前不久，清華大學(xué)工程系大四學(xué)生韓衍雋的成績單傳到網(wǎng)上后引起轟動。成績單上，韓衍雋的20門學(xué)科中，1門98分、4門99分，其余都是100分滿分，人民日報官微一天三次評論轉(zhuǎn)發(fā)“膜拜清華學(xué)神”的微博，網(wǎng)絡(luò)上也掀起了關(guān)于“學(xué)霸”、“學(xué)神”、“學(xué)霸宿舍”的熱烈討論……細細說起“學(xué)霸”這個詞，原本是個貶義詞，意思是指“學(xué)界的惡棍”，現(xiàn)在多用來形容平時刻苦鉆研，專注于學(xué)習(xí)，尤其在考試成績上突出的人群?！皩W(xué)霸”一詞說來這是對某一領(lǐng)域優(yōu)秀者的稱贊，但如今其中又好像夾雜著幾分高分就一定低能的偏見。其實對于“學(xué)霸們”的真心稱贊也好，無心戲謔也罷，我們不可否認的是：“學(xué)霸”這個詞確實能催發(fā)出一種使人上進的欲望與追求卓越的動力，否則諸多同學(xué)也不會在期末考試之前，紛紛表示要開啟“學(xué)霸模式”了。
　　學(xué)霸讓人惶恐？
　　有句話說，遇到比你優(yōu)秀的人不可怕，可怕的是比你優(yōu)秀的人比你更加努力。有一些人，制定了嚴格的學(xué)習(xí)計劃，甚至精確到分鐘；早上六點，你可能還在睡覺，學(xué)霸們已在綜合樓里讀英語；晚上十點，你可能在小餐館和朋友劈酒或沉浸在網(wǎng)游的世界中，學(xué)霸們卻還在自習(xí)室挑燈夜戰(zhàn)……種種“學(xué)霸”行為充斥身邊，真的讓那些“學(xué)渣”“學(xué)沫”難以自處。在這種形勢下，“學(xué)沫”也不禁為自己辯護：“沫乃泡沫也，泡沫的主要成分是空氣和水，是有用之物，而學(xué)渣則為廢物，無用之物也?！笨吹竭@樣大跌眼鏡的解釋，我們就只能把它當(dāng)做那些不學(xué)無術(shù)之人的自我安慰之語了。
　　細數(shù)身邊的新型學(xué)霸記者在調(diào)查中得知，哲學(xué)與公共管理學(xué)院2013級宋金明是大家公認的學(xué)霸，他愛好寫作，擅長古體詩詞，現(xiàn)任青年學(xué)社副社長，以專業(yè)排名第一的好成績獲得國家獎學(xué)金，大一一年累計閱讀圖書65本。還有經(jīng)濟學(xué)院2012級的郭雨萌同學(xué)，在兼任校學(xué)生會職務(wù)與年級干部期間，連續(xù)兩年榮獲獎學(xué)金，并從大一起開始獨立撰寫論文，累計閱讀百余篇文獻，最終在各類學(xué)術(shù)報刊發(fā)表論文十篇；為提高英語閱讀水平，他幾乎每天都會在圖書館泡上兩三個小時閱讀各類英語報刊雜志。其實，就連清華“學(xué)神”韓衍雋也是清華大學(xué)腰鼓隊的副隊長呢。
　　從這些學(xué)霸們的經(jīng)歷中我們不難發(fā)現(xiàn)高分不一定低能，真正的“學(xué)霸”始于高分卻不止高分。在面對“你心目中的學(xué)霸應(yīng)該是什么樣子”這個問題的時候，學(xué)霸們一致認為：考試成績好只能被稱為好學(xué)生，學(xué)霸并不是一味地死讀書而是兼顧了學(xué)習(xí)與生活，滿腹經(jīng)綸的同時還要見多識廣。
　　“學(xué)霸”飽受追捧的身份讓一些無名小卒羨慕不已，但更值得我們羨慕的是學(xué)霸們清楚地知道自己想要過什么樣的生活，他們努力學(xué)習(xí)是為了追求更加淵博的知識儲備，絕不是成為那種為了不掛科而學(xué)習(xí)的“應(yīng)試黨”。
　　“學(xué)霸精神”值得傳播每一個“學(xué)霸”“學(xué)神”的成績單都是不可復(fù)制的，無論是學(xué)生對于優(yōu)異成績的本能追求，還是師長們對“學(xué)霸”的喜愛，我們也沒必要人人都去當(dāng)“學(xué)霸”，但是學(xué)霸們的“拼己”精神和他們對于一件事的執(zhí)著追求與堅持值得我們學(xué)習(xí)。
　　志當(dāng)存高遠，而唯有努力才能抵達成功彼岸，少一些“學(xué)沫”的心態(tài)，多一些學(xué)霸之風(fēng)！“以晉升學(xué)霸為榮，以自稱學(xué)渣為恥”，爭與學(xué)霸為友才是積極的現(xiàn)象，這種心態(tài)會鼓勵著我們?nèi)プ穼ぷ约旱膲粝?。從小起步，點滴積累，做不了所處圈子的學(xué)霸，至少我們不會悔恨青春。