完善自我。因此，我覺得在我們的學習、生活中，了解中華傳統文化具有了很重要的意義?！睙o論是去聽講座的學生，還是參加傳統文化興趣小組的學生，他們都潛移默化地感受著中華傳統文化的熏陶，收獲頗豐?！胺灿兴鶎W，必成性格。”乾豐堅定地說。
　　儒家文化是一種禮樂文化，它以 “禮”與“樂”的相互支撐來追求和諧的統一，并以此達到社會發(fā)展的理想狀態(tài)。在歷史的長河中歷經變遷，它仍然是社會的主流思想，并在發(fā)展中不斷對仁禮孝道賦予著新的內涵。
　　政治與公共管理學院的冷天吉副教授說道：“儒家思想的核心是‘仁愛’和‘禮’?！蕫邸瘧l(fā)自內心，‘禮’則為一種外化形式?！Y’是為調節(jié)人與人之間的關系，而人與人之間最基本的關系就是家庭關系，而家庭中調節(jié)與父母關系的禮則表現為一個‘孝’字。”冷老師認為“孝”是儒家文化的根本，百行孝為先，許多人都知道要孝，卻不知為何孝、如何孝?！翱鬃拥挠^點是‘孝’不等于‘順’，子女在向父母行孝的時候應做到‘孝不傷義’，也就是說在父母做錯事的時候你要敢于向他指出錯誤，不能一味順從，如果父母做錯了，被他人指責，那你才是最大的不孝，因為你將使父母陷入不義?！崩淅蠋熌托牡亟庾x著儒家思想的孝道。在時代發(fā)展的潮流中，人們對孝道也有了最新的詮釋，他語重心長地說道：“古時的孝與現在的孝本質上是一樣的，形式上會有不同。古時貧賤，滿足父母對物質的需求成了行孝的關鍵；現在生活富裕了，老人最缺的是子女的陪伴，陪伴父母則是現在盡孝的重點。但無論貧賤還是富貴，孝的本質不變，只是我們盡孝的方式要與時俱進。”傳統文化是中華民族的文化標志，我們要實現中華民族真正屹立于世界民族之林，就要實現文化獨立。冷老師說：“文化是一個民族的標志，只有我們都了解自己民族的傳統文化，我們的民族獨立意識和民族文化自信才會強。但同時，我們也要客觀看待文化沖擊，在堅持本民族文化的同時，也要積極吸收外國優(yōu)秀文化。”當代大學生，更應時刻牢記學習中華傳統文化，提升自身文化素養(yǎng)。冷老師對此給出了建議：“大家課余時間可以看看《論語》之類的書或者去聽一些講座，體會其中內涵的同時，學會深入思考。”
　　傳統文化是一艘在時間的河流中航行的船，儒家孝道文化則是懸掛在桅桿上迎風鼓動的帆，帆船載著中華民族不斷前進。揚中華傳統文化，學儒家仁禮孝道，讓這艘帆船在時間的長河中揚帆起航，越行越遠。